Ολοήμερα δημοτικά - δεν θα λειτουργήσουν;

[mmaria]

σε σχολειο του χαλανδριου, ενω υπαρχει απο την αρχη δασκαλος για το ολοημερο και η πληροφορηση ηταν οτι θα λειτουργησει, δεν εχουν ερθει οι δασκαλοι των ειδικοτητων (πχ πληροφορικη) και δεν μπορει να αναλαβει, φυσικα, ολες τις ωρες ο μοναδικος δασκαλος του ολοημερου.

μας ενημερωσαν σημερα, οτι λαμβανουν καθημερινα νεες εγκυκλιους απο το υπουργειο οπου αναιρουνται τα μεχρι προτινος γνωστα δεδομενα! αντε να βγαλουν προγραμμα οι δασκαλοι και να ενημερωσουν εγκαιρα τους γονεις!

πρεπει να οργανωθει μια μαζικη διαμαρτυρια προς το υπουργειο που τα παρουσιαζει ολα ροδινα. τουλαχιστον να ξερουμε τι θα κανουμε.

εγω καταλαβαινω οτι πλεον παμε χρονια πισω! οτι καλο ειχε γινει παλιοτερα, ανατρεπεται.

[Συντονιστής Χ]

Γειά σας,

μεταφέρθηκαν κάποιες δημοσιεύσεις εδώ

 

http://parents.org.gr/forum/showthread.php?p=2593194#post2593194

 

 

Στην περίπτωση που στο θέμα αυτό, μετά απο αυτή την ειδοποίηση , εμφανιστούν νέες δημοσιεύσεις οι οποίες είτε στρέφουν την τροπή της συζήτησης μακριά απο το αρχικό θέμα, είτε απαντούν/συνεχίζουν με κείμενα που αποτελούν σχολιασμό συμπεριφοράς άλλου μέλους ή της διαχείρισης θα επιδέχονται απευθείας και μόνο για αυτό το θέμα, κάρτα πόντων αλλά και προσωρινό αποκλεισμό απο όλες τις συζητήσεις, καθώς θα θεωρηθεί ότι συμβάλλουν στο να μην συνεχιστεί η συζήτηση σε ένα ενδιαφέρον και ενημερωτικό επίπεδο.Διαφορές προσωπικές ανάμεσα στα μέλη, εξαιτίας οποιουδήποτε λόγου

θα πρέπει να λύνονται εκτός του δημόσιου φόρουμ.Στην περίπτωση που στις δημοσιεύσεις που μεταφέρθηκαν στο αρχείο βρίσκεται κάποιο κείμενο αναφορικά με το αρχικό θέμα το οποίο επιθυμείτε να επανατοποθετήσετε, μπορείτε να κάνετε χρήση copy paste (αντιγραφή/επικόλληση) και να πατήσετε "απάντηση" με το επιθυμητό κείμενο - αρκεί να μην παραβαίνει τους κανόνες του φόρουμ, όπως σημειώνεται πιο πάνω.

 

Ευχαριστούμε για την κατανόηση

[AthinaP]

Έχετε κάτι νεότερο από τα σχολεία σας;

 

Παρακαλώ πολύ όποιος καταλαβαίνει ή ξέρει κάτι, τι καταλαβαίνει σε σχέση με την παρακάτω εγκύκλιο.

 

Έστω ότι υπάρχει ένα σχολείο ΕΑΕΠ, το οποίο εχει δασκάλους για τα πρωϊνά τμήματα και κάποιες ειδικότητες. Η προτεραιότητά του είναι να λειτουργήσουν πρώτα τα τμήματα όλων των τάξεων ως τις 14.00; Ή θα μπορούσαν να λειτουργούν, μέχρι να καλυφθούν τα κενά, κάποια τμήματα έως τις 13.15 και κάποια τμήματα ολοήμερου για τις μικρές τάξεις; Τι λέει η κοινή λογική; Ότι για το γονιό που έχει ανάγκη το ολοήμερο έχει μεγαλύτερη διαφορά αν θα γίνει ή όχι ολοήμερο; Ή για το γονιό που δεν έχει ανάγκη το ολοήμερο έχει μεγάλη σημασία αν το παιδί θα σχολάσει 13.15 ή 14.00;

 

Με δεδομένο ότι έχουν τάξει ότι κάποτε θα καλυφθούν και τα κενά στις ειδικότητες...

 

Πραγματικά, διαβάζοντας τη σχετική εγκύκλιο ΔΕΝ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΚΑΤΑΛΑΒΩ τι προτείνουν.

 

Και με ποια εξουσιοδότηση σε κάποια σχολεία παίρνονται αποφάσεις χωρίς να γίνει συνέλευση γονέων σχετικά;

 

Στα σχολεία που υπάρχει αυτό το θέμα τι γίνεται;

 

http://www.alfavita.gr/arthron/%CF%85%CF%80%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%BF-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CE%BF%CE%B4%CE%B7%CE%B3%CE%AF%CE%B5%CF%82-%CF%83%CF%87%CE%B5%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%BC%CE%B5-%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%BA%CE%AC%CE%BB%CF%85%CF%88%CE%B7-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%BB%CE%B5%CE%B9%CF%84%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%B3%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B3%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CF%83%CF%84%CE%B1-%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%AE%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%B1

[eft]

Οι ειδικότητες ξέρει κανείς πότε θα τοποθετηθούν?

[sot13]

Και στο δικό μας σχολείο δε λειτουργεί το ολοήμερο, και παρότι είναι ΕΑΕΠ σχολάει στις 13:15.

 

Μετά από τηλεφωνική επικοινωνία που είχαμε με την τοπική διεύθυνση πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης μας είπαν ότι ό,τι δάσκαλους είχαν τους έχουν τοποθετήσει, ό,τι ειδικότητες είχαν, τους έχουν τοποθετήσει, και τώρα περιμένουν να προσλάβουν ειδικότητες μέσω ΕΣΠΑ. Η καταληκτική ημερομηνία για τον καθορισμό των θέσεων είναι η 30η Σεπτεμβρίου με προβλεπόμενη (από τη διεύθυνση) διάρκεια τοποθετήσεων 2-3 εβδομάδες. Η εκτίμηση των δασκάλων του σχολείου μας όταν τους είπαμε για ΕΣΠΑ ήταν για Νοέμβρη στην καλύτερη περίπτωση. Στην ερώτηση τι μπορούμε να κάνουμε για να το επισπεύσουμε η απάντηση της διεύθυνσης ήταν ουσιαστικά τίποτα.

 

Η δε εγκύκλιος για τα ολοήμερα είναι ξεκάθαρη στα εξής;

Δεν θα μπαίνει δάσκαλος στα ολοήμερα ΕΑΕΠ. Αυτό συνεπάγεται ότι η ώρα μελέτης που προβλέπεται στο αναλυτικό πρόγραμμα των ολοήμερων σχολείων καταργείται.

Δεν θα υπάρχει υπεύθυνος δάσκαλος στο ολοήμερο σχολείο. Υπεύθυνος θα είναι κάποιος εκπαιδευτικός ειδικότητας, όχι απαραίτητα ο ίδιος κάθε μέρα.

Δεν θα λειτουργήσει ολοήμερο για τους μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων.

 

Τα συμπεράσματα δικά σας.

 

Υ.Γ. "Ελάχιστα τα κενά στα σχολεία, επιμένει ο Κ.Αρβανιτόπουλος" , 12 Σεπτεμβρίου 2013, http://news.in.gr/greece/article/?aid=1231264777

[andigo]

Καλημέρα. Λοιπόν στο δικό μας σχολείο λειτουργεί η πρωινή ζώνη από την πρώτη ημέρα και ολοήμερο εδώ και μία εβδομάδα μέχρι 15:30 (από Δευτέρα θα λειτουργεί μέχρι 16:15). Ειδικότητες υπάρχουν όλες εκτός από αυτή των καλλιτεχνικών (μάλλον από Δευτέρα), έτσι κάποιες ημέρες τελειώνουν 13:15.

Η κοινή λογική λέει καλύπτουμε το ολοήμερο πρόγραμμα και μετά των ειδιοτήτων αφού έχει μεγάλη διαφορά για τον εργαζόμενο να πάρει το παιδί 16:15 ενώ ο γονιός που παίρνει το παιδί στις 14:00 φαντάζομαι δεν έχει εργασιακό θέμα να το πάρει για κάποιο διάστημα 13:15 (μην ξεχνάμε ότι σε διπλανά σχολεία που δεν είναι ΕΑΕΠ οι μικρές τάξεις τελειώνουν 12:25). Φαντάζομαι σε όλα τα σχολεία είναι προτεραιότητα το ολοήμερο. Αλλωστε οι διδασκόντες αν δεν κάνω λάθος πρέπει να συμπληρώσεουν 6 διδακτικές ώρες και συνήθως οι ειδικότητερς είναι αυτές που έχουν κενές ώρες για συμπλήρωση. Έτσι αν δεν υπάρχει δάσκαλος ολοήμερου ο Δντής να μπορεί να καλύψει το ολοήμερο με ειδικότητα έστω και αν αυτό δυστυχώς σημαίνει απλή φύλαξη.

[AthinaP]

Και στο δικό μας σχολείο δε λειτουργεί το ολοήμερο, και παρότι είναι ΕΑΕΠ σχολάει στις 13:15.

 

Μετά από τηλεφωνική επικοινωνία που είχαμε με την τοπική διεύθυνση πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης μας είπαν ότι ό,τι δάσκαλους είχαν τους έχουν τοποθετήσει, ό,τι ειδικότητες είχαν, τους έχουν τοποθετήσει, και τώρα περιμένουν να προσλάβουν ειδικότητες μέσω ΕΣΠΑ. Η καταληκτική ημερομηνία για τον καθορισμό των θέσεων είναι η 30η Σεπτεμβρίου με προβλεπόμενη (από τη διεύθυνση) διάρκεια τοποθετήσεων 2-3 εβδομάδες. Η εκτίμηση των δασκάλων του σχολείου μας όταν τους είπαμε για ΕΣΠΑ ήταν για Νοέμβρη στην καλύτερη περίπτωση. Στην ερώτηση τι μπορούμε να κάνουμε για να το επισπεύσουμε η απάντηση της διεύθυνσης ήταν ουσιαστικά τίποτα.

 

Η δε εγκύκλιος για τα ολοήμερα είναι ξεκάθαρη στα εξής;

Δεν θα μπαίνει δάσκαλος στα ολοήμερα ΕΑΕΠ. Αυτό συνεπάγεται ότι η ώρα μελέτης που προβλέπεται στο αναλυτικό πρόγραμμα των ολοήμερων σχολείων καταργείται.

Δεν θα υπάρχει υπεύθυνος δάσκαλος στο ολοήμερο σχολείο. Υπεύθυνος θα είναι κάποιος εκπαιδευτικός ειδικότητας, όχι απαραίτητα ο ίδιος κάθε μέρα.

Δεν θα λειτουργήσει ολοήμερο για τους μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων.

 

Τα συμπεράσματα δικά σας.

 

Υ.Γ. "Ελάχιστα τα κενά στα σχολεία, επιμένει ο Κ.Αρβανιτόπουλος" , 12 Σεπτεμβρίου 2013, http://news.in.gr/greece/article/?aid=1231264777

 

 

Τι εννοείς καταληκτική ημερομηνία; Ποιος πρέπει να έχει υποβάλει έως την καταληκτική ημερομηνία; Οι διευθυντές; Σε ποια διεύθυνση πρωτοβάθμιας αναφέρεσαι;

 

Το τι θα κάναν το απόγευμα, ήταν γνωστο στους γονείς των ΕΑΕΠ από τον Ιούνιο, όταν συμπληρώναμε τις φόρμες. Τι στο καλό, δεν συμπληρώσαμε όλοι τις ίδιες φόρμες; Γιατί τώρα πάει να πουληθεί ως κάτι που φορέθηκε ύπουλα και πάει να μπει στο πνεύμα της υποβάθμισης; Έτσι δεν λειτουργούσαν τα πιλοτικά ολοήμερα ΕΑΕΠ;

 

Φαντάζομαι σε όλα τα σχολεία είναι προτεραιότητα το ολοήμερο. Αλλωστε οι διδασκόντες αν δεν κάνω λάθος πρέπει να συμπληρώσεουν 6 διδακτικές ώρες και συνήθως οι ειδικότητερς είναι αυτές που έχουν κενές ώρες για συμπλήρωση. Έτσι αν δεν υπάρχει δάσκαλος ολοήμερου ο Δντής να μπορεί να καλύψει το ολοήμερο με ειδικότητα έστω και αν αυτό δυστυχώς σημαίνει απλή φύλαξη.

 

Α, μπα μην το λες, δεν δειχνει να είναι προτεραιότητα σε όλα τα σχολεία. Και εκεί παίζουν κάποιες σκοπιμότητες, που αναφέρονται απέξω απέξω στο τελευταίο λινκ. Οι 6 διδακτικές ώρες αναφέρονται στο μάξιμουμ και κανονικά είναι κάπως λιγότερες. Χρειάστηκε να μπω προσωπικά σε όλες τις σχετικές εγκυκλίους, ήμαρτον, εκτός από το να συμμετέχω στα πηγαδάκια των γονιών, από το να εργάζομαι, το μεσημέρι να κάνω πάσα τα παιδιά στη μια (σχετικά) γερή γιαγιά που έχουμε ακόμα και να ξαναγυρνάω στο γραφείο, να επιστρέφω από το γραφείο για να διαβάσω πρωτάκια, να ψάχνω και τις εγκυκλίους. Το ζήσαμε και αυτό.

 

Α, και καλή μας σχολική χρονιά, είπα; Δεν είπα...

 

Πάντως η ουσία είναι ότι αρκετά σχολεία πράγματι έβαλαν σε προτεραιότητα το ολοήμερο και δούλεψαν όσο γινόταν "εκ των ενόντων".

[alex1979]

http://www.alfavita.gr/arthron/%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%83%CE%BB%CE%AE%CF%88%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%80%CE%BB%CE%B7%CF%81%CF%89%CF%84%CF%8E%CE%BD-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CF%80%CE%B570-%CF%83%CF%84%CE%B1-%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%AE%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CF%80%CE%B5-%CE%BF%CE%BB%CE%B1-%CF%84%CE%B1-%CE%BF%CE%BD%CE%BF%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1

[AthinaP]

Να'σαι καλά! Ηρέμησε το νευρικό μου σύστημα...

 

Οπότε εντός των ημερών θα καλυφθούν κάποια βασικά κενά, τι στο καλό;

 

Εδώ είναι και οι ειδικότητες και ειναι μπόλικα άτομα.

 

http://www.alfavita.gr/arthron/%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%83%CE%BB%CE%AE%CF%88%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%80%CE%BB%CE%B7%CF%81%CF%89%CF%84%CF%8E%CE%BD-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CF%80%CE%B508-%CF%80%CE%B51601-%CF%80%CE%B532-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%80%CE%B51841-%CF%83%CE%B5-%CE%B4%CF%83-%CE%BC%CE%B5-%CE%B5%CE%B1%CE%B5%CF%80-%CE%BF%CE%BB%CE%B1-%CF%84%CE%B1

 

Τι στο καλό, δεν έφτασε ένα καλοκαίρι να τα κάνουν αυτά εγκαίρως;

 

Κάποιος έλεγε ότι του χρόνου μπορεί να μην λειτουργήσουν ολοήμερα, αλλά είναι arvyla radio? Μην κάνουν κανένα τέτοιο χουνέρι του χρόνου; Θα μου πεις εδώ θα είμαστε, να γίνεται η ζωή πιο ενδιαφέρουσα για γονείς και εκπαιδευτικούς...

[mmaria]

νομιζω οτι το ολοημερο παει προς καταργηση. αυτο ειναι σαφες απο το μπαχαλο που υπαρχει φετος. αλλες μερες σχολανε στις 13:15, αλλες στις 14:00.

κενα με τις ειδικοτητες που δεν ξερουμε ποτε θα καλυφθουν κτλ...

αλλωστε όπου λειτουργει φετος ολοημερο ειναι μονο για Α και Β.

και φυσικα οταν δεν βγαινουν οι ωρες, τα απασχολει (τα κραταει στην ουσια) δασκαλος ειδικοτητας. όμως πως να διαβασει σωστα το παιδακι χωρις δασκαλο ολοημερου? αλλά μονο με δασκαλο πχ. μουσικης?

δεν προβλεπω βελτιωση.

[mmaria]

 

Τι στο καλό, δεν έφτασε ένα καλοκαίρι να τα κάνουν αυτά εγκαίρως;

 

 

δεν ειναι οτι δεν τους εφτασε ο χρονος, αλλά τα λεφτά! δηλ απο τις πολλες περικοπες που δεν εξαγγελουν αλλά ειναι αποφασισμενοι να εφαρμοσουν, δεν διατιθενται χρηματα για προσληψη δασκαλων ειδικοτητων.

[stelma]

Καλημέρα, σας παρακολουθώ καιρό, αλλά καθώς αυτό είναι το πρώτο μου μήνυμα, ελπίζω να ακολουθώ σωστά τη διαδικασία.

 

Διαβάζω στο νήμα ότι πολλοί από εσάς αναρωτιέστε τις τελευταίες εβδομάδες τι συμβαίνει στο χώρο της εκπαίδευσης, γιατί υπολειτουργούν τα σχολεία, για ποιο λόγο απεργούν οι δάσκαλοι. Καταλαβαίνω επίσης ότι κάποιοι έχουν ήδη σχηματίσει μία παγιωμένη αντίληψη για το δάσκαλο σαν επαγγελματία βασισμένη στα προσωπικά τους βιώματα και στη δική τους ερμηνεία. Ωστόσο, σκέφτηκα ότι σα γονείς θα βρίσκατε ενδιαφέρον να ακούσετε και την πλευρά των δασκάλων, αφού άλλωστε τονίστηκε από αρκετούς ότι θα επιθυμούσατε από το σύλλογο διδασκόντων του σχολείου σας να σας ενημερώσει για τα προβλήματα του σχολείου, ώστε να προχωρήσετε σε συλλογικές αντιδράσεις.

 

Σας παραθέτω παρακάτω την επιστολή που έστειλε η ΔΟΕ (το συνδικαλιστικό όργανο των δακάλων) στον Υπουργό Παιδείας στις 29/9 με θέμα την υποβάθμιση της δημόσιας παιδειας και του καθεστώτος εργασίας των εκπαιδευτικών. Αντιλαμβάνομαι ότι για τους περισσότερους οι διαδικασίες τοποθέτησης και πρόσληψης μόνιμων και αναπληρωτών δασκάλων δεν τους είναι γνωστές, ωστόσο φωτίζουν μία σημαντική πλευρά της εκπαιδευτικής διαδικασίας και σίγουρα εξηγούν την αρνητική ψυχολογία όλων των εκπαιδευτικών, οι οποίοι από το καλοκαίρι ακόμα παρακολουθούν να παρακάμπτονται οι νόμιμες διαδικασίες. Αν κάτι από τα όσα παραθέτει η επιστολή δεν είναι κατανοητό, θα σα το διευκρινίσω με μεγάλη μου χαρά. Θα μπορούσα να γράψω και εγώ πολλά ακόμα για το τι συμβαίνει στα σχολεία, αλλά περιμένω και τα δικά σας σχόλια.

 

ΠΑΡΑΝΟΜΕΣ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ

 

ΜΟΝΙΜΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

 

Κύριε Υπουργέ,

 

Είναι σε πλήρη γνώση σας, και το έχουμε επισημάνει σε όλους τους τόνους, ότι η φετινή σχολική χρονιά ξεκίνησε με τους χειρότερους οιωνούς τόσο για την ποιότητα της δημόσιας εκπαίδευσης που παρέχεται στα παιδιά μας όσο και για το εργασιακό καθεστώς των Ελλήνων Εκπαιδευτικών.

 

Έχουμε τονίσει πολλές φορές τα τεράστια προβλήματα που έχουν δημιουργήσει οι μηδενικοί μόνιμοι διορισμοί και οι ελάχιστες προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

 

Έχουμε διαμαρτυρηθεί για τον απαράδεκτο και αδιαφανή (για τους μετατασσόμενους) τρόπο με τον οποίο πραγματοποιήθηκαν οι μετατάξεις εκπαιδευτικών από την Β/θμια στην Α/θμια εκπαίδευση καθώς και τις τεράστιες αδικίες που δημιουργήθηκαν σε βάρος εκπαιδευτικών που επί σειρά πολλών ετών υπηρετούν στην Α/θμια εκπαίδευση.

 

Διαμαρτυρηθήκαμε πολλές φορές, ματαίως, για τις ελάχιστες αποσπάσεις εκπαιδευτικών ΠΕ 60 και ΠΕ 70 από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ, για την κάλυψη κενών της εκπαίδευσης, αλλά και για το ότι έχουν «ξεχαστεί» τελείως από την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ τα αιτήματα απόσπασης εκπαιδευτικών ειδικοτήτων.

 

Προχωρήσαμε σε εξώδικη διαμαρτυρία για τον αντιεκπαιδευτικό τρόπο με τον οποίο κατασκευάσατε πλεονάζοντες εκπαιδευτικούς διαλύοντας το Ολοήμερο Σχολείο και κάθε έννοια υποστηρικτικής δομής και αντισταθμιστικής αγωγής.

 

Τώρα μια ακόμη σειρά εξόφθαλμα παράνομων διαδικασιών έρχεται να προστεθεί στο μακρύ φετινό κατάλογο.

 

Ανακοινώθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας διορισμοί αναπληρωτών με βάση τη σειρά κατάταξής τους στον ενιαίο πίνακα, τη σειρά προτιμήσεών τους καθώς και τις ανάγκες σε εκπαιδευτικούς της κάθε περιοχής. Οι διορισμοί αυτοί, τις τελευταίες ημέρες, αλλάζουν. Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης καλούν τους εκπαιδευτικούς να δηλώσουν άλλο ΠΥΣΠΕ για τοποθέτηση με το αιτιολογικό ότι πλεονάζουν στο ΠΥΣΠΕ διορισμού τους.

 

Δημιουργείται, εύλογα, το ερώτημα γιατί τοποθετήθηκαν κάπου όπου πλεονάζουν κι αν ήταν λάθος ποιος αναλαμβάνει την ευθύνη γι' αυτό;

 

Δημιουργείται όμως και τεράστιο ζήτημα παραβίασης της σειράς κατάταξης στον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών, αφού με τον τρόπο αυτό ενδέχεται εκπαιδευτικοί με χαμηλότερη σειρά στον πίνακα να βρεθούν μετά τη μετακίνησή τους σε περιοχές που είχαν ζητήσει άλλοι εκπαιδευτικοί με καλύτερη θέση. Δημιουργούνται επίσης υποψίες ότι πιθανόν κάποιοι να γνώριζαν ότι θα ακολουθηθεί αυτή η διαδικασία μετακίνησης και να δήλωσαν όλες τις περιοχές γνωρίζοντας ότι θα πάνε κάπου αλλού στη συνέχεια, ενώ άλλοι περιορίστηκαν να δηλώσουν μόνο τον τόπο που επιθυμούσαν.

Το άλλο φαινόμενο που παρουσιάζεται είναι η αλλοίωση των αποσπάσεων, αυτών των ελάχιστων, που πραγματοποιήθηκαν από το ΚΥΣΠΕ και φέρουν τη δική σας υπογραφή.

 

Εκπαιδευτικοί που με συγκεκριμένη μοριοδότηση και σειρά προτιμήσεων αποσπάστηκαν σε ένα ΠΥΣΠΕ της προτίμησής τους καλούνται τώρα να συμπληρώσουν αίτηση απόσπασής για άλλο ΠΥΣΠΕ της ίδιας Περιφερειακής Διεύθυνσης επειδή και αυτοί πλεονάζουν. Και πάλι προκύπτει, αβίαστα, το ερώτημα αν υπάρχει κάποιος στοιχειώδης σχεδιασμός στις ενέργειες της πολιτικής ηγεσίας. Η απάντηση δυστυχώς προκύπτει το ίδιο αβίαστα.

 

Κύριε Υπουργέ,

 

Η κατάσταση που έχει δημιουργηθεί στο χώρο της Α/θμιας εκπαίδευσης είναι ασφυκτική. Οι μαθητές δεν έχουν την εκπαίδευση που αξίζουν, και που οι οικογένειές τους πληρώνουν πανάκριβα μέσω της βαρύτατης φορολογίας. Όσο για τους λειτουργούς της εκπαίδευσης μετά την οικονομική κι επιστημονική υποβάθμιση που τους έχει επιβάλει η ελληνική πολιτεία τώρα τους βυθίζει στην εργασιακή ανασφάλεια και την αβεβαιότητα που προκαλούν οι παράνομες ενέργειες και οι αντιεκπαιδευτικές επιλογές της.

 

Σας καλούμε να αναλογιστείτε το μέγεθος της ευθύνης που σας αναλογεί και να αποκαταστήσετε, όπως οφείλετε, τη νομιμότητα.

[mmaria]

σε καποια σχολεια φαινεται να ομαλοποιειται η κατασταση. ερχονται επιτελους δασκαλοι ειδικοτητων και καλυπτονται τα κενα. οπτε θα λειτουργησει ολοημερο για ολες τις ταξεις. καποιοι διευθυντες εδωσαν αγωνα.

[AELIA 3]

σε καποια σχολεια φαινεται να ομαλοποιειται η κατασταση. ερχονται επιτελους δασκαλοι ειδικοτητων και καλυπτονται τα κενα. οπτε θα λειτουργησει ολοημερο για ολες τις ταξεις. καποιοι διευθυντες εδωσαν αγωνα.

 

Ακριβώς έτσι είναι τα πράγματα.Και το δικό μας δημοτικό στο Πολύδροσο Αμαρουσίου μέχρι σήμερα τελείωνε 1:30 και το ολοήμερο 15:30. Σήμερα το πρωϊ μας ανακοίνωσαν από την Διέυθυνση πως από Δευτέρα κανονικά στις 14 :00 και το ολοήμερο μέχρι τις 14:15!Οι καθηγητές θεατρικής και εικαστικών που μας έλειπαν ήρθαν!Τα ίδια έμαθα και προ ολίγου από φίλους στα Βριλήσσια, από Δευτέρα κανονικά στις 14 :00!

[VGI]

Μονο εμεις ταλαιπωρουμαστε ακομη? Απο σημερα ξεκινησαμε 3:30 και δεν ξερουμε ποτε θα ξεκινησει 4:15 γιατι τους λειπεουν ειδικοτητες. Αφου οι ειδικοτητες ηταν να παρουσιαστουν αυτη την εβδομαδα στα σχολεια εμεις γιατι ειμαστε ακομα σε αυτη την κατασταση? Δεν εχω κανενα να μου παρει το παιδι στις 3:30... Εχω απογοητευτει.

[AthinaP]

Και η ζωή συνεχίζεται... Και φέτος καλό Οκτώβριο αναμένεται να λειτουργήσουν κανονικά τα σχολεία.

 

http://www.ipaideia.gr/deite-pote-tha-anoiksoun-ta-sxoleia-kanonika.htm

 

Στο μεταξύ, θα επιστρατευτούν ως συνήθως γιαγιάδες, γειτόνισσες και "κυρίες". Οπότε λαβετε γνώση εγκαίρως, οι ενδιαφερόμενες.

[beba09]

Εμείς είμαστε νηπιαγωγείο και λειτουργεί κανονικά το ολοήμερο, σε αντίθεση με το δημοτικό, που δεν έχει ξεκινήσει. Πέρυσι το ολοήμερο για το δημοτικό ξεκίνησε κατά τα Χριστούγεννα. Θα σου πω αυτά που ξέρω από μια μαμά που το έχει ψάξει πολύ. Τα ολοήμερα σχολεία λειτουργούν με χρήματα του ΕΣΠΑ (ου πολύ πρωτότυπο), όσο υπάρχουν χρήματα θα λειτουργούν όμως με την πάροδο του χρόνου τα κονδύλια θα μειώνονται με αποτέλεσμα κάποια στιγμή απλά να μην υπάρχει η έννοια του ολοήμερου. Επίσης πάντα υπάρχει ο φόβος μήπως η κυβέρνηση πάρει χρήματα από ένα πρόγραμμα και το πάει στο άλλο, σαν αποτέλεσμα το πρώτο δεν θα λειτουργήσει. Περιττό να πω ότι όλα αυτά βαπτίζονται καινοτόμα κλπ κλπ. προκειμένου να εκταμιευτούν τα χρήματα. Προσωπικά εγώ νόμιζα ότι στο μέλλον όλα τα σχολεία ανεξαρτήτως θα είναι ολοήμερα γιατί έτσι προβλέπεται όμως η μαμά αυτή με διέψευσε κατηγορηματικά. Ούτε γνώριζα ότι λειτουργούν με χρήματα από το ΕΣΠΑ. Προσωπικά εμείς στο νηπιαγωγείο που ρωτήσαμε την διευθύντρια του νηπιαγωγείου όχι του δημοτικού μας είπε ότι εκτός εάν γίνει κάτι πολύ μπάμ (που όλοι θα το καταλάβουμε) σε εμάς τα πράγματα λειτουργούν ως έχει. (Όταν λέω μπαμ εννοώ μια έκτακτη υπουργική απόφαση ή νόμος που θα επιβάλλει την αλλαγή της λειτουργίας εκτάκτως στα μέσα της χρονιάς).

[AthinaP]

Αυτό με το ΕΣΠΑ είναι αλήθεια. Όμως η εικόνα η φετεινή είναι διαφορετική από πέρυσι. Πάρα πολλά σχολεία που πέρυσι τέτοια εποχή ακόμα δεν λειτουργούσαν, τώρα λειτουργησαν από την 3η μέρα... ή κάπου εκεί... Αρκετά άλλα καλύφθηκαν τμηματικά, δηλαδή τους λείπουν κάποιες ώρες για να λειτουργήσουν κανονικά.

 

Ξέρει κανείς πού οφείλεται αυτή η διαφορετική εικόνα; Όποιος διαμαρτύρεται εξυπηρετείται; Ισχύει κάτι άλλο; Πάντως γενικά η εικόνα είναι ότι στο Κέντρο και στα Νότια Προάστια η κατάσταση είναι πολύ αισθητά καλύτερη από πέρυσι. Και στις υπόλοιπες περιοχές όμως έχουν καλυφθεί αρκετά σχολεία επίσης.

 

Γενικά η εικόνα στο δικό μας σχολείο, απο πλευράς φορέων του σχολείου είναι της διαλλακτικότητας και της υπομονής... Κάτι μου λέει ότι για αυτό το λόγο ακόμα περιμένουμε... !!!!

 

Κάπου διάβασα ότι τέλη της προηγούμενης χρονιάς είχε γίνει σύσταση με εγκύκλιο να γίνουν ενημερωτικές συναντήσεις με γονείς για το ολοήμερο. Σε εμάς δεν έγιναν και γενικά το παίξαμε κουλ. Η εικονα των εκπροσώπων προς τα έξω, εννοώ, γιατί εννοείται αρκετές οικογένειες είχαν θέμα! Είχαν αποτέλεσμα αυτές οι συναντήσεις, με την έννοια ότι προτεραιοποιήθηκαν τα σχολεία που έδειξαν ενδιαφέρον;

 

Ποιος έχει απαντήσεις;;;;

[Χαρα-Μαρια2]

Αυτό με το ΕΣΠΑ είναι αλήθεια. Όμως η εικόνα η φετεινή είναι διαφορετική από πέρυσι. Πάρα πολλά σχολεία που πέρυσι τέτοια εποχή ακόμα δεν λειτουργούσαν, τώρα λειτουργησαν από την 3η μέρα... ή κάπου εκεί... Αρκετά άλλα καλύφθηκαν τμηματικά, δηλαδή τους λείπουν κάποιες ώρες για να λειτουργήσουν κανονικά.

 

Ξέρει κανείς πού οφείλεται αυτή η διαφορετική εικόνα; Όποιος διαμαρτύρεται εξυπηρετείται; Ισχύει κάτι άλλο; Πάντως γενικά η εικόνα είναι ότι στο Κέντρο και στα Νότια Προάστια η κατάσταση είναι πολύ αισθητά καλύτερη από πέρυσι. Και στις υπόλοιπες περιοχές όμως έχουν καλυφθεί αρκετά σχολεία επίσης.

 

Γενικά η εικόνα στο δικό μας σχολείο, απο πλευράς φορέων του σχολείου είναι της διαλλακτικότητας και της υπομονής... Κάτι μου λέει ότι για αυτό το λόγο ακόμα περιμένουμε... !!!!

 

Κάπου διάβασα ότι τέλη της προηγούμενης χρονιάς είχε γίνει σύσταση με εγκύκλιο να γίνουν ενημερωτικές συναντήσεις με γονείς για το ολοήμερο. Σε εμάς δεν έγιναν και γενικά το παίξαμε κουλ. Η εικονα των εκπροσώπων προς τα έξω, εννοώ, γιατί εννοείται αρκετές οικογένειες είχαν θέμα! Είχαν αποτέλεσμα αυτές οι συναντήσεις, με την έννοια ότι προτεραιοποιήθηκαν τα σχολεία που έδειξαν ενδιαφέρον;

 

Ποιος έχει απαντήσεις;;;;

 

Σε λιγες μερες μπορω να σας πω μερικα πραγματα. Απλα δεν εχει οριστικοποιηθει τιποτα ακομα.