ΠΟΣΑ ΠΑΙΔΑΚΙΑ ΕΧΕΙ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΣΑΣ?

[Αγγελίνα_2]

Καλησπέρα. Θα ήθελα να ρωτήσω τις νηπιαγωγούς και τις μαμάδες νηπίων και παιδιών των πρώτων τάξεων δημόσιων σχολείων, πόσα παιδιά έχουνε φέτος ή είχανε περισυ στο τμήμα που φοιτουσε το παιδάκι τους.

 

Σε εμάς συνέβη το εξής: επειδή το νηπιαγωγείο-δημοτικό του τομέα μας καλυπτει μεγάλη περιοχή της πόλης, είναι το πιο κεντρικό και έχει και κύκλο ολοήμερου (εμείς επιλέξαμε κλασσικό), γράφτηκαν τον Ιούνιο πολύ περισσότερα παιδιά από το νόμιμο αριθμό και εδώ και αρκετές ημέρες μας πίεζαν τηλεφωνικά να δώσουμε τη συγκατάθεσή μας να μετακινηθούν κάποια προς άλλα νηπιαγωγεία. Δυστυχώς από τις δυο εναλλακτικές που μας πρότειναν, καμια δεν μας βολεύει, το ένα γιατί έχει πάρα πολλά σκαλιά και καμία ισόγεια αίθουσα (ο γιος μου φοράει γυαλιά γιατί έχει στο ένα του μάτι οπτική οξύτητα 2/10 και ζαλίζεται να κατεβαινει πολλα σκαλοπάτια) και το δεύτερο γιατί είναι υποχρεωτικά ολοήμερο και πάρα πολύ μακριά από το σπίτι, οπότε θα πρέπει να τον πηγαινοφερνουμε καθημερινά με αυτοκίνητο.

 

Αν όμως μείνει το παιδί στο νήπιο-δημοτικό του τομέα μας, θα έχει άλλους 24-25 συμμαθητές όλα του τα χρόνια. Μέχρι πέρυσι στα νήπια τους στέλνανε και δεύτερο άτομο ανα τμήμα, φέτος όμως είναι πολύ αμφίβολο. Γι' αυτό θέλω να ρωτήσω όσες είχανε παρόμοια εμπειρία, μπορεί να λειτουργήσει το τμήμα με τόσα παιδιά? Θα μάθουν τίποτα ή θα είναι μόνο φύλαξη-νοσοκομείο με τις ιώσεις όλο το χειμώνα? Είναι και λίγο φιλάσθενος ο δικός μου...

 

Επίσης, υπάρχει από πολλούς γονείς η έντονη εντύπωση ότι υπάρχουνε στο συγκεκριμένο σχολείο πολλά παιδιά εκτός τομέα ή που έχουν δηλώσει ψευδή στοιχεία. Πώς μπορώ να το ελέγξω? Δεν έχω πρόβλημα να το τραβήξω, όσο κι αν χρειαστει, αρκεί να υπάρξει αποτέλεσμα. Να κανω καταγγελία στην πρωτοβάθμια ή και στον εισαγγελέα ακόμα - ποια είναι η γνώμη σας?

[ΑΦΡΟΔΙΤΗ]

Τι να σου πω...αν εμενα ανηκε εκει το παιδι μου και σαν σχολειο ειχα ακουσει καλα λογια...δεν θα το επαιρνα απ κει...

 

Ο αριθμος των παιδιων οτι και να κανεις μπορει να παιξει απο χρονια σε χρονια

 

Πιστευω οτι θα του απανταγα οτι τ αλλα σχολεια μου πεφτουν μακρια και αφου ανηκω εκει...θα μεινουμε εκει...

[πιγκουινακι]

λοιπον για τα ψευδη στοιχεια μερικες φορες συμβαινει το εξης,δηλωνουν π.χ τη διευθυνση της γιαγιας ή της θειας και τη δηλωνουν ως κηδεμονα του παιδιου οποτε ειναι νομικα καλυμμενοι.Εντελως ψευδη στοιχεια ειναι δυσκολο να δηλωσουν αφου ζητανε και λογαριασμο δεη κτλ και επιβεβαιωνουν τη διειθυνση που δηλωσε η μητερα.Τωρα κανενας πολυ θρασυς ή που εχει χοντρα μεσα μπορει να κανει και τιποτε αλλο...Στην αθηνα που οι αποστασεις ειναι πολυ μεγαλες καποιες μητερες μπορει να επιδιωξουν να βαλουν τα παιδια τους σε σχολειο ή νηπιο κοντα στη δουλεια τους και οχι στο σπιτι τους οπως οριζει ο νομος ,για να προλαβαινουν.Αλλα σε μια μικρη πολη

αυτο μαλλον δεν παιζει πολυ..μηπως το σχολειο που θες να γραψεις το παιδι ειναι προτυπο ή κατι τετοιο?

στις πρωτες ταξεις του δημοτικου αυτα τα νουμερα δεν ειναι ασυνηθιστα και θα γινουν σιγσ σιγσ ο κανονας αφου το υπουργειο κοιταζει να εξοικονομησει απο παντου χρηματα.

αν θα μαθουν ή οχι τα παιδια ειναι κυριως θεμα εκπαιδευτικων αρκει βεβαια και η φοιτηση του παιδιου να ειναι τακτικη γιατι αν λειπει τις μισες μερες ας πουμε ,ε,θα χανει τη σειρα του...βεβαια σε ενα μικροτερο τμημα σιγουρα ειναι πιο ευκολα τα πραγματα γιατι και πιο πολυ προσωπικη προσοχη εχει το καθε παιδακι και λιγοτερος χρονος φευγει σε αλλα πραγματα.Αλλα αν εχουν ορεξη οι δασκαλες πολλα γινονται.Ο μεγαλος μου ειχε νηπιαγωγο-σε μεγαλο τμημα-που τους εκανε τα παντα βιβλια,κατασκευες ,υλικο αφθονο,θεατρικα δουλεια πανω στη συμπεριφορα τους ,τον αλληλοσεβασμο κ.τλ μεχρι που ζητησε καθε μερα να τους βαζουμε 3 πορτοκαλια στην τσαντα και τους εστυβε χυμους!!τωρα η διπλανη κυρια μονο φωτοτυπιες να χρωματιζουν εδινε στο τμημα της!

καλη αρχη και καλη προοδο!

[Αγγελίνα_2]

Ευχαριστώ για τις απαντήσεις σας, κορίτσια.

 

Μόλις συνειδητοποίησα ότι ξέχασα μια παράγραφο. Όταν ενημέρωσα τις νηπιαγωγούς για το θέμα του παιδιού με τις σκάλες, αμέσως μου απάντησαν ότι θα μας κρατήσουν εκεί οπωσδήποτε. Απλά με ανησύχησε ο αριθμός των παιδιών μέσα στο τμήμα, για τους λόγους που αναφέρω στο πρώτο μου ποστ. Επιπλέον, με εκνευρίζουν αφάνταστα όσοι χρησιμοποιούν πολιτικά μέσα, ειδικά σε τέτοια θέματα. Αν δλδ το παιδί θα μπορούσε να είναι σε μία αίθουσα με άλλα 20 και είναι με άλλα 25 λόγω βισμάτων, θέλω να κάνω ό,τι περνάει από το χέρι μου για να φύγουν οι "βισματούχοι". Έχουν κι άλλα σχολεία μας πολλά παιδιά, αλλα όχι κι ετσι...και δεν είναι τυχαίο. Το εν λογω σχολειο δεν ειναι προτυπο ή τίποτα παρόμοιο, απλως το πιο κεντρικό που έχει και ολοήμερο κύκλο.

[mamina]

Και εγώ είμαι σε δύσκολη θέση και δεν ξερω τι να κάνω. Εδώ στη Πυλαία θεσ/νίκης γίνεται χαμός. 25 παιδάκια με μια δασκάλα μου φαινεται τρελό. Θα μάθουν άραγε κάτι φέτος στα νήπια ? Μου είπε και μία μαμά ότι ο γιος της περυσι οπως μπήκε ετσι βγήκε απο τα νήπια και προβληματίζομαι ..........

[Αγγελίνα_2]

Να σου πω την αλήθεια, αν δεν ήταν οι αρρώστιες, πιο πολύ τη δασκάλα θα λυπόμουν...εγώ έχω τη δυνατότητα να το "διαβάσω" το παιδί και στο σπίτι, ευτυχώς - χωρίς αυτό όμως να σημαίνει πως δεν θέλω να μαθαίνει πράγματα στο σχολείο του! Πολύ σε κατάντια μου κάνει το όλο θέμα...

[mmdad]

Εμας εχουν ανακοινωσει 28 παιδακια στο τμημα του (προνηπιο) σημερα ηταν 22 με βαση την ιστοσελιδα του σχολειου..

[Αγγελίνα_2]

Σοβαρά? Και στο εξωτερικό τόσα έχουν? Νόμιζα πως μόνο στην Ελλέδα υπάρχουν αυτοί οι αριθμοί!

[emmaki]

Ο μέγιστος αριθμός είναι 25.

Φέτος, είχε ανακοινωθεί (δεν γνωρίζω αν τελικά υα θλοποιηθεί) ότι λόγω της ανάγκης για εξοικονόμηση χρημάτων (=πρόσληψη λιγότερων εκπαιδευτικών) ο αριθμός των μαθητών θα αυξηθεί κατά 10%. Αυτό σημαίνει ότι κάθε τάξη μπορεί να έχει μέχρι 28 παιδιά....

 

Δεν θα σχολιάσω το τι δουλειά μπορεί να γίνει με 28 παιδιά.

Δεν θα σχολιάσω τις ανεπαερκείς εγκαταστάσεις για τάξεις με 28 παιδιά.

Δεν θα τολμησω καν να αναφερθώ στην κούραση του εκπαιδευτικού με 28 παιδιά μέσα στην τάξη.

 

Νομίζω ότι όλοι οι γονείς (οι καλοπροαίρετοι) έχετε μυαλό και μπορείτε να βγάλετε μόνοι σας τα συμπερ'ασματα σας.

[Αγγελίνα_2]

Emmaki, μια χαρά καταλαβαίνουμε...αλλά εμείς τι μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε και την/τον εκπαιδευτικό και τα παιδιά μας?

 

Εγώ γι' αυτό εξαρχής μίλησα για την Πρωτοβάθμια κτλ. Θεωρώ πως είναι μείζον ζήτημα να μεταφερθούν τα εκτός τομέα παιδιά, αν οι φήμες είναι αληθινές. Συμφωνείς ή διαφωνείς? Ή ό,τι άλλο πιστεύεις πως μπορεί να κάνει διαφορά, ενδιαφέρομαι πολύ να το ακούσω.

[DALIA]

o γιος πέρυσι στο νηπιαγωγείο ήταν σύνολο 15 παιδάκια.13 νήπια και 2 προνήπια

[emmaki]

Emmaki, μια χαρά καταλαβαίνουμε...αλλά εμείς τι μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε και την/τον εκπαιδευτικό και τα παιδιά μας?

 

Εγώ γι' αυτό εξαρχής μίλησα για την Πρωτοβάθμια κτλ. Θεωρώ πως είναι μείζον ζήτημα να μεταφερθούν τα εκτός τομέα παιδιά, αν οι φήμες είναι αληθινές. Συμφωνείς ή διαφωνείς? Ή ό,τι άλλο πιστεύεις πως μπορεί να κάνει διαφορά, ενδιαφέρομαι πολύ να το ακούσω.

 

Δεν γνωρίζω τι μπορεί να γίνει.

Ξέρω ότι στα νηπιαγωγεία που εργαζόμουν εγώ (πλέον δεν είμαι σε σχολείο) τηρούσαμε αυστηρά τη διάταξη που λέει ότι το παιδί εγγράφεται στο σχολείο ανάλογα με τον τόπο κατοικάις του, που αποδεικνύεται από λογαριασμό ΟΤΕ ή ΔΕΗ. Τώρα, αν κάποιος γονιός κατάφερνε να βρει λογαριασμό στο όνομα του, ενώ έμενε σε άλλη περιοχή...αυτό δεν μπορούσαμε να το ελέγξουμε.....

Πρακτικά νομίζω ότι δεν μπορεί κανένας να το ελέγξει, γιατί είναι νομότυπο....

Η πρωτοβάθμια, το μόνο που μπορεί να κάνει είναι, μετά από έγγραφη καταγγελία, να κάνει έναν έλεγχο στα δικαιολογητικά. Δεν νομίζω (ή δεν θέλω να νομίζω), όμως, ότι σε κάποιο σχολείο θα έκαναν κάτι τόσο εύκολα "ανακαλύψιμο"....

[emmaki]

o γιος πέρυσι στο νηπιαγωγείο ήταν σύνολο 15 παιδάκια.13 νήπια και 2 προνήπια

 

Σε ολοήμερο είχα 29 παιδιά το ένα εκ των οποίων με αυτισμό. Δεν υπήρχε τμήμα ένταξης, δεν υπήρχε βοηθός, δεν υπήρχαν εγκαταστάσεις για τόσα παιδιά (κάθε μέρα τα 10 κάνανε πικ-νικ γιατί δεν χωρούσαν στα τραπεζάκια, και τα μισά δεν κοιμότανε γιατί δεν υπήρχε χώρος να ξαπλώσουν, υπήρχαν μόνο 2 τουαλέτες και το σχολέιο είχε άλλα 2 τμήματα)....

 

Και αυτά γινόταν σε εποχές προ μνημονίου.............

 

(Δεν λέω σε καμία περίτπωση ότι "υπάρχουν και χειρότερα".... Το γράφω για να τονίσω ότι έτσι θα είναι οι συνθήκες σε πολλά σχολεία φέτος. Συνθήκες που εγώ μόνο ωσ ακατάλληλες για μάθηση μπορώ να τις χαρακτηρίσω)

[anemoni]

Σοβαρά? Και στο εξωτερικό τόσα έχουν? Νόμιζα πως μόνο στην Ελλέδα υπάρχουν αυτοί οι αριθμοί!

 

Κάθε άλλο! Εγώ είμαι στη Γαλλία και στην τάξη του γιου μου (νηπιαγωγείο) είναι 31 παιδάκια φέτος, ενώ πέρσυ ήταν 29.

[Αγγελίνα_2]

Κορίτσια, σας διαβάζω και ξεροκαταπίνω. Αν είναι δυνατόν! Και πρέπει όλα αυτά να τα αποδεχόμαστε ως φυσιολογικά δηλαδή? Είμαι η μόνη που τις θεωρεί αυτές τις συνθήκες απαράδεκτες? Και δε βλέπω να μπορεί να γίνει και κάτι, απ' ό,τι φαίνεται...

 

Υπάρχει και ιδιωτικό εδώ σε εμάς, αλλα θα με πιστέψετε αν σας πω οτι, σαν κτίριο, το δημόσιο σχολείο του γιου μου είναι κλάσεις ανώτερο? Άσε που διδάσκουν εκεί κατά κύριο λόγο συνταξιούχοι, και μάλιστα απλήρωτοι για πολλους μηνες. Με τι ορεξη να κάνεις μάθημα στα 60 σου και χωρίς να πληρώνεσαι κι από πάνω? Αυτό είναι που μου τη δίνει πιο πολύ, που δεν έχω εναλλακτικές,

 

Όσο για το θεσμό του ολοήμερου, από πού να το πιάσω. Βασικά εκεί έγκειται και όλο το πρόβλημα με το δικό μας σχολείο, αν ηταν μονο κλασσικο θα ειχε τα μισα παιδιά. Σκοτώνονται, βάζουν βίσματα, φορτώνουν τα τμήματα για να στριμώχνουν τα παιδιά τους μέσα σε μια αίθουσα που έχει τις προδιαγραφές για τα μισά από αυτά, για να τρώνε τα μεσημέρια σε ένα σκοτεινό χωλ δίπλα στην πόρτα της τουαλέτας (εκεί βρίσκεται και η "κουζίνα"=φουρνος μικροκυμάτων) και να κοιμούνται σε άθλια πλαστικά στρώματα γυμναστικής ή πάνω στα θρανία. Ήμαρτον.

[Κοριτσομανα]

Ο μέγιστος αριθμός είναι 25.

Φέτος, είχε ανακοινωθεί (δεν γνωρίζω αν τελικά υα θλοποιηθεί) ότι λόγω της ανάγκης για εξοικονόμηση χρημάτων (=πρόσληψη λιγότερων εκπαιδευτικών) ο αριθμός των μαθητών θα αυξηθεί κατά 10%. Αυτό σημαίνει ότι κάθε τάξη μπορεί να έχει μέχρι 28 παιδιά....

 

Δεν θα σχολιάσω το τι δουλειά μπορεί να γίνει με 28 παιδιά.

Δεν θα σχολιάσω τις ανεπαερκείς εγκαταστάσεις για τάξεις με 28 παιδιά.

Δεν θα τολμησω καν να αναφερθώ στην κούραση του εκπαιδευτικού με 28 παιδιά μέσα στην τάξη.

 

Νομίζω ότι όλοι οι γονείς (οι καλοπροαίρετοι) έχετε μυαλό και μπορείτε να βγάλετε μόνοι σας τα συμπερ'ασματα σας.

 

Αυτο ισχυει σιγουρα στα γυμνασια και οπως τα λες, βλεπω και στα δημοτικα...Τι να σχολιασω, μονο το κρατος κερδιζει απο οικονομικης αποψεως. Δεν ειναι το σχολειο ''πρωτα ο μαθητης'' αλλα ''πρωτα οι δανειστες'' και γενικα εγω επιμενω οτι τα σχολεια φετος θα επρεπε να τα κλεισουν οι γονεις και οι δασκαλοι και οι καθηγητες μαζι μεχρι να αλλαξουν καποιοι τακτικη, πολλα μαζεμενα προβληματα, αλλα αλλο ειναι το θεμα τωρα.

 

Να απειλησεις τη Διευθυνση του Σχολειου οτι θα φερεις δικηγορο και θα ψαξει καθε εγγραφο τους και καθε παρατυπια τους και ακομη περισσοτερο ολες τις εγγραφες και αν βρεθει τιποτε θα ερθει και ο εισαγγελεας. Ολο και καποια παρατυπια ειδικα με τα ονοματα θα εχουν κανει, οποτε πιστευω οτι αυτο θα πιασει. Σε αλλη περιπτωση επιασε!

[ζώπυρον]

Στο νηπιαγωγείο πέρσι το τμήμα μας είχε 25 μαθητές με 1 δασκάλα. Πολύ γλυκός άνθρωπος. Έκανε ότι καλύτερο μπορούσε.

(Η διευθύνουσα και έτερη δασκάλα του άλλου τμήματος... επιεικώς=νευρασθενική και ελαφρώς ακατάλληλη για παιδαγωγός)

 

Έμαθαν πράγματα, τουλάχιστον τα προαπαιτούμενα για το δημοτικό. Δεν συμφωνώ Αγγελίνα να κάνουμε εμείς τις δασκάλες στο σπίτι, ακόμα κι αν μπορούμε. Πρέπει να πιέσουμε - με κάθε τρόπο - προς τον ορθό δρόμο...

 

Για το θέμα που θίγεις - της επιλογής του σχολείου (κτιρίου) : γράψε το παιδί εκεί που ανήκετε, σε βολεύει... και κάνε κάθε νόμιμη ενέργεια να ξεσκεπαστούν οι άνευ λόγου παραβάτες.

 

Για τις ασθένειες... φοβάται ο βρεγμένος τη βροχή? Χμ, ναι τη φοβάται... Αλλά τι μπορούμε να κάνουμε?

 

Την ιδιωτική εκπαίδευση - για διάφορους λόγους - την έχουμε απορρίψει οικογενειακώς.

 

υ.γ. Νομίζω πως τα παιδιά μας θα ζήσουν την πλήρη εξαθλίωση της παιδείας...

[mmdad]

Σοβαρά? Και στο εξωτερικό τόσα έχουν? Νόμιζα πως μόνο στην Ελλέδα υπάρχουν αυτοί οι αριθμοί!

 

Και εδω εχει προβλημα χωρου στα σχολεια. Το μονο που δεν εχω καταλαβει ειναι αν εχουν προβλημα στο να δοιορισουν καποιους μια και περισι που κατι ετυχε στην δασκαλα μας σε 2 μερες εφεραν αλλη..

[rkt]

Ο μέγιστος αριθμός είναι 25.

Φέτος, είχε ανακοινωθεί (δεν γνωρίζω αν τελικά υα θλοποιηθεί) ότι λόγω της ανάγκης για εξοικονόμηση χρημάτων (=πρόσληψη λιγότερων εκπαιδευτικών) ο αριθμός των μαθητών θα αυξηθεί κατά 10%. Αυτό σημαίνει ότι κάθε τάξη μπορεί να έχει μέχρι 28 παιδιά....

 

Δεν θα σχολιάσω το τι δουλειά μπορεί να γίνει με 28 παιδιά.

Δεν θα σχολιάσω τις ανεπαερκείς εγκαταστάσεις για τάξεις με 28 παιδιά.

Δεν θα τολμησω καν να αναφερθώ στην κούραση του εκπαιδευτικού με 28 παιδιά μέσα στην τάξη.

 

Νομίζω ότι όλοι οι γονείς (οι καλοπροαίρετοι) έχετε μυαλό και μπορείτε να βγάλετε μόνοι σας τα συμπερ'ασματα σας.

Εχουμε, πως δεν έχουμε. Μυαλό έχουμε. Η βρεγμένη σανίδα μας λείπει......

 

Εμένα μου είπαν σήμερα πως στην τάξη τους θα είναι 19 παιδάκια.

Καλό μου ακούγεται ειδικά διαβάζοντας μερικές από εσάς...

[Αγγελίνα_2]

Έγραψα ολόκληρο κατεβατό μια ωρα και χάθηκε...θα τα ξαναγράψω αργότερα.

[MaRiA06]

και σε εμας ηταν περυσι 25 παιδια και δεν μπορω να πω οτι ηταν χαλια.Νομιζω ειναι θεμα δασκαλας και οι δικη μας ηταν απο τις καλυτερες.

[emmaki]

και σε εμας ηταν περυσι 25 παιδια και δεν μπορω να πω οτι ηταν χαλια.Νομιζω ειναι θεμα δασκαλας και οι δικη μας ηταν απο τις καλυτερες.

 

Όσο καλ΄διάθεση για δουλειά και να έχεις, όσο και αν θες να μάθεις στα παιδιά πράγματα, αν έχεις 25 παιδιά μέσα στην τάξη δεν μπορείς να το κάνεις.

Τα παιδιά χρειάζονται εξατομικευμένη διδασκαλία, σύμφωνα με τις ανάγκες τους. Κάποιο παιδί υστερεί σε κάτι ενώ κάποιο άλλο είναι πιο "καλό" σε αυτό, ε αυτά τα παιδιά πρέπει να τους διδάξεις με διαφορετικό τρόπο το ίδιο πράγμα για να πετύχεις το επιθυμητό αποτέλεσμα (=μάθηση/γνώση). Όταν έχεις 25 παιδιά, εκ των πραγμάτων δεν μπορείς να ασχοληθείς ξεχωριστά με το καθένα. Δεν υπάρχει χρόνος για να το κάνεις αυτό, και δεν μπορούν και τα υπόλοιπα παιδιά να περιμένουν να το κάνεις. Γιατί ενώ θα βάλεις την ομάδα να κάνει μια δραστηριότητα χαρτοκοπτικής για παράδειγμα (που θεωρείται "εύκολο"), και έχεις να βοηθήσεις 3 παιδιά που 1 δεν έχει καταλάβει τις οδηγίες, 1 δεν μπορεί να πιάσει το ψαλίδι, 1 δεν μπορεί να κολλήσει....πάει η ώρα. Τα υπόλοιπα έχουν τελειώσει και γίνεται ένας χαμός στην τάξη! Και είναι ακόμα πιο δύσκολα σε πιο "δύσκολα" πράγματα, όπως γραφή, μαθηματικά κλπ.

Επίσης, δεν μπορούμε να μιλάμε για ποιοτικό μάθημα με 25 παιδιά σε μια τάξη που κανονικά είναι για 15! Ακόμα και αν έχουμε καρεκλάκια και τραπεζάκια για τα παιδιά, δεν είναι και ό,τι καλύτερο να είναι στριμωγμένα και να μην έχουν χώρο για να κινηθούν. Όπως δεν είναι και το καλύτερο να κάνουν κάθε μέρα τα παιδιά "πικ νικ" γιατί δεν χωράνε να φάνε όλα στο τραπέζι, ή να κοιμούνται εναλλάξ γιατί δεν χωράνε τα στρωματάκια....και πολλά άλλα....

 

Όσο καλός και να είναι ο δάσκαλος, λοιπόν, ΔΕΝ μπορεί να κάνει το μάθημα που θέλει με τέτοιες συνθήκες, που υπάρχουν σε πολλά σχολέια στη χώρα μας.

[MaRiA06]

Όσο καλ΄διάθεση για δουλειά και να έχεις, όσο και αν θες να μάθεις στα παιδιά πράγματα, αν έχεις 25 παιδιά μέσα στην τάξη δεν μπορείς να το κάνεις.

Τα παιδιά χρειάζονται εξατομικευμένη διδασκαλία, σύμφωνα με τις ανάγκες τους. Κάποιο παιδί υστερεί σε κάτι ενώ κάποιο άλλο είναι πιο "καλό" σε αυτό, ε αυτά τα παιδιά πρέπει να τους διδάξεις με διαφορετικό τρόπο το ίδιο πράγμα για να πετύχεις το επιθυμητό αποτέλεσμα (=μάθηση/γνώση). Όταν έχεις 25 παιδιά, εκ των πραγμάτων δεν μπορείς να ασχοληθείς ξεχωριστά με το καθένα. Δεν υπάρχει χρόνος για να το κάνεις αυτό, και δεν μπορούν και τα υπόλοιπα παιδιά να περιμένουν να το κάνεις. Γιατί ενώ θα βάλεις την ομάδα να κάνει μια δραστηριότητα χαρτοκοπτικής για παράδειγμα (που θεωρείται "εύκολο"), και έχεις να βοηθήσεις 3 παιδιά που 1 δεν έχει καταλάβει τις οδηγίες, 1 δεν μπορεί να πιάσει το ψαλίδι, 1 δεν μπορεί να κολλήσει....πάει η ώρα. Τα υπόλοιπα έχουν τελειώσει και γίνεται ένας χαμός στην τάξη! Και είναι ακόμα πιο δύσκολα σε πιο "δύσκολα" πράγματα, όπως γραφή, μαθηματικά κλπ.

Επίσης, δεν μπορούμε να μιλάμε για ποιοτικό μάθημα με 25 παιδιά σε μια τάξη που κανονικά είναι για 15! Ακόμα και αν έχουμε καρεκλάκια και τραπεζάκια για τα παιδιά, δεν είναι και ό,τι καλύτερο να είναι στριμωγμένα και να μην έχουν χώρο για να κινηθούν. Όπως δεν είναι και το καλύτερο να κάνουν κάθε μέρα τα παιδιά "πικ νικ" γιατί δεν χωράνε να φάνε όλα στο τραπέζι, ή να κοιμούνται εναλλάξ γιατί δεν χωράνε τα στρωματάκια....και πολλά άλλα....

 

Όσο καλός και να είναι ο δάσκαλος, λοιπόν, ΔΕΝ μπορεί να κάνει το μάθημα που θέλει με τέτοιες συνθήκες, που υπάρχουν σε πολλά σχολέια στη χώρα μας.

Σε γενικες γραμμες συμφωνω απολυτα με αυτα που λες,ομως ο γιος μου ειναι σε ενα σχολειο το οποιο ειναι μεχρι τις 12:20 και δεν κοιματε εκει και υπαρχουν καρεκλακια και τραπεζακια για να φανε και να κανουν τις εργασιες τους.Μας ενημερωνει η δασκαλα για καποια αδυναμια τους ωστε αν θελουμε να τα βοηθισουμε και εμεις στο σπιτι π.χ.να κοβει σωστα με το ψαλιδι..

Και καθε μερα εφερναν στο σπιτι πραγματακια που ειχαν φτιαξει,χωρια απο εναν μεγαλο φακελο που πηραμε στο τελος της χρονιας και δεν το περιμενα πως ειχαν κανει τοσα πολλα πραγματα.ειχε ενα χαρτι που η δασκαλα σε ενημερωνε για τον χαρακτηρα του,τις αδυναμιες του,συναισθηματικη & κοινωνικη αναπτυξη,επικοινωνια με τα αλλα παιδια....με ενημερωνε γραπτως σε καποιες μερες με ποιους επαιζε και τι,στις ωρες ελευθερης δραστηριοτητας κτλ. Πιστευω πως εκανε πολλα για τα τοσα παιδια που ειχε.

Στο τελος μας εδωσε και απο ενα dvd με στιγμες που ειχε τραβηξει(απο φωτογραφηκη της μηχανη) καθε παιδι μεσα στο διαστημα της σχολικης χρονιας για να δουμε καποιες στιγμες τους.Να διευκρυνησω οτι δεν ηταν ολα τα dvd ιδια.Για καθε παιδι ειχε τιε δικες του στιγμες. Τις εδωσα συνχαρητηρια γιατι αυτο σημαινει πως εχει μεγαλη αγαπη για αυτο που κανει,να ασχολιθει για το καθενα ξεχωριστα και να φτιαξει κατι τετοιο(ξερω οτι το εκανε μονη της). Και μην ξεχναμε ειναι δημοσιο,που ξερουμε πως στην Ελλαδα το δημοσιο ειναι να περασουν οι ωρες,απεργιες κτλ.

Σε πληροφορω επεισης οτι μερες που απεργουσαν ολα τα σχολεια αυτες οι 2 δασκαλες ηταν εκει και εκαναν μαθημα.

[emmaki]

Σε γενικες γραμμες συμφωνω απολυτα με αυτα που λες,ομως ο γιος μου ειναι σε ενα σχολειο το οποιο ειναι μεχρι τις 12:20 και δεν κοιματε εκει και υπαρχουν καρεκλακια και τραπεζακια για να φανε και να κανουν τις εργασιες τους.Μας ενημερωνει η δασκαλα για καποια αδυναμια τους ωστε αν θελουμε να τα βοηθισουμε και εμεις στο σπιτι π.χ.να κοβει σωστα με το ψαλιδι..

Και καθε μερα εφερναν στο σπιτι πραγματακια που ειχαν φτιαξει,χωρια απο εναν μεγαλο φακελο που πηραμε στο τελος της χρονιας και δεν το περιμενα πως ειχαν κανει τοσα πολλα πραγματα.ειχε ενα χαρτι που η δασκαλα σε ενημερωνε για τον χαρακτηρα του,τις αδυναμιες του,συναισθηματικη & κοινωνικη αναπτυξη,επικοινωνια με τα αλλα παιδια....με ενημερωνε γραπτως σε καποιες μερες με ποιους επαιζε και τι,στις ωρες ελευθερης δραστηριοτητας κτλ. Πιστευω πως εκανε πολλα για τα τοσα παιδια που ειχε.

Στο τελος μας εδωσε και απο ενα dvd με στιγμες που ειχε τραβηξει(απο φωτογραφηκη της μηχανη) καθε παιδι μεσα στο διαστημα της σχολικης χρονιας για να δουμε καποιες στιγμες τους.Να διευκρυνησω οτι δεν ηταν ολα τα dvd ιδια.Για καθε παιδι ειχε τιε δικες του στιγμες. Τις εδωσα συνχαρητηρια γιατι αυτο σημαινει πως εχει μεγαλη αγαπη για αυτο που κανει,να ασχολιθει για το καθενα ξεχωριστα και να φτιαξει κατι τετοιο(ξερω οτι το εκανε μονη της). Και μην ξεχναμε ειναι δημοσιο,που ξερουμε πως στην Ελλαδα το δημοσιο ειναι να περασουν οι ωρες,απεργιες κτλ.

Σε πληροφορω επεισης οτι μερες που απεργουσαν ολα τα σχολεια αυτες οι 2 δασκαλες ηταν εκει και εκαναν μαθημα.

 

 

Δεν λέω ότι δεν γίνεται. Λέω ότι είναι παρα πολύ δ'ύσκολο.

Αυτή η δασκάλα αν είχε μικρότερο αριθμό παιδιών θα έκανε ακόμα καλύτερη δουλειά!!!!!! Αυτά τα έκανα και εγώ και με 28 παιδιά στην τάξη. Αλλά θεωρώ, είμαι πεπεισμένη μάλλον, ότι με 15 η δουλειά είναι κλάσεις ανώτερη και υπάρχουν και καλύτερα αποτελέσματα στα παιδιά (σε όλα τα παιδιά)

 

Ασχολίαστο θα αφήσω μόνο το τελευταίο, γιατί δεν είναι πάντα ό,τι καλύτερο.

[MaRiA06]

Δεν λέω ότι δεν γίνεται. Λέω ότι είναι παρα πολύ δ'ύσκολο.

Αυτή η δασκάλα αν είχε μικρότερο αριθμό παιδιών θα έκανε ακόμα καλύτερη δουλειά!!!!!! Αυτά τα έκανα και εγώ και με 28 παιδιά στην τάξη. Αλλά θεωρώ, είμαι πεπεισμένη μάλλον, ότι με 15 η δουλειά είναι κλάσεις ανώτερη και υπάρχουν και καλύτερα αποτελέσματα στα παιδιά (σε όλα τα παιδιά)

 

Ασχολίαστο θα αφήσω μόνο το τελευταίο, γιατί δεν είναι πάντα ό,τι καλύτερο.

Οταν εισαι εκπαιδευτικος,καταλαβαινω γιατι δεν σχολιαζεις το τελευταιο και εχεις δικιο,αλλα εγω που ειμαι απο την αλλη πλευρα,της μαμας,βρησκω απλα οτι ειναι χαμενες ωρες και μερες.

 

μακαρι αυτη η δασκαλα να ηταν οντως σε 15 παιδια,αλλα αφου τα σχολεια εχουν καταντηση σε αυτο το χαλι,πλεον μας μενει μονο να παρακαλαμε να υπαρχουν τετοιες δασκαλες.Δεν μπορουμε να κανουμε τιποτα αλλο.