Oh-Mamy

Registered Users
  • Περιεχομενο (αριθμoς δημοσιευσεων)

    260
  • Μελος απο

  • Τελευταια επισκεψη

Όλα όσα δημοσίευσε η/ο Oh-Mamy

  1. «Το δέντρο που έδινε», εκδόσεις Δωρικός «Μια φορά και ένα καιρό ήταν μια μηλιά που αγαπούσε ένα αγοράκι». Έτσι αρχίζει αυτό το όμορφο παραμύθι που το διαβασμά του αφήνει τη γεύση μιας αξέχαστης ευαισθησίας. Κάθε μέρα το αγόρι πήγαινε στη μηλιά κι έτρωγε τα μήλα της, έκανε κούνια απ' τα κλαδιά της, σκαρφάλωνε στον κορμό της... κι η μηλιά ήταν ευτυχισμένη. Μα όσο το αγόρι μεγάλωνε, τόσο περισσότερα ζητούσε απ' το δέντρο και το δέντρο έδινε, έδινε, έδινε αδιάκοπα». Ένα πολύ γλυκό παραμύθι, με ευαισθησία, για μεγάλους κυρίως. Για παιδιά ηλικίας 10 ετών και άνω. Το κείμενο είναι πολύ μικρό, και η εικονογράφηση «περίεργη», αλλά δημιουργεί ευκαιρία για συζήτηση τόσο στο θέμα της προσφοράς όσο και στο θέμα των ορίων.
  2. Γεγονότα Α. Το 13% του πληθυσμού είναι άτομα με αναπηρίες. Υπάρχει θεσμικά τουλάχιστον η πρόβλεψη (νομοθεσία, χρηματοδοτήσεις) για την πρόσβαση ατόμων με αναπηρίες, σε δημόσιους χώρους. Β. Το +50% του πληθυσμού είναι γυναίκες. Τουλάχιστον οι μισές απο αυτές θα τεκνοποιήσουν μια φορά, αρκετές απο αυτές θα τεκνοποιήσουν περισσότερες φορές. Το σύνολο του πληθυσμού υπήρξε βρέφος και μικρό παιδί. (υπάρχει αντίρηση; ) Οι γυναίκες σήμερα και κατ ακολουθία, οι οικογένειες, με μικρά παιδιά δεν αποδέχονται να στερούνται κοινωνικές και μορφωτικές επιλογές, τρόπο ζωής που είχαν πριν την τεκνοποίηση, κατα τα χρόνια που αναθρέφουν τα παιδιά τους, αυτό ισχύει και για τα πρώτα 2 χρόνια. ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΠΡΟΒΛΕΨΗ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΝΕΩΝ ΜΗΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΒΡΕΦΩΝ ΤΟΥΣ ΣΕ ΔΗΜΟΣΙΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ. Σε απλά ελληνικά. Μια νέα μητέρα, μια νέα οικογένεια για να μετακινηθεί χρειάζεται να έχει εξασφαλίσει υγειηνές και αξιοπρεπείς συνθήκες για το τάισμα και την αλλαγή του βρέφους. Αυτό το έχουν αντιληφθεί εταιρείες ταχείας εστίασης (να μη λέμε ονόματα) και ιδιωτικοί φορείς που παρέχουν μαζική ψυχαγωγία. Το κράτος όμως ούτε θεσμικά ούτε λειτουργικά το παρέχει, σε δημόσιους χώρους. Ευτυχώς η μικρή μου όπου νάναι «θα καθαρίσει» , όπως και ευτυχώς (μόνο για αυτην την περίπτωση) δε την θήλασα (παρ ότι θα το ήθελα πάρα πολύ). Όμως για τον 1,5 χρόνο που ζω με μωρό, δεν έχω την δυνατότητα να επισκεφτώ δημόσιους χώρους, είτε για εργασίες που θέλω να κάνω, είτε για ψυχαγωγία. Με αυτήν την πραγματικότητα ήρθα αντιμέτωπη, όταν πέρισυ τον χειμώνα θελήσαμε να επισκεφτούμε μερικές εκθέσεις ζωγραφικής και μερικά μουσεία. Κάναμε τηλεφωνική διερευνηση στην Εθνική Πινακοθήκη, στο Εθνικό Μουσεία, στο Μουσείο Γουλανδρή, στον εκθεσιακό χώρο της βουλής (απ όπου εισπράξαμε την πολύ ενδιαφέρουσα απάντηση, «αν θέλατε νε έρθετε θα το κάνατε έστω και έτσι» ), αλλά ειδικά διαμορφωμένο χώρο για να αλλάξουμε το τότε 6 μηνών μωρό μας δε βρήκαμε σε κανένα απο τους παραπάνω χώρους. Είχαμε βέβαια και άλλες ενδιαφέρουσες απαντήσεις, όπως το να το αλλάξουμε στις τουαλέττες, ή να γυρίσουμε το παιδί πίσω με ,,,τα κακάκια του. Προσθέστε 1 ώρα + 1 ώρα για την όποια διαδρομή, 2-3 ώρες για την περιήγηση στα εκθέματα,,, και μετά πάτε το παιδί απ ευθείς στο παίδων, με σοβαρό παράτριμμα. Στείλαμε γράμμα στο ΙΝΚΑ και στο Υπουργείο Πολιτισμού, αναρωτόμενοι γιατί ενώ πολύ φυσικά το 13% του πληθυσμού έχει πρόσβαση σε έιδικούς χώρους, βάσει νομοθεσίας, το υπόλοιπο 50% (λέμε τώρα) του πληθυσμού δεν έχει; ϊσως στα μάτια των αρμοδίων τα ΑμΕΑ έχουν φιλότεχνη διάθεση, ενώ οι νέες μαμάδες δεν έχουν. Χμ. Αν είσαι νέα μητέρα , με αναπηρία τι γίνεται; ( Ένας χρόνος και απάντηση, έστω παρηγορητική δνε πήραμε). Το θέμα μπορεί να φαίνεται αστείο ή μηδαμινό, αλλά για όσους έχουν μεγαλώσει παιδιά δεν είναι. Υπάρχει και η λύση να περιμένει κάποιος να μεγαλώσει το παιδάκι του και μετά τα «κουλτουριασθει». Και αν έχει δοσοληψίες με δημόσιες υπηρεσίες, απλά να μην τις κάνει, ή να παρκάρει κάπου το παιδί του. Στα δικά μου μάτια αυτό είναι περιορισμένη πρόσβαση. Τα άτομα με αναπηρίες για τα λίγα που έχουν καταφέρει σε αυτό το θέμα έχουν παλέψει. Μήπως θα έπρεπε και η φωνή των μητέρων, να ακουστεί λίγο οργανωμένη (και οργισμένη... ζητώντας πρόσβαση; Υ.Γ. Βέβαια εμείς αλλάζοντας το μωρό σε καφετέριες και κάνοντας άλλα γραφικά πήγαμε στις εκθέσεις που θέλαμε. Ευχάριστη έκπληξη το Μουσείο Βυζαντινής και Χριστιανικής Ιστορίας, όπου αν και τηλεφωνικώς μας είχαν πει ότι δεν έχουν χώρο, βρέθηκε τελικά ένας προθάλαμος τουαλέττας (όχι βέβαια με αλλαξιέρα, αλλά καθαρός) και μπορέσαμε να αλλάξουμε το μωράκι. Να κάνω μνεία στο πόσο φιλικό και βοηθητικό ήταν εκεί το προσωπικό... δε θα το έλεγα για άλλους χώρους..... Παρακαλώ, αν συμφωνείτε ότι είναι πρόβλημα αυτο που λέω, συζητήστε το, κάντε το θέμα, δείξτε σε όσους μπορείτε το πόσο δυσκολεύει την ζωή σας. Και αν θέλετε απαντήστε στο ψήφισμα. Να μετρηθούμε πόσοι είμαστε....
  3. Σκοπός είναι να για να μαζευτουν σελιδες που εχουν σχεση με τη λογοτεχνια ή και την τεχνη για παιδιά http://www.snhell.gr/kids/categories.asp Σπουδαστήριο νέου ελληνισμού. Ειδική σελίδα για παιδιά, με πλούσιους συνδέσμους.
  4. με το τετράχρονο τέρας διαβάζουμε ξανά και ξανά ( και ξανααγοράζουμε γιατί είτε χάνουμε είτε χαρίζουμε) το Θα Σ αγαπώ ¨οτι κι αν γίνει ( ΠΑΤΑΚΗΣ),,,πάντα συγκινούμαι λίγο και πάντα σταλάζει λίγη ακόμα σιγουριά στην κόρη μου ότι την αγαπάω,, έτσι για τα απρόβλεπτα της τύχης,, αμα τύχει κάτι κακό ( φτου),,, και επίσης ξέρει ότι όσο κακό παιδί και να είναι μερικές φορές και την μαλώνω, συνεχίζω να την αγαπώ,,,,
  5. Oh-Mamy

    προνηπιο;;;;;

    Το κατσικακι μας είναι γεννημενο αρχες σεπτεμβριου. Απο ενος ετους παει βρεφικο και μετα παιδικο σταθμο... Το θεμα ειναι το αφηνω στον παιδικό οπου εχουν 2 στρεμματα αυλη με δεντρα και παιχνιδια και αλωνιζουν, και κοιμαται το μεσημερι και που τα ταιζουν πρωινο δεκατιανο μεσημαριανο και απογευματινο και το παιρνω στις 3,5 η ωρα ,,,, ή το παω προνηπιο οπου θα στελνω εγω το φαγητο ( αρα θα πρεπει να μαγειρευω καθε μερα), θα ειναι βασικα δικη της ευθυνη να φαει και το φρουτακι της κατα τις 10 και το φαγητακι της και δε θα κοιμαται και που η αυλη φυσικα αν και καλη για δεδομενα δημοσιου της αθηνας δεν ειναι τα τρομερα και φοβερα 2 στρεμματα που ζηλευω,,,,???? ΟΙ παιδαγωγοι του νηπιαγωγειου συνιστουν προνηπια για να μιμειται τις συμπεριφορες των μεγαλυτερων παιδιων ,,, αλλα αν παλι η δικια μου που ειναι σπιτρο μαθει οτι ειναι να μαθει στο προνηπιο (μου ειπαν τα βαζουν μαζι στην ιδια ταξη με τα νηπια, ο μονος διαχωρισμος ειναι η ταξη του ολοημερου και η αλλη η κανονικλη ταξη) και βαριεται τον αλλο χρονο? Στον παιδικο ειναι ερωτευμενη με την δασκαλα που θα εχει του χρονου, προσδοκα να παει στηνμεγαλη ταξη και φυσικα αν και υπαρχει προγραμμα ειναι πολυ πιο χαλαρο,,,,,, Απο την μια ειναι σχεδον δεοδμενο οτι του χρονου εδω θα περασουμε καλα, καλυτερα ακομα απο φετος, και στα εξτρα μπονους οτι η μαμα θα ειναι πιο ξεκουραστη (δλδ εγω) απο την αλλη μου λενε οι νηπιαγωγοι οτι αν κανει 2 ετη στο νηπιαγωγειο θα ειναι πιο ετοιμη για το σχολειο... Ειμαστε 3,7 ετων και αναγνωριζουμε τα γραμματα, και ξερουμε τοοοσα πολλα,,, τι σκτ θα μαθουμε περισσοτερο αν κανουμε 2 χρονια στο σχολειο??? πραγματι εχω μπερδευτει και ξερω οτι και να κανω θα εχω αμφιθυμιες help
  6. Oh-Mamy

    Αρτοπαρασκευαστης

    ευχαριστω, αλλα πραγματι δε καταλαβα και πολλα πραγματα για το πως; κανουμε ψωμι με προζυμι, δλδ μετα που θα πιασουμε το προζυμι τι ακριβξς κανουμε, αν μπορεις να το κανεις stupid simple θα ημουν ευγνωμων. Το άλλο είναι ΄τοι θελω ψωμι με προζυμι, αν ειναι να βαλω και μαγι αμεσα τοτε ποιο το νοημα του προζυμιου? θελω συνταγη χωρις ζαχαρη, με προζυμι, οπως στα παλια χρονια, πλζ γίνεται?
  7. Oh-Mamy

    Αρτοπαρασκευαστης

    Εμεις εχουμε εναν που το πηραμε απο το ιντερνετ δε θυμαμαι μαρκα αλλα ηταν πιο φτηνος απο τον Izzy και εχει προγραμματα φαστ και σουπερ φαστ (χαχαχαχα φερυ θυμιζει) ομως εχω την εντυπωση οτι αυτα ειναι για τα ετοιμα μιγματα για ψωμι που δεν εχω δει στο σουπερ μαρκετ και να σας πω την αληθεια δε με καιει να τα δοκιμασω κιολας διοτι η ιδεα ειναι να αποφυγουμε τα αχρηστα συντηρητικα, τα ετοιμα μιγματα μου φαινονται υποπτα.... ΤΟ ΨΩΜΙ ΘΕΛΕΙ ΤΟ ΧΟΥΖΟΥΡΙ ΤΟΥ δλδ ναι οι 3 ωρες ειναι αναγκαιες για να γινει σιγα σιγα και καλα το ζυμωμα και το ζησιμο, γιατι νομιζετε το ωησιμο σε παραδοσιακο ξυλινο φουρνο ειναι καλυτερο? σε ξυλινο φουρνο ή το καις ή το κανεις σιγα σιγα το ψωμακι,,,, το οποιο θελει να αναπνεει,,, 2η διευκρινηση εκτος απο τον kenwood με αερα ολοι οι αλλοι ψηνουν με τον ιδιο τροπο, ητοι απλα μερικοι εχουν χρονοκαθυστερηση ειτε οχι, και διαφορες επιλογες στο βαρος, ,,, Εμεις εχουμε απλο και δεν εβαλα ποτε την καθυστερηση γιατι ειμαστε λιχουδηδες και καθομαστε μεχρι να ψηθει για να φαμε φρεσκο χωμακι (που δε κανει) Κορα χρησιμοποιουμε το μεσαιο και βαρος παντα το περισσοτερο χιχιιιι τεσπα 3η διευκρινηση. αν αφησετε να κρυωσει μεσα στο φουρνο με κλειστο το καπακι γινεται ευκαμπτη η κορα, δνε ειναι ασκημο,,, απλα κριτσανιστη γινεται οταν το βγαλεις αμεσως (οποτε και γλυστραει ευκολα εξω απο τον αναδευτηρα,,, επισης στην πισω πλευρα του καδου εχει ενα παγμα σαν κλεισδι , αν το κινησετε δεξια αριστερα βοηθα να βγει ο αναδευτηρας). Κεηκ καναμε και τσουρεκια απλα η συνταγη ηταν λιγο αγλυκη για τα γουστα μου κατα τα αλλα μας βγηκε με ινες κανονικοτατα, Το μυστικο ειναι σε πρωτη φαση πρωτα να κανεις καναδυο φορες την συνταγη οπως λεει το βιβλιο (μπορειετε να κατεβασετε απο το ιντερνετ το βιβλιο συνταγων της kenwood με καμμια 30σελιδες συνταγες) ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΙΤΕ,, πχ εμεις βαζουμε οπως και αλλοι φρεσκο γαλα, απλά αφαιρουμε την ιδια ποσοτητα απο το νερο. Μυστικο που το ξαναακουσα εδω και το επιβεβαιωνω,, αναλογα με το αλευρι θα εχετε και αποτελεσματα περιαματιστειτε με τα αλευρια (σκληρα) και με μικροποσοτητες,, οι παλιες λεγανε οσο αλευρι σθκωσει,, κατι ξερανε ΣΟΣ προσπαθω να βρω συνταγη με προζυμι. προς το παρον περιαματιζομαι και με βριζουν , πεταω στα κρυφα τις αναπαναβατες αηδιες που κανω γιατι αρχισαν να μη θελουν το ψωμι μου, το βλεπουν με δυσπιστια καθε φορα, πλεον. Θα δοκιμασω να το ζυμωσω (στο μηχανημα φυσικα) και να το αφησω ολο το βραδυ να φουσκωσει πριν το ψησω,,,,,, ακουω ιδεες ή τσεκαρισμενη συνταγη ! ΙΔΕΑ με το παντεσπανι κανει καταπληκτικη τουρτα γιατι εχει βολικο σχημα,,,,,
  8. Βασικο ερωτημα Ειναι το μωρο σε φαση αποστειρωσης? Πως διασφαλιζεις την αποστειρωση? Εμεις πηγαμε στα 2 της καποιες μερες στο Γιανιτσοχωρι σε καμπινγκ αλλα μειναμε σε τροχοβιλα με δικη μας τουαλετα και ζεσταιναμε το γαλα σε γκαζακι. Ετρωγε κανονικα τοτε η μικρη τα παντα,,, (σε δωματιο οτνα ειχαμε παει και ετρωγε νιανια μου ειχε βγει το λαδι να πλενω την μουλινετα, ποσ μαλλον αν το κανεις σε ελευθερο καμπινγκ) Γιατι δε δοκιμαζεις σε οργανωμενο καμπινγκ σε ενδιαμεση λυση οπως πχ να νοικιασετε τροχοσπιτο ή τροχοβιλλα και βλεπεις μετα απο 3-4 μερες πως νοιωθεις σχετικα με το ελευθερο καμπινγκ?
  9. χα! αγορασαμε σωσιβια καθε ειδους, γιλεκα που δεναν πισω πλαι μπροστα, χαζομαρες!!!!!!! Καναμε μπανιο με μια σανιδα που την επιανε (στα 2 ηταν τοτε) και μια μπαλα που την επιανε, ή την ξαπλωναμε στα χερια μας να χτυπαει ελευθερα τα ποδαρακια της και την κοιλια της να βυθιζεται ελευθερα (εμεις φυσικα δε φχαριστιωμασταν μπανιο αλλα τεσπα). Στα 3 της μπορουσε να κανει μπανιο με λιγη βοηθεια ψυχολογικη κυριως,,, να της πιανουμε τα χερια ,χερακι χερακι δλδ ,,, περισσοτερο να μας πιανει αυτη,,,και μας επιασε μετα μια ζηλια κακο χρονο να εχει αυτη η ζηλια,,,,, αν δεν αγοραζαμε τα τρισκαταρατα τα μπρατσακια δε μπεναμε στη θαλασσα.... Καναμε μπανιο με μπρατσακια και χερακι χερακι,,,, κολυμβητικος ατταβισμος! Στα 4 τωρα να δουμε τι θα γινει!!! Οσο για την ωρα , εχει να κανει με το παιδι , ηλικια και διαθεση του ξεκινας απο μικρα 5λεπτα και το τραβας, αλλα εμεις δεν την βαζουμε πανω απο 15 λεπτα,,,,, βεβαια,,, μπαινοβγαινουμε ολη τη μερα στη θαλασσα!!!!
  10. Ως πρωην βιβλιοπωλισσα Κανεις δεν υποχρεουται να κανει εκπτωσεις. Ομως επειδη υπαρχει ανταγωνισμος μεγαλος ολα σχεδον τα βιβλιοπωλεια κανουν εκπτωση 10% στα καινουργια βιβλια (αλλά άλλα μεγάλα οπως ο ελευθερουδάκης δεν κανουν ), στα βιβλια ανω των 3 ετών κανουν ο,ση εκπτωση θελουν γιατί δε καλυπτονται απο την εννιαια τιμή. Μεσα στο αλλαλουμ ομως ο καθενας κανει οτι θελει. Βλεπω οτι η πρωτοπορια πχ κανει εκπτωση ως και 60% σε καινουργια βιβλια, οπως και διάφοροι εκδοτες. Εκεινο που ειναι σημαντικο ειναι οχι η πληθωρα βιβλιων (παλια λεγαμε οτι οι ξενοι διαβαζουν ως και στα λεοφωρεια,,,ναι το 90% των βιβλιων που διαβαζονται στα Μεσα μαζικης μεταφορας ειναι ροζ λογοτεχνεια χιχιχιιιι) αλλά η ποιοτητα τους. Θα δείτε οτι στα παιδια σας αρεσει να διαβαζουν ξανα και ξανα καποια βιβλια και αυτο δεν ειναι κακο, απλα θελουν αλλους χρονους να αφομοιωσουν το μηνυμα και την αισθητικη του βιβλιου. Τεσπα, εκεινο που ειναι σημαντικο ειναι να αγοραζονται σωστα βιβλια. Αυτο το κρινει το αισθητηριο του καθενος αλλα ειναι σημαντικη η συμβολη του βιβλιοπωλη που πρεπει να εμπιστευεσθε. Προτιμειστε τα μικρα συνοικιακα βιβλιοπωλεια και καντε τις παραγγελειες σας απο εκει. Μαθετε στα παιδια σας να περνουν χρονο σε ενα βιβλιοπωλειο ψαχνοντας (χωρις να αφηνετε πισω σας σωρους κατεστραμενα βιβλια ομως,,,,) Ενημερωθειτε απο τις εκθεσεις απο τα μεγαλα βιβλιοπωλεια απο το ιντερνετ, κρατειστε ομως ζωντανο το βιβλιοπωλειο της γειτονιας σας,,,, το λεω απο πονο καθως μεσα στο τελευταιο διμηνο κλεισαμε 2 βιβλιοπωλεια στην περιοχη μου, ενα μειωσε το μεγεθος του και ακομα ενα εκλεισε λογω συνταξης χωρις να πωληθει σε αλλον, οπως παλιοτερα... Το ένα ή τα 2 ευρω το μηνα επιπλεον κοστος (αν υποτεθει οτι πατε καπου που σας κανουν 20% εκπτωση αντι του 10% που θα λαβετε απο τον δικο σας βιβλιοπωλη), πιστεψτε με αξιζουν τον κοπο, Το βιβλιοπωλειο περα απο μαγαζι ειναι και στεκι επικοινωνιας,,,,, αυτα
  11. Ως πρωην βιβλιοπωλισσα θα σου πω τι πιστευω οτι μπορει να επαιξε 1. Εχουν 4-5 ονοματα που τους φερνουν ηδη χρηματα, γιατι να διακινδυνευσουν σε σενα? 2. Κανουν βιβλια απο μεταφρασεις που ειναι ετοιμα ως και η εικονογραφηση και πληρωνουν λιγοτερα δικαιωματα 3. παιζει ο προγραμματισμος του αριθμου των βιβλιων που θελουν σε καθε ειδος και η στροφη του οικου 4. σου λενε πανε κανε ονομα αλλου και ελα σε εμας, να δουμε πως θα πει το πρωτο σου βιβλιο 5. απο την εμπειρια τους βλεπουν οτι αυτα που γραφεις δε θα πουλησουν 6. το στυλακι σου μπορει να μην ειναι του οικου πχ αλλο στυλακι στα βιβλια εχει ο πατακης αλλο ο λιβανης αλλο πχ οι μοντερνοι καιροι 7. Τα λεγομενα παιδαγωγικα βιβλια ειναι πιο δυσκολοπωλητα και αφορουν ορισμενους εκδοτες μονο. 8. Οι γνωστοι εκδοτες ειναι σκληρη πορτα 9. Υπαρχουν διαγωνισμοι παιδικου βιβλιου και καθε χρονο ψαρευουν νεα ονοματα απο εκει, όπως και απο την εκθεση στην φρανκφουρτη 10. ισως τελικα δικη σου εκτιμηση ειναι οτι ειναι χαριτωμενα και των φιλων σου , παρ ολα αυτα και μονο εσυ να το πιστευεις συνεχισε να γραφεις,,, Ολοι οι παραπανω λογοι παιζουν μονος του ο καθενας ή ολοι μαζι...
  12. 1. Καλό είναι οι διαγνωσεις αν προκειται για διαγνωση απο πιστοποιημενο ειδικο να δινονται γραπτως 2. καλυτερο ειναι να δινονται γραπτως μετα απο μια ενδελεχη συζητηση 3. καλο επισης ειναι να εξεταζουμε την εμπειρια και την εποπτεια που δεχονται αυτα τα ατομα πριν ασκησουν το εργο τους 4. οι συγκρισεις και οι αναφορες απο αλλα ατομα του οικειου ή μη περιβαλλοντος καλο ειναι να αξιολογουνται επισης. Υπαρχουν περιπτωσεις που οι γονεις ή οι συγγενεις δεν αποδεχονται το προβλημα αλλα αυτο δε κανει ολους τους γονεις και συγγενεις αναξιοπιστους. Το πως αισθανεσαι για το παιδι σου ειναι κατα τη γνωμη μου αρκετα σοβαρος παραγοντας που πρεπει να συνεκτιμηθει οπως και το πως η συμπεριφορα του παιδιου επιδρα στην γενικοτερη του κοινωνικοποιηση 5. παιδικοι σταθμοι και διαφοροι ειδικοι μαγοι και ξωτικα μας εχουν αναγκη για να ζησουν, διορθωση εχουν αναγκη να τους εχουμε αναγκη και να αγκιστρωνομαστε πανω τους. ειδικα οταν εμπλεκεται και ο παραγοντας αρμεγμα (ως κοινωνικος λειτουργος εχω ιδιαιτερη αποψη για το θεμα). 6. οπως και να εχει, χωρις αγχος και χωρις υστεριες μια δευτερη αποψη, απο κρατικο φορεα δε θα ηταν ασκημη ιδεα 7. μερικες φορες η λυση ειναι η ιδια το προβλημα και το να δωσουμε ιδιαιτερη σημασια σε κατι το διογκωνει. τα παιδια παιρνουν φασεις οπως και εμεις. το ποσο παγιωνεται κατι ενοχλητικο ειναι το θεμα. Καλως σας ξαναβρηκα παιδακια,,, μου λειψατε
  13. ¨οχι μόνο τοκράτησε, αλλά δεν ήθελε να το βγάλει! ... ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΤΗΣ ΚΟΥΜΠΑΡΑΣ!!!!!!...... οι ανθρωπινες σχεσεις μετρανε, οχι οι φωτογραφιες! My opinion
  14. http://family.webshots.com/photo/2888781970041690424gKiqql?vhost=family πταγματικα μικρά λουλουδια τριανταφυλλα θα δεις εδω! Υπαρχουν 2 τροποι για στεφανακι, το ολοκληρο, μαλακο που δενεται με κορδελα στο πισω μερος και κανει σα μαγικη νεραιδα και το στεφανακι στεκα που ειναι μισο και σκληρο και συνισταται μονο γι αμεγαλυτερα παιδια. και εγω στο γαμο ειχα λουλουδενιο βραχιολι με babysbreath (γυψογαζα) και ενα τριανταφυλλο στη μεση, Το λιτο τελικα ειναι πολυ πιο ωραιο ,,,,, και σπανιως βγαινει κακογουστο!
  15. Οταν η μικρή ήταν εναμισυ ετών ήμουν πολύ περήφαν η μητερα που η μικρή δε ξέφευγε απο το μπλόκ ζωγραφικής και ζωγράφιζε μ΄΄ονο εκεί. Τώρα οδεύουμε στα 3 *τον Σεπτέμβριο( και όλοι οι τοίχοι μας είναι με αποικίες απο αυτοκόλητα και με ζωγραφιές, ενίοτε δε και μουτζουρωμένες γιατί παιρνει υγρά χαρτομάντηλα αν δε της αρέσουν και προσπαθεί να αφαιρέσει τις ζωγραφιές. Θύμωσα, αφρισα, της ζήτησα μια και δυο να σταματήσει να ζωγραφιζει αλλά δε με ακουσε, Δεν ειναι να ερθει ανθρωπος σπιτι, σημειοτέων ΄΄οτι παίρνει και το σκαμνάκι ή σκαρφαλώνει στους καναπέδες για να επεκτείνει το μέγεθος του καμβά της και συνακολουθα των εργων της. δε τη μάλωσα σοβαρά, αλλά θα προτιμούσα να μη το κάνει. Αλλά πάλι, ώρες ώρες σκέφτομαι να της κάνω σκαλωσιές για να ζωγραφισει παντού, μου θυμίζει τον Μπρακ. Μηπως να πουλαω τον τοιχο κομάτι κομάτι ως έργο τέχνης στο διαδυκτιο? Υπαρχουν γονεις που πουλουν τα εργα των παιδιων τους και περηφανοι ιδιοκτητες πιθηκων που κανουν το ίδιο. Βεβαια η μικρή έχει φάει πολλές εκθέσεις τέχνης μέρχι στιγμής, οπότε ισως γίνει και τεχνοκριτικός. προλαβαινουμε δε προλαβαινουμε μεχρι τον Σεπτεμβριο να αποφασισουμε. Χωρις πλάκα, προχτές έβγαλε τα γυαλιά του ηλίου της , γιατι <<θέλω μπαμπά να δω τα χ(ρ)ώματα>>, τι να πει κανεις ουτε απο μεγαλο τετοια κουβέντα. Χαλαρά...... φάση είναι και θα περάσει,,,, αργά ή αργότερα!
  16. Κουραστήκατε να μαλώνετε με τα παιδιά σας; Σοφία από γονείς που ήταν παρόντες όταν μεγάλωναν τα παιδιά τους Συγγραφέας: Curran, Dolores Κατηγορία: Γυναικεία θέματα Εκπαίδευση Εκδότης: ΩΡΙΩΝ - ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΚΑΛ. Ημερ/νία έκδοσης: 2003 Μεταφραστής: Καραμανιάν, Αρετή Αριθμός σελίδων: 160 Τιμή εκδότη: 12.00€ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Στα παιδιά αρέσει να τσακώνονται. Ακόμα και τα καλά παιδιά τσακώνονται με καλούς γονείς. Κάποιοι υποστηρίζουν ότι ο τσακωμός είναι μέρος των χαρακτηριστικών της παιδικής ηλικίας. Παρόλα αυτά, είναι γεγονός πως οι τσακωμοί με τα παιδιά μας συνήθως είναι εξουθενωτικοί, αντιπαραγωγικοί και αρκετές φορές μας προκαλούν κατάθλιψη. Ακόμη κι αν γνωρίζουμε ν' αντιδράμε αυτόματα σε μια κατάσταση έντασης με τα παιδιά μας, και πάλι τα πράγματα δεν είναι εύκολα. Κι όμως, υπάρχει διέξοδος.[...]
  17. Εμεις καναμε τα παραμυθια πολιτικαλυ κορετ και δινουμε δικες μας βερσιον. Δεν ειμαι τοσο σιγουρη οτι κανουμε το σωστο πραγμα. Εστιν ουν τραγωδια μιμησις πραξεως,,, Η κορη μας ενα διαστημα ελεγε ο μπαμπας μου εχει πιστολι και θα σκοτωσει ολους του ςκακους, μετα οτι αυτη θα σκοτωσει,,, Παθαινα αποπληξια. Τωρα το έχει ξεπερασει . Χτες στο ξεκουδουνο ενω περπατουσαμε στο παρκιν ηρθε μια γατα, η μικρη αρχισε να κλαιει και να λεει φοβαμαι την γατουλαααααααα και αφου το διαχειριστικαμε το θεμα και πλησιασε η γατουλα απλωσε το χερι της να τηνχ αιδεψει (και ξαναεπαθα αποπληξια, ευτυχως η γατα εφυγε πριν την αγγιξει η μικρη γιατι εμοιαζε να εχει τριχοφαγο). Θέλω να πω το γενικο πλαισιο να ναι σταθερο, αλλιως ,,, Τωρα για περιστασιακη βια σχηματοποιημενη, ετσι και αλλιως τη συναντανε καθημερινα παντου και οχι μονο στο τηλεοπτικο τοπιο , που αυτο το απποφευγεις ει δυνατον, Ο γουντι ο τρυποκαρυδος ειναι και αυτος βιαιος, ο ντοναλντ και αυτος. Τα παιδια εχουν ως βασικο την επιθετικοτητα κατα τους μπηχεβιοριστες. ΑΠο την μια αυτα. Απο την αλλη ισως η λεκτικη εκτονωση του βιαιου μυθου, που γινεται στην χωρα του ποτε και οχι εδω και τωρα ειναι θεραπευτική. Πραγματι δε ξερω αν ο κακος λυκος που τρωει το φαγητο της γιαγιας αντι για την γιαγια κανει χαρη στην μαμά ....... Αν δεν γινομαι κατανοητη ειναι γιατι και εγω οτ ψαχνω και ακροβατω στα δυο ακρα,,, Αχ τι ευκολα ηταν χωρις το παιδι ,,,
  18. Oh-Mamy

    Χειμερινές διακοπές!

    http://www.who-is-who.gr/page.asp?id=31228 4ο ευρω το δικλινο.............
  19. ΟΠΑ!!!!! Διαφορετικοί αλλά ίσοι. Πλήν όμως, όταν κάτι είναι πιο πολύπλοκο, πιο εξελιγμένο (πχ γλωσσική δομή( γιατί να το κρύβουμε? γιατί να ντρεπόμαστε γι αυτό? Γιατί τώρα εγώ να απολογούμαι ότι δεν είμαι ρατσίστρια, αλλά δε θέλω να κρύβω την περηφάνια μου γι αυτό που φέρω ιστορικά ως κάτοικος αυτού του τόπου. Ηδη, θα είδες πιο πάνω, αλλά μάλλον δε θα διάβασες, ότι μιλώ για κάτοικο του τόπου και φέροντα την ελληνική παιδεία, όχι για εξ αίματος απόγονο. Οι ρατσιστικές ιδέες, βασίζονται στο μεγαλύτερο ποσοστό τους στην εξ αίματος διαφορετικότητα? όχι? Αλλιώς μιλάμε πχ για ηλικισμό, σεξισμό, κλπ ισμο, συγγενείς ιδεολογίες μεν αλλά όχι ρατσισμο. Δες, το ευρωπαικό παρελθον του διπολισμού Βάρβαρος / Πολιτισμένος το φέρουμε και εμεις ως μενταλιτές, αλλά όχι τόσο πρόσφατα στο παρελθον μας όπως οι κεντρικοευρωπαιοι (πχ Γερμανοι), έκτοτε πολλοι κυριαρχοι (ευρωπαιοι και ασιατες και σλαύοι) μπερδεψαν το αιμα τους μαζί μας. Τώρα δε λέμε πρωτογονος λαός αλλά διαφορετικός λαός, όταν μιλάμε. Λοιπόν Μαρία μου, γιατί θα έπρεπε κατ ανάγκη να πιστεύω σε μια φυλετική ανωτερότητα? Μεταξύ του Μαυρου και του Άσπρου υπάρχουνοι χίλιες αποχρώσεις του γκρι. Πιστεύω ότι μια παιδεία μπορεί να είναι πιο πολύπλοκη, πιο εξελιγμένη αν θες απο μια άλλη. ένας πολιτισμός βασισμένος πιο πολύ σε μια τεχνολογική πρόοδο και πως αυτό προβάλεται μέσα στις ιδεολογια και στις θεωρητικοποιησεις του μη υλικού τους πολιτισμού. Δεν κατηγορώ τον λαό στον οποίο η τελετουργική ανθρωποφαγία ισχύει ακόμα και στις μέρες μας, αλλά περαν του γεγονότος ότι δε θα ήθελα να γίνω γεύμα του, δε θα ενστάλλαζα στο παιδί μου το θεωρητικό υπόβαθρο της ανθρωποφαγίας. Ετσι, γοητεύομαι μεν απο πχ την Αραβική ποίηση, αλλά το ιερόν του συνεχούς πολέμου με του ςάπιστους, του αραβικού κόσμου (που κατα 80% είναιμουσουλμανικός και άρα πιστεύει το τζιχαντ) δεν το θεωρώ ιδανικό που πρέπει να το ενστερνιστώ. Διαφορετικοί, ίσοι, αλλά με επιλογές στην προσωπική μας πορεία. ,,,και πράγματι, ίσως είναι καιρός να μη ντρεπόμαστε για το ποιοι είμαστε, στο όνομα της πολυπολιτισμικής μας εξέλιξης. προτιμώ να γίνει ένα melt up απο ενα Melt down στις διαφορετικές κουλτούρες και ένας συγκερασμός προς το καλύτερο. ΘΥΜΩΜΕΝΑ μιλώ γιατί πράγματι αναγκαστηκα να απολογηθώ για τις απόψεις μου και να υπερασπισω τον εαυτό μου εναντια στην υποβοσκουσα κατηγορία του ρατσισμου.
  20. Οι νευρολόγοι και ακόμα περισσότερο οι νευροφυσιολογοι θα μπορούσαν να σς πουν ότι ο λόγος (ομιλία) έχει να κάνει με τον λόγο (λογική). Η ανάπτυξη πολύπλοκων δομών γλώσσας βάζει βάσεις (υποδομή) για την ανάπτυξη της νόησης. Δε ξέρω αν έχει να κάνει με αυτό που λένε ότι η εκμάθυνση μιας νέας γλώσσας δημιουργεί έλικες στον εγκέφαλο μας (ελικοφόρα πνεύματα,, χεχε), ή αν η δυνατότητα των πολλαπλών επιλογών για την δημιουργία μιας πρότασης πχ, που έχει κάποιος που γνωρίζει πολλές παρόμοιες λέξεις για το ίδιο αντικείμενο, είναι αυτά που βοηθούν την παράλληλη ανάπτυξη και άλλων μη λεκτικών δεξιοτήτων στο άτομο που μαθαίνει και μιλάει σωστά μια νέα γλώσσα. Δυστυχώς στην Ελλάδα του σήμερα, των 500 λέξεων που χρησιμοποιεί ο καθένας μας για να επικοινωνήσει, τα ελληνικά είναι ξένη γλώσσα........... Πάντως για την πρόληψη του αλτζχαιμερ οι γιατροί προτείνουν εκμάθυνση της ελληνικής και όχι μιας άλλης γλώσσας. Στην προσέγγιση των ατόμων, τα προτρέπεις να λεξικοποιούν (verbalize) την σκέψη τους, προκειμένου να δημιουργηθούν από την ίδια την δραστηριότητα νέες εικόνες, να αναπτυχθούν ή να επεξεργασθούν συναισθήματα και ιδέες και μερικές φορές να οδηγηθεί το άτομο σε νέα αισθητικά και νοητικά επιτεύγματα, Εξάλλου η κάθε λέξη, λένε έχει την δικιά της γεύση. Η θεωρία αυτή βασίζεται στο γεγονός ότι εκφέροντας την κάθε λέξη, διαφορετικές ποσότητες αέρα, υπό διαφορετικές συνθήκες εισβάλουν κάθε φορά στο στόμα μας και αναμειγνύονται με διαφορετικό τρόπο με το σάλιο μας. Μια άλλη συγγενής θεωρία μιλάει για μυϊκή μνήμη. Δηλαδή εκφέροντας την κάθε λέξη, το άτομο χρησιμοποιεί διαφορετικούς μύες του προσώπου, με διαφορετική αλληλουχία και τρόπο, ένταση κλπ. Η επανειλημμένη χρήση λέξεων δημιουργεί στο πρόσωπο μνήμη για κάθε λέξη. Προχωρώντας αυτήν την θεωρία, ορισμένοι νευροφυσιολόγοι, μιλάνε για βιοχημικές διεργασίες που δημιουργούν ουσίες και ένζυμα στον οργανισμό που έχουν να κάνουν με έκκληση ή ανάκληση συναισθημάτων (εκεί βασίζεται και η γελιο-θεραπεία των νεομπηχεβιοριστών). Πέρα λοιπόν από την ιστορική μνήμη, την πολιτική και πολιτισμική κληρονομιά της εθνικής μας ταυτότητας, η συλλογική μνήμη που φέρουμε ως λαός εμφανίζει, όσο αφορά την χρήση της των Ελλήνων Γλώσσας (α ρε Λιακό,,,, χεχεχε) και βιολογικό υπόβαθρο. Όλα αυτά βέβαια είναι θεωρίες, που για άλλους είναι τεκμηριωμένες και για άλλους τα ευρήματα των ερευνών αμφισβητούνται ή αξιολογούνται διαφορετικά. Είναι όμως ενδιαφέροντα, δε νομίζετε? Είχαμε την τύχη να έχουμε μια πλούσια γλώσσα την οποία φτωχύναμε, όχι γιατί την αφήσαμε να εξελιχθεί αλλά γιατί και στην εξέλιξη της πάνω την πετσοκόψαμε. Και ίσως αυτό που θα έπρεπε να αναζητάμε για την στήριξη αυτού που λέμε συνέχεια ενός λαού σε ένα τόπο δε θα έπρεπε να είναι η βιολογική συγγένεια (τόσοι εισβολείς, από την εποχή ακόμα των πελασγών, ώς τώρα….) αλλά η συνέχεια της πολιτισμικής κληρονομιάς, που είναι εντυπωμένη και ενσωματωμένη στην γλώσσα. Μακάρι, όταν μεγαλώσει και το δικό μου νιάνιαρο να μπορούμε να έχουμε αυτή την επιλογή. Εύγε!
  21. Το θαύμα της φύσης, το σουπερ ντουπερ παιδί μου το κάνει μερικές φορές και αυτό. Απλά της αρέσει αφάνταστα να μένει γυμνή. Τι κάνω? Απλά συνεχίζω να την αλλάζω, παρά τις έμπρακτες διαμαρτυρίες της, ενώ πραγματικά ήρεμα της λέω πως σε αυτό το πράγμα δνε έχει επιλογή και πως πρέπει να ντυθούμε. Στο μεταξύ τηνβουτάω κανονικά και την ντύνω, συνεχίζοντας να λέω πως δνε έχει νόημανα μαλώνουμε συνέχεια για το ίδιο πράγμα κάθε φορά κξαι πως ξέρει πως στο συγκεκριμμένο θέμα δε πρόκειται να της περάσει. Τις περισσότερες φορές παραδίνεται αφου συνεχίζει για λίγο την κλωτσοπατινάδα της. Αν έχω όμως λίγο χρόνο προτιμών α σταματήσω το ντύσιμο εκείνη την ώρα και να την αφήσω να με παρασύρει σε ένα σωματικό παιχνίδι με κουνια μπέλα μέσα στην πετσέτα της, με γαργάλημα και γκουτσου γκουτσου (ετσι το ζητάει) για λίγη ώρα, μετά , τις περισσότερες φορές είναι πολύ πιο συνεργάσιμη.
  22. Νομίζω πως έχει να κάνει και με τις αξιολογήσεις παίδες το τι συμβαίνει με τις δουλειές. Εγώ σαφώς, πέρα απο ότι τις βαριέμαι αφάνταστα, δυσκολεύομαι και με το γεγονός ότι προτιμών να κάνω κάτι με την κόρη μου παρά να σφουγγαρίζω. Και η κόρη μου έχει ανάγκη συνεχώς σε αυτή την ηλικία να την τροφοδοτώ με ερεθίσματα. Οι φορές που παίζει μόνη της ειναι συχνές και τις έχει ανάγκη, αλλά πείτε μου ποια δουλειά τελειώνει σε 10 ή 15 λεπτά? Με ένα νιάνιαρο να σε ακολουθεί συνεχώς και να μπαίνει στα πόδια σου λίγες δουλιε΄ς γίνονται και αυτές χρειάζονται διπλή και τριπλή ώρα. Ασε που έχει ενθουσιαστεί με το να κάνουμε δουλειές μαζί και συνέχει βρέχει ή φτύνει ότι πανί ή χαρτί βρίσκει μπροστά της και ξεσκονίζει τα τζάμια , τις λάκες, τις πόρτες , τα ηλεκτρικά είδη.... Μαγικά δακτυλάκια. Τόσο χαριτωμένο όταν το κάνει μα τόσο βρώμικο μετά............. Δε θέλω να την σταματήσω, αν και προσπάθησα, γιατί έχει την αίσθηση ότι συμμετέχει <<μαμά καθαρίζουμε τώρα, έ μαμα??>>>,,,,,,,,Εγω το πήρα απόφαση το σπίτι θα βρωμάει, μια στο τόσο παίρνουμε γυναίκα, αλλά δε φτάνει........... και μπήκαμε στην εποχή του ασιδέρωτου ρούχου. Μπάνιο κάνω καθε μέρα εκτός απο εξαιρέσεις αλλά και αυτο ειναι δύσκολο να βρεθεί χρόνος να το κάνω και το βράδυ είμαι τόσο κουρασμένη........ Αλλά, νομίζω είναι θέμα αξιολογήσεων. Το μπάνιο μας είναι 2 στις 3 μέρες καθαρό και η κουζίνα, ανάλογα με τηνπεριοχή ο νιπτήρας συνέχεια, το πάτωμα 4 στις 3 μέρες βρώμικο, απλά δε το προλαβαίνω..... Αλλά οι λίγες ώρες που είμαστε μαζί με το νιάνιαρο, και δεν κοιμόμαστε αξίζει να γίνονται ώρες παιχνιδιού και δημιουργίας.. (σημειώνω ότι ο πατέρας της έρχεται στις 9 συνήθως, οπότε δεν έχω βοήθεια να την κρατήσει κάποιος για να συμμαζέψω).
  23. Εμεις της αγοράσαμε κατ αρχας 2-3 λεξικάκια της LA BALON, χαρτονέ και 2 πλαστικά, λίγο πριν γίνει 4 μηνών. Μέχρι τότε της έδειχνα καρτέλλες με γεωμετρικά σχήματα και φάτσες, που είχα σχεδιάσει εγώ, σε έντονα χρώματα. Μετά της πήραμε μερικά βιβλία στο 1 ευρώ της Αγκυρας, απλά. Άυτά επιζούν στα χέρια της μέχρι 1 εβδομάδα. Μετά πήραμε του Σαββάλα το ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΠΡΙΓΚΗΠΙΣΣΕΣ, χαρτονέ τεράστιο, αυτό είναι 1,5 χρόνος που το παιδευει δε το έχει χαλάσει ακόμα. Πήραμε την πασχαλίτσα του Καλοκάθη, όπως και ένα παραμύθι παζλ και την Ζούγκλα, με μάτια, του ίδιου. Και τα δύο τα τσακίσαμε, την παχσλίτσα πολύ την διασκέδασε. Μάθαμε να μετράμε με τις πασχαλίτσες του ΣΑΒΑΛΛΑ, αλλά γυρνάμε τις σελίδες απο πισω προς τα εμπρός. Πήραμε 2-3 χαρτονές της Αγκυρας, δυστυχώς έχει μόνο με κλασσικούς τίτλους, και ένα επίσης της Αγκυρας, χαρτονές με γκλίτερ και χρώματα, αλλα΄απο ιστορία, , άστα βράστα, δεν έχει και τα χρώματα δεν ειναι τα συνηθισμένα για να μάθει το παιδί αλλά μενεξεδι, λουλακι και τέτοια. Τα χρώματα τα μάθαμε με βιβλία των Μοντέρνων Καιρών, ένα βιβλίο στο χρώμα. Τώρα έχουμε 2 του Λιβάνη, κανονικά εικονογραφημένα (απο αυτά που έχουν 2-3 προτάσεις στη σελίδα), τα οποία τα ενίσχυσα με σελοτεηπ στην ένωση κάθε σελίδας, μπρος και πίσω γιατί ανακάλυψα ότι επειδή δε ξέρουν να γυρίζουν τις σελίδες, εκεί τους κόβονται τα βιβλία. Το αγαπημένο μα ςείναι το καληνύχτα νεράιδες. Αυτά......
  24. Δες, και το μεταιχμιο και η Άγκυρα και ο Λιβάνης, ο Παπαδόπουλος, ο καλοκάθης, τελευταία, LA BALON, SUSAETA, Μοντέρνοι Καιροί, όλοι μα όλοι οι εκδοτικοί οίκοι έχουν τέτοια βιβλία. Απέφυγε τα πάνινα (η δικιά μου με ένα που της κάναν δώρο απο τον παιδικό στην ηλικία των 16 μηνών έκανε ως τρελλή) τα μπερδέυουν λίγο, γιατί είναι παιχνίδια και όχι βιβλία, εκτός αν εκτός απο τα πάνινα δίνεις και κανονικά. Εμείς το αποφύγαμε. Επίσης να αποφύγεις ως την ηλικία των 5 ετών τα μπάρμπι και τα τύπου Σπαιντερμαν. Αλλοτριώνουν τις εικόνες του κόσμου. Απέφυγε δηλαδή τους ήρωες.. σχηματοποιημένες παραστάσεις, αν καταλαβαίνεις τι εννοώ. Αν δεν έχεις πάρει άλλο βιβλίο ζήτα εικονογραφημένα λεξικά. Αν εξοικειωθεί με την έννοια της απεικόνισης. Να του δειχνεις εσυ τις εικόνες και μετά να του ζητάς να σου τις βρει εκείνος. Αν δείξει ότι θέλει να διαβάζει ιστορίες, πάρε για αρχή κάτι μικρό με λίγο κείμενο και χαλαρή ιστορία. Η μικρή μου έπαιζε πολύ την πασχαλίτσα του Καλοκάθη (μη πάρεις την τίγρη ειναι αποδιοργανωμένη εικόνα για αυτη την ηλικία, κάνει σαν πίνακα του ρουσσώ, που εμας μας αρέσει αλλά για τα νιάνιαρα, τα μπερδεύει), Λεξικάκια μικρά σε μέγεθος παλάμης ή και μεγαλύτερα, σαν τα μικρά τετράδια, ΄με μια εικόνα στην σελίδα ή περισσότερες έχει ητο LA BALON. Δικιά μου άποψη, πάρε το νιάνιαρο μια βόλτα μια μέρα σε ένα πολυχώρο, κεντρικού βιβλιοπωλείου. Ζήτα βοήθεια απο τις πωλήτριες, άσε το να παίξει και να διαβάσετε εκει το βιβλίο, ως παιχνίδι (πολύ όμορφο χώρο έχει η άγκυρα), αγοράστε το και κράτα τίτλους που να σου αρέσουν για να παραγγείλεις απο το κοντινό σου βιβλιοπωλείο. Επίσης ζήτα απο τις εκδόσεις (εχουν όλες σελίδες στο ιντερνετ) να σου στείλουν καταλόγους. τα βιβλία που σε ενδιαφέρουν, τα ονομάζουν χαρτονέ.
  25. <<Για να κάνουμε ομελέτα χρειαζόμαστε 2 αυγά ανα άτομο, μια κουταλιά γάλα, αλάτι, νερό.... ζεσταίνουμε το λάδι,,, χτυπάμε τα ασπράδια ξεχωριστά,,,, κλπ κλπ>> Αυτό είναι η θεωρία. Η πράξη είναι το τι κάνεις για να φας την ομελέτα. Αν τώρα πχ εσύ δε χτυπάς ξεχριστά τα ασπράδια, τότε δεν σημαίνει αυτό ότι η θεωρία σου ειναι διαφορετική απο την πράξη. Απλά σημαίνει ότι έχεις αλλάξει την θεωρία σου επι του θέματος και η νεα θεωρία λέει ότι δνε έχει διαφορά στη γεύση να κανεις το ένα ή το άλλο, ή τουλάχιστον τετοια διαφορά ώστε να αξίζει τον κόπο ο μπελάς. Απλά δεν αναγνωρίζεις, για καποιους δικους σου λόγους ότι έχει διαδοροποιηθεί η θεωρία σου. Δηλαδή θέλω να πω πως η πράξη φανερώνει την στάση , την πραγματική κοσμοθεωρία κάποιου, όχι την ευχολογία του. Πέρα απο ενοχές και ντροπές πρέπει πρώτα να ψηλαφίσουμε το πως πραγματικά πιστεύουμε πως πρέπει να φερόμαστε, όχι το πως πρέπει να δείχνουμε ότι πρεπει να φερόμαστε,,,, δε ξερω αν γινομαι κατανοητή. Πολλές συμπεριφορές μας είναι αποτέλεσμα δικών μας εμπειριών (εχει αποδειχτεί οτι κακοποιημένα παιδιά με την σειρά τους κακοποιούν συντρόφους και παιδιά τους) και πως αυτό έχει περάσει στο αξιακό σύστημα μας... Αν πιστεύουμε πως η συμπεριφορά μας δεν ειναι η ενδεδειγμένη τις περισσότερες φορές (γιατί λάθη κάνουν όλοι όπω ςκαι να εχει και μια λαθεμένη συμπεριφορά δνε είναι δεικτης για το πως φερεται καοποιος πάντα), τότε το πρώτο βήμα για αλλαγή της συμπεριφοράς προς τους τρίτους (τα παιδιά μας) είναι η δικιά μας αλλαγή, η αλλαγή προς τον ευατό μας. Τώρα για το πως και το τι, ο καθένας ορίζει το τι ειναι σημαντικό και ποια είναι η ενδεδειγμένη συμπεριφορά προς το παιδί του, και αν αυτή δεν αγγίζει τα όρια της συστηματικής κακοποίησης, νομίζω πως κανενός δουλειά δεν ειναι να πει σοτν άλλον πως θα φερεται στο παιδί του. Λιγο πολύ οι διαφοροποιησεις στα ορια και καθορισμός των συνεπειών της <<άτακτης>> συμπεριφοράς των παιδιών στην εποχή μας, έχουν ξεφύγει απο την σωματική τιμωρία. ΑΝ σας ξεφύγει κανενα χαστούκι, νομίζω πως ναι ειναι άσκημο για το παιδί αλλά πιο άσκημο είναι να σέρνετε εσεις ως άθαυτο πτώμα το γεγονός αυτό και να το μεγαλοποιείτε. Απλά θέλει συζ'ητησ με τον ευατό σας και με το παιδί, ώστε να καταλάβει το τι έγινε. Εξάλλου ουδεις αγεωμέτρητος, έτσι ??? (μεταφορά της λέξης αλάθητος στο αγεωμέτρητος, ως χιούμορ). Για μένα η λεκτική σκληρότητα, στην οποία δε δίνουμε τόσο σημασία και τις πιο πολλές φορές δεν την καταλαβαίνουμε, είναι απο τις χειρότερες μορφές κακοποίσης του παιδιού. Μάλιστα, επιπλέον εδώ επεισέρχεται και το νοητικό επίπεδο,, άρα άν είναι κάτι στο οποίο θα έπρεπε να δώσουμε την ίδια τουλάχιστον προσοχή, αν οχι περισσότερη, είναι τα χαστούκια της γλώσσας. Όπωψς και΄να έχει, παίδες,,,, χαλαρά! ΟΜμμμμμμμ