Πρόγραμμα φαγητού στο νηπιαγωγείο. Ποια είναι η γνώμη σας;

[miriki]

Είμαστε σε τελείως διαφορετικό μήκος κύματος. Επιμένω ότι το πρόγραμμα θα προκύψει από τη συνεργασία των γονέων (ότι είναι δύσκολο αυτό συμφωνώ απόλυτα).

 

Επίσης σε καμία περίπτωση δε θα κάνω ένα παιδί να νιώσει άσχημα για κάτι που σχετίζεται με τη συμπεριφορά ή τις δυνατότητες της οικογένειάς του. Είναι καθαρά θέμα χειρισμού και πίστεψέ με είναι εφικτό.

 

Ξαναλέω και μετά από αυτό κλείνω με το θέμα, ότι εφόσον η επιλογή είναι μέσα στα πλαίσια που έχουν αποφασιστεί ως αποδεκτή διατροφική επιλογή για το σχολείο κανείς δεν έχει να απολογηθεί σε κανέναν για τίποτα. Ίσα ίσα που θα σχολιαστεί θετικά αν θέλεις ότι να άλλη μια ωραία ιδέα για πρωινό.

 

Τώρα το κάθε παιδί πάντα αποτελεί εξαίρεση γιατί ο μέσος όρος δεν υπάρχει είναι θεωρητική έννοια. Το γεγονός ότι κάποιος μπορεί να έχει κάθε μέρα καινούρια παπούτσια και κάποιος άλλος όχι, δε διαφέρει από το γεγονός ότι κάποιος μπορεί να τρώει κάθε μέρα κρέας και κάποιος άλλος όχι. Και οι μεν και οι δε πρέπει να υποστηριχθούν κατάλληλα και αυτός είναι ο ρόλος του νηπιαγωγείου και του εκπαιδευτικού και όχι να τους συγκρίνει μεταξύ τους.

 

Ο καθένας βεβαίως διατηρεί το δικαίωμα να έχει την άποψή του, εννοείται. Ευχαριστώ για τα σχόλιά σας μου ανοίγουν ορίζοντες.

[Lucy]

Είμαστε σε τελείως διαφορετικό μήκος κύματος. Επιμένω ότι το πρόγραμμα θα προκύψει από τη συνεργασία των γονέων (ότι είναι δύσκολο αυτό συμφωνώ απόλυτα).

 

Επίσης σε καμία περίπτωση δε θα κάνω ένα παιδί να νιώσει άσχημα για κάτι που σχετίζεται με τη συμπεριφορά ή τις δυνατότητες της οικογένειάς του. Είναι καθαρά θέμα χειρισμού και πίστεψέ με είναι εφικτό.

 

 

Δεν είμαστε τελικά σε τόσο διαφορετικό μήκος κύματος... Εσύ αν κατάλαβα καλά, προτείνεις κάτι που θα προκύψει μετά από consensus των γονέων και που θα επιδέχεται διαφοροποιήσεις. Σε αυτό δεν θα είχα αντίρρηση, γιατί προφανώς μιλάμε για γενικές κατευθύνσεις.

 

Σε αυτό που έχω αντίρρηση είναι το συγκεκριμένο καθημερινό πρόγραμμα και την επιμονή του όποιου νηπιαγωγού στην εφαρμογή του, προκειμένου να υπάρχει ομοιομορφία στην τάξη. πχ. Δευτέρα κέικ για πρωινό -κρεας για μεσημεριανό. Τώρα αν εγώ συνηθίζω να φτιάχνω ψάρι 3 φορές την εβδομάδα δεν θα ήθελα να αναγκαστώ να μειώσω τις μέρες για να συμβαδίσω με το πρόγραμμα.

[miriki]

ΟΚ κοντά είμαστε.

Αν το διαιτολόγιο γράφει το πρωί τοστ ή ψωμί και τυρί ή τυρόπιτα και το μεσημέρι κρέας ή κοτόπουλο ή ψάρι (και τις τρεις επιλογές δηλαδή) πώς σου φαίνεται;

 

Καταλαβαίνεις τι εννοώ. Προϊόν διαπραγμάτευσης. (Χριστούλη μου! Καλά Λούσυ αν μου έφερνες τρεις φορές την εβδομάδα ψάρι θα ήμουν με υπογλώσια μη πνιγούν με κανένα κόκαλο)

 

Όσο για την επιμονή του εκπαιδευτικού αφορά κυρίως την ποιότητα αυτού που φτάνει στο σχολείο. Αν συστηματικά πας κόντρα και βάζεις πατάτες τηγανιτές όταν όλα τρώνε όσπρια, ε θα σου το θυμήσω ιδιαιτέρως μήπως και ξέχασες τη συμφωνία.

[emmaki]

Τώρα το κάθε παιδί πάντα αποτελεί εξαίρεση γιατί ο μέσος όρος δεν υπάρχει είναι θεωρητική έννοια. Το γεγονός ότι κάποιος μπορεί να έχει κάθε μέρα καινούρια παπούτσια και κάποιος άλλος όχι, δε διαφέρει από το γεγονός ότι κάποιος μπορεί να τρώει κάθε μέρα κρέας και κάποιος άλλος όχι. Και οι μεν και οι δε πρέπει να υποστηριχθούν κατάλληλα και αυτός είναι ο ρόλος του νηπιαγωγείου και του εκπαιδευτικού και όχι να τους συγκρίνει μεταξύ τους.

 

 

 

Ξέρεις δεν είναι ακριβώς το ίδιο.

Αν ένα παιδί δεν έχει η οικογένεια χρήματα για να πάρει παπούτσια ή αν δεν έχει για φαϊ.

Τα παπούτσια κάπως βολέυονται, μα από μεγαλύτερο αδερφάκι, μα από κάποιον φίλο, μα από κάποιο κινέζικο...

Το φαγητό, και ειδικά το ακριβό όπως τα ψάρια ή το κρέας, δεν βολεύεται... Όταν μάλιστα το φαγητό αυτό θα είναι για όλη την οικογένεια, τα πράγματα είναι ακόμα πιο δύσκολα.

Και αν αποφασιστεί ότι κάθε μέρα θα υπάρχει συγκεκριμένη ομάδα φαγητών, και ένα παιδί δεν μπορεί να τα έχει, φαίνεται πολύ η διαφορά. Μπαίνεις ως νηπιαγωγός στη θέση του να εξηγήσεις (αφού πρώτα σου έχει εξηγήσει η μαμά φέρνοντας τον εαυτό της σε πολύ δύσκολη θέση, ότι δεν υπάρχουν χρήματα)στα παιδιά ότι το Χ παιδί δεν μπορεί να φαέι κρέας ή ψάρια....Το Χ παιδί πώς θα αισθανθεί;

Η μαμά στο σπίτι πώς θα εξηγήσει στο παιδί ότι δεν τρώς αυτά που λέει η δασκάλα γιατί δεν έοχυμε λεφτά;

Δεν μιλάμε για ρούχα ή για μολύβια ή για παιχνίδια. Μιλάμε για φαί!

 

Και όσο περνάει ο καιρός τα πράγματα θα γόνονται ακόμα πιο δύσκολα και ακόμα περισσότερες οικογένειες δεν θα μπορούν να προσφέρουν στα παιδιά τους ένα ολοκληρωμένο π΄ρογραμμα διατροφής....

[emmaki]

ΟΚ κοντά είμαστε.

Αν το διαιτολόγιο γράφει το πρωί τοστ ή ψωμί και τυρί ή τυρόπιτα και το μεσημέρι κρέας ή κοτόπουλο ή ψάρι (και τις τρεις επιλογές δηλαδή) πώς σου φαίνεται;

 

Καταλαβαίνεις τι εννοώ. Προϊόν διαπραγμάτευσης. (Χριστούλη μου! Καλά Λούσυ αν μου έφερνες τρεις φορές την εβδομάδα ψάρι θα ήμουν με υπογλώσια μη πνιγούν με κανένα κόκαλο)

 

Ενδεικτικά θα μπορούσε να δωθεί μια λίστα με τρόφημα κατάλληλα για το διαιτολόγιο ενός παιδιού.

Κάτι που θα είχε τη μορφή

Δεκατιανό: Τοστ, ψωμί και τυρί, γαλοπούλα, κέικ σπιτικό, φρούτο, δημητριακά...

Μεσημεριανό: Κρέας (κοκκινιστό, ψητό, βραστό), ψάρι, κοτόπουλο, κεφτεδάκια....

Το μεσημεριανό να συνοδεύεται από σαλάτα και φρούτο

[Lucy]

ΟΚ κοντά είμαστε.

Αν το διαιτολόγιο γράφει το πρωί τοστ ή ψωμί και τυρί ή τυρόπιτα και το μεσημέρι κρέας ή κοτόπουλο ή ψάρι (και τις τρεις επιλογές δηλαδή) πώς σου φαίνεται;

 

Καταλαβαίνεις τι εννοώ. Προϊόν διαπραγμάτευσης. (Χριστούλη μου! Καλά Λούσυ αν μου έφερνες τρεις φορές την εβδομάδα ψάρι θα ήμουν με υπογλώσια μη πνιγούν με κανένα κόκαλο)

 

Όσο για την επιμονή του εκπαιδευτικού αφορά κυρίως την ποιότητα αυτού που φτάνει στο σχολείο. Αν συστηματικά πας κόντρα και βάζεις πατάτες τηγανιτές όταν όλα τρώνε όσπρια, ε θα σου το θυμήσω ιδιαιτέρως μήπως και ξέχασες τη συμφωνία.

 

 

Καλά μην τρελαίνεσαι με το ψάρι! Παράδειγμα είναι.

 

Αν μπεις στην διαδικασία να πεις κρέας ή κοτόπουλο ή ψάρι, αναιρείται στην ουσία το πρόγραμμα.

Προτιμώ να μιλήσεις γενικότερα για τη σωστή διατροφή στα παιδιά και απλώς να επισημάνεις τις πολύ λάθος επιλογές (πχ γαριδάκια, έτοιμα προϊόντα, γλυκά, τηγανητά κτλ). Αν τώρα ένας γονιός φέρνει συνέχεια τηγανητές πατάτες, καλύτερα να πιάσεις τον γονιό και να του πεις την επόμενη φορά βράστες αντί να της τηγανίσεις και στη συνέχεια μίλα γενικά στην τάξη για τα μειονεκτήματα των τηγανητών.

[miriki]

Η μαμά στο σπίτι πώς θα εξηγήσει στο παιδί ότι δεν τρώς αυτά που λέει η δασκάλα γιατί δεν έοχυμε λεφτά;

 

Μα βρε emmaki σοβαρά τώρα ξέρεις ότι αυτό θα το χειριστείς. Άλλωστε δεν το λέει η δασκάλα. Δηλαδή αν σκάνε τρία λαχανορύζα/ όσπρια/ πρασόριζα την εβδομάδα και ένα μακαρόνι έχει σχεδόν τελειώσει το ζήτημα. Τα απλά φαγητά και απλά πρωινά που είναι και τα πιο υγιεινά δεν έχουν μεγάλο κόστος.

 

Όσο για τα προτεινόμενα προς επιλογή με λίστα ξέρεις πολύ καλά τι γίνεται.

Τεσπα όσο και να το συζητάμε ό,τι και να κάνυομε στάνταρ θα υπάρχουν αυτοί που θα τα ταϊζουν μακαρόνια και το χειρότερο είναι ότι δεν είναι οικονομικό το ζήτημα για τους περισσότερους.

[miriki]

Α και το ότι κάποιος μπορεί να φέρνει τρεις φορές την εβδομάδα κρέας και να γίνονται συγκρίσεις μπορεί να συμβεί και χωρίς διαιτολόγιο. Αυτοί που είναι να νιώσουν μειονεκτικά πάλι σε δύσκολη θέση θα βρεθούν

[Lucy]

Α και το ότι κάποιος μπορεί να φέρνει τρεις φορές την εβδομάδα κρέας και να γίνονται συγκρίσεις μπορεί να συμβεί και χωρίς διαιτολόγιο. Αυτοί που είναι να νιώσουν μειονεκτικά πάλι σε δύσκολη θέση θα βρεθούν

 

Ναι αλλά παίζει ρόλο και πως είναι μαγειρεμένο το κρέας, σε ποια ποσότητα και με τι συνοδεύεται.

Οπότε αν μιλάμε γενικά περί σωστής και ισορροπημένης διατροφής σε βάθος βδομάδας ας πούμε (ώστε να μην κοιτάει κάθε μέρα το παιδάκι τι έφερε ο διπλανός του) δεν νομίζω ότι υπάρχει πρόβλημα. Αν κάποιος γονιός φέρνει απαράδεκτα φαγητά, καλό είναι να του γίνει σύσταση σε φιλικό τόνο ιδιαιτέρως. Ή να του προταθούν άλλες λύσεις (όπως αυτή που είπα νωρίτερα. Δηλαδή, μην τηγανίζεις τις πατάτες, βράστες και άσε εμένα-τη νηπιαγωγό εννοώ-να βρω τρόπο να τις φάει/δοκιμάσει το παιδί σου στα πλαίσια της τάξης).

[sofoulitsa_k]

Είναι πολύ καλή κίνηση πάντως κατά τη γνώμη μου αυτή η κίνηση για τη σωστή διατροφή των παιδιών μας. Ακόμα και αν ήταν υποχρεωτικό και επιβαλλόταν μπορεί να μας ακούγεται άσχημο και να μας δυσκολεύει αλλά θα είχαμε λιγότερα παχύσαρκα παιδάκια! Εκεί που πάω τη μικρή στα πλαίσια της παγκόσμιας ημέρας διατροφής που κάπου τώρα κοντά είναι θα κάνουν στο εργαστήρι ζαχαροπλαστικής κουκις με βρώμη για να μάθουν τα παιδιά ότι δεν είναι "μπιάξ" όλα αυτά τα υγειινά αλλά είναι και νόστιμα. Στο εργαστήρι των καλλιτεχνικών θα φτιάξουν ένα πίνακα με τα ονόματά τους και κάθε μέρα το κάθε παιδί θα κολλάει το αυτοκόλλητο με το φαί που έφαγε (ψάρι, όσπριο κτλ). Στόχος στο τέλος της εβδομάδας να έχει κολλήσει όλα τα διαφορετικά αυτοκόλλητα και κάποιο έπαθλο θα βάλουν στο τέλος του μήνα. Οπότε το παιδί θα ζητάει και από μόνο του όσπριο για να κερδίσει το παιχνίδι και μετά θα το συνηθίσει και θα του αρέσει. Με αυτό τον τρόπο σε εβδομαδιαία βάση θα τα τρώμε όλα αλλά δε θα μαγειρεύουμε και όλη η γειτονιά κάθε μέρα το ίδιο φαί!

[mmdad]

Το ενδεχομενο να μην τρωνε τα παιδακια πολλα πραγματα και γιαυτο να βαζει η μαμα καθε μερα μακαρονια δεν περναει απο το μυαλο σας ε? Γιατι εγω θελω να τρωει απο ολα και ολα τα μαγειρευουμε στο σπιτι αλλα δεν... (και το ιδιο εκανα και εγω - ακομη και στο μαιευτηριο εμεινα νηστικια μια μερα γιατι δεν ετρωγα το φαγητο που μου σερβιραν). Δεν μπορω να τον αφηνω νυστικο ολη μερα μηπως ζηλεψει και φαει μπιφτεκι. Δεν το τρωει! Προχτες 59 παιδακια εφαγαν μπιφτεκι στο σχολειο και ο δικος μου αρνηθηκε να παρει το δισκο (και εχασε και το γλυκο).

[ioanna_ntorm]

Ετσι. Μπράβο emmaki. Σε αυτήν την ιστορία είμαστε μαζί όχι χώρια. Και πίστεψέ με, ΔΕΝ είμαστε παράξενη κατηγορία ανθρώπων.. Μάνες είμαστε. Με τα λάθη μας, αλλά πάνω από όλα μάνες....

Τώρα, ακόμα περιμένω να μάθω πιο σεμινάριο ήταν αυτό και ποιος ο ομιλητής.....

 

Προφανώς χαριτολογώ... Είμαι κι εγώ γονιός!

Το πρόβλημα με αυτόν τον τρόπο επικοινωνίας είναι οτι ο άλλος δεν μπορεί να δει το ύφος σου!

 

Λοιπόν αυτά τα συγκινησιακά για το παιδί του ο γονιός και τέτοια ακριβώς επειδή είναι προφανή μου ακούγονται κάπως επιτηδευμένα. Η "καλή" δασκάλα και η "κακή". Δεν χρειάζεται να λέμε πράγματα που εννοούνται!

 

Υπάρχει ολόκληρο κεφάλαιο "ψυχολογία γονέων" και δε είναι τυχαίο. Υπάρχει επειδή ο γονιός λειτουργεί κάπως διαφορετικά όταν αφορά το παιδί του είτε αυτό είναι καλό, είτε κακό, είτε απλά αναπόφευκτο. Τώρα, υπάρχουν συνεργάσιμοι γονείς και γονείς που απλά θέλουν να γκρινιάζουν... ακριβώς επειδή υπάρχουν συνεργάσιμοι άνθρωποι και άνθρωποι που απλά θέλουν να γκρινιάζουν. Εμείς έχουμε να κάνουμε με ανθρώπους που τυγχάνει να είναι γονείς. Δεν νοιάζονται μερικοί περισσότερο από κάποιους άλλους. Απλά μερικοί ψάχνουν πάντου προβλήματα. Είναι ο ίδιος που θα κάνει σαματά όπου και να βρεθεί και θα έχει ένα κακό λόγο πάντα για τους πάντες! Αν δεν υπάρχουν τέτοιοι άνθρωποι τότε δεν υπάρχουν και τέτοιοι γονείς! Εκτός και αν με το που γίνεσαι γονιός εξαγνίζεσαι από κάθε κακή συμπεριφορά!

 

Επίσης το σχόλιό μου αφορούσε το γεγονός πως για το ίδιο πράγμα έγιναν αντιδιαμετρικά αντίθετης κατεύθυνσης αρνητικά σχόλια. στη μία περίπτωση γιατί δεν το έχω κάνει έως τώρα και στην άλλη γιατί σκέφτομαι να το κάνω στο μέλλον.... Τι να πω εγώ! Το σχόλιο μου δεν μπορεί παρά να είναι οτι δεν βρίσκεις άκρη!!

[ioanna_ntorm]

Κρίμα... Είχα να σχολιάσω κάποια πράγματα που γράφτηκαν και που δεν είχα σκεφτεί ως παραμέτρους (συνεπώς μιλούσα για όσους δεν το κατάλαβαν για τη δική μας περίπτωση) αλλά έχασα κάθε διάθεση να το κάνω καθόσον η συζήτηση παρεκτράπηκε αχαρακτήριστα! Άκου παράξενη κατηγορία ανθρώπων! Και μετά φταίνε οι γονείς που βρίζουν τους εκπαιδευτικούς... Με την ίδια υπομονή αντιμετωπίζεις και τα παιδιά της τάξης σου;

 

Είμαι κι εγώ γονιός!!!!

 

Προφανώς χαριτολογώ!!!

[marandnik]

Μας έδωσαν κι εμάς πρόγραμμα στο νηπιαγωγείο του γιου μου και ξεκαθάρισα κατευθείαν στην νηπιαγωγό ότι εύχαριστούμε, αλλά το μόνο σίγουρο είναι ότι δεν πρόκειται να το ακολουθήσουμε.

 

Η κατάστασή μου (εργαζόμενη με τρία παιδιά που πάνε ολοήμερο και παιδικό και θέλουν και τα τρία φαγητό μαζί τους κι εγώ να τρέχω να προλάβω κάθε μέρα) μπορεί να δικαιολογήσει πιστεύω την αδυναμία μου να τηρήσω ένα πρόγραμμα που θα μου επιβληθεί και που θα μου προσθέσει ακόμα μια δυσκολία στη ζωή μου.

 

Όμως να σας πω την αλήθεια μου. Αισθάνομαι ότι δεν έχω καμιά υποχρέωση να δικαιολογηθώ στην νηπιαγωγό και δεν θα έπρεπε να με φέρει σ' αυτή τη θέση.

 

Δε νομίζω ότι οι σπουδές της δικαιολογούν να έχει άποψη στη διατροφή του παιδιού μου. Είναι ειδική διατροφολόγος; Υπάρχουν διαφορετικές απόψεις ως προς το τι είναι υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή. Άλλοι θεωρούν υγιεινό να περιορίζουν στο ελάχιστο το κρέας, άλλοι θεωρούν υγιεινό να περιορίζουν τα δημητριακά, κ.ο.κ. Εγώ προσωπικά δεν θεωρώ υγιεινό να δίνω στα παιδιά μου δύο φορές την εβδομάδα όσπρια αλλά θεωρώ υγιεινό να συνοδεύω καθημερινά το φαγητό τους με ζωική πρωτείνη, κρέας, κοτόπουλο, ψάρι ή τυρί. Επίσης προσωπικά θεωρώ τα λαδερά με τον τρόπο που μαγειρεύονται εντελώς ανθυγιεινά και προτιμώ να δίνω στα παιδιά μου τα λαχανικά μέσα σε ένα ριζότο. Οπότε μόνο υγιεινό δεν θα έλεγα το πρόγραμμα που μας προτάθηκε...

 

 

Επίσης η θέση της παιδαγωγού δεν δικαιολογεί την παρέμβασή της στο γονεϊκό μου ρόλο. Μπορεί εγώ ως γονιός να επιτρέπω στο παιδί μου να φάει τηγανιτές πατάτες αλλά να μην του δίνω π.χ. ζάχαρη, οπότε να μην του δίνω κέικ. Με ποιο δικαίωμα ένας τρίτος θα επιτρέψει ή θα απαγορεύσει σε μένα να του δίνω το Α ή το Β φαγητό επειδή ο ίδιος θεωρεί το ένα ανθυγιεινό και το άλλο υγιεινό;

 

Και σκέφτομαι, μήπως τότε έχω δικαίωμα κι εγώ να παρέμβω στον εκπαιδευτικό του ρόλο ανάλογα; Πόσο αποδεκτό θα ήταν από τη νηπιαγωγό αν της πήγαινα κι εγώ μια φωτοτυπία στην αρχή της χρονιάς με τις δικές μου πεποιθήσεις για το πώς θα πρέπει να κάνει καλύτερα το έργο της; Με πρόγραμμα για το τι μάθημα θα πρέπει να κάνει κάθε ημέρα και απαγόρευση πρακτικών που θεωρούνται λανθασμένες. Έτσι να την διευκολύνουμε κιόλας να μην έχει να σκέφτεται κάθε μέρα τι μάθημα θα κάνει.

[v & a]

εγω ισως και να ειμαι η μονη που δε θα τηρουσα το προγραμμα. Αρχικα λεω πως δεν ειμαι της μαγειρικης σα ζευγαρι ο ενας δε τρωει τα μισα ου τρωει ο αλλος και τουμπαλιν οποτε περιοριζομαστε πολυ στο μενου. τα παιδια τρωνε ξεχωριστο φαι απο το δικο μας ακομα.

Ειμαι σιγουρη πως υπαρχουν πολλοι που δε θα μπορουσαν να το τηρησουν το γραπτο προγραμμα απο το σχολειο και αναφερω στα γρηγορα δυο λογους...

1. (αυτος με αφορα αμεσα)!!! γιατι να μαγειρευω και να τα πεταω αφου το παιδι μου δε προκειται να τα φαει? συγκεκριμενα το δικο μου δε θελει οτιδηποτε εχει κρεας, στον παιδικο μενει νηστικια δεν αγγιζει τα μακαρονια αν εχουνε κιμα.

εχψ προβλημα με το φαιι και η μονη που καταφερνει να την ταισει κυριολεκτικα με το ζορι ειναι η γιαγια της κατι αλεσμενα λαχανικα με κρεας και μπολικα μακαρονια. αλλιως τρωει πιτες, τυρι, μακαρονια, φακες και φασολαδα, ειναι το αντιθετο απο αυτο που ειπε το αερικο απο πανω...δεν θα ζηλεψει ποτε το κρεας του αλλουνου, αλλα τρωει εστω κι αυτα που τρωει σε πολυ μικρες ποσοτητες. Γιατι να μπω στη διαδικασια μαγειρεματος για ενα παιδι που δε θα το φαει και θα το πεταξω? ας φαει μακαρονια και τυροπιτα. και μη μου πειτε πως αν πεινασει θα φαει γιατι το χω δοκιμασει και αυτο!

2. πολλοι γονεις πλεον αδυνατουν να γεμισουν το ψυγειο τους η το ντουλαπι τους λογω οικονομικων και αλλων συγκυριων. εχει τυχει κ ξερω οικογενεια που δεν εχει παει σουπερ μαρκετ για 2 μηνες και να τρωνε απο οτι υπαρχει στα ντουλαπια αποθεμα. ρωταει κανεις αν μπορει να παει να ψωνιζει η μαμα για να φτιαχνει το ειδικο φαγητο του παιδιου για το νηπιο? να ντρεπεται μηπως να το παει σχολειο γιατι δεν ειχε τη βδομαδα αυτη οικονομικη ανεση να αγορασει πχ μπριζολα?

 

το ξερω πως μπορει να πεσετε να με φατε αλλα προτιμω να της βαζω απο του χρονου στο νηπιο καθε μερα τυροπιτα, μακαρονια, φακες παρα να πεταω το κοκκινιστο η τα φασολακια η το παστιτσιο... και μετα οταν γυρναει αναλαμβανει η γιαγια !!!! το οτι επρεπε να μαγειρευω υπο αυτες τις συνθηκες και μιας και ειμαι και εργαζομενη ηταν ενας απο τους 2 λογους ο πιο σημαντικος που ενω μας πηραν στο προνηπιο με κληρωση φετος δε την πηγα και την αφησα στον παιδικο. τουλαχιστον εκει υπαρχει μια ελπιδα να δοκιμασει κατι πιο ιδιεταιρο απο τα μακαρονια, αφου τους μαγειρευουν καθε μερα...εκει εμαθε τη φασολαδα, αφου δεν εχει μπει ποτε στο σπιτι μας. κριμα που δεν υπαρχει προγραμμα να μαγειρευουν στα νηπια (για μενα).

[v & a]

marandnik γραφαμε μαλλον παραλληλα...κι ενιωθα και ασχημα που ειμαι κατα, οτι ειμαι πολυ λαθος δηλαδη,,,,ευτυχως ειδα κι ενα συμμαχο!!!

[jannis]

 

Δε νομίζω ότι οι σπουδές της δικαιολογούν να έχει άποψη στη διατροφή του παιδιού μου. Είναι ειδική διατροφολόγος; Υπάρχουν διαφορετικές απόψεις ως προς το τι είναι υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή. Άλλοι θεωρούν υγιεινό να περιορίζουν στο ελάχιστο το κρέας, άλλοι θεωρούν υγιεινό να περιορίζουν τα δημητριακά, κ.ο.κ. Εγώ προσωπικά δεν θεωρώ υγιεινό να δίνω στα παιδιά μου δύο φορές την εβδομάδα όσπρια αλλά θεωρώ υγιεινό να συνοδεύω καθημερινά το φαγητό τους με ζωική πρωτείνη, κρέας, κοτόπουλο, ψάρι ή τυρί. Επίσης προσωπικά θεωρώ τα λαδερά με τον τρόπο που μαγειρεύονται εντελώς ανθυγιεινά και προτιμώ να δίνω στα παιδιά μου τα λαχανικά μέσα σε ένα ριζότο.

 

 

Σ αυτό το κομάτι θα συμφωνήσω απόλυτα, διαβασα τα πιο πάνω και ήθελα να το γράψω και εγώ, ότι αρχίζω να πιστεύω ότι δεν είνα καλή ιδέα να δώσουν οι νηπιαγωγοί πρόγραμμα, και ότι πολλοί γονείς είναι ενημερωμένοι πολύ καλά για το τι πρεπει να τρώνε τα παιδιά τους και δεν αποκλείεται να είναι και καλύτερα ενημερωμένοι από τις νηπιαγωγούς.

Και εγώ βάζω καθημερινά ζωική πρωτείνη -εκτός αν βάλω όσπρια- μετά και από εντολή γιατρών. Φροντίζω απλώς να είναι ισοροπημένο ως γεύμα.

 

Δεν με ενοχλεί όμως να απαγορευτούν από το σχολείο καποια εντελώς ανθυγεινά έτοιμα σνακ όπως απαγορεύονται από το δημοτικό (νομίζω)

Επίσης είναι καλά οι νηπιαγωγοί να μιλάνε στα παιδιά για την υγειινή διατροφή, για την αξία των διαφόρων διατροφικών ομάδων κλπ (χωρίς αυτό να σημαίνει ότι πρέπει να τους δώσουν διαιτολόγιο)

[bee]

Σαν ιδέα είναι πολύ καλή.Εξαιρετικά δύσκολη όμως. Σκέψου ότι τα 25 παιδάκια που αποτελούν μια τάξη,προέρχονται από διαφορετικών πεποιθήσεων -και διατροφικών συνηθειών- οικογένειες.Κάποια γονείς είναι ανενημέρωτοι σχετικά με την υγειινή διατροφή.Σε αυτούς όπως θα δώσεις τη λίστα έτσι θα πεταχτεί στα σκουπίδια.Τα παιδιά θα σου έρθουν την επόμενη μέρα πάλι με κρουασάν και γαριδάκια. Παρολαυτά είναι σημαντικό που γίνεται αυτή η προσπάθεια από παιδαγωγούς του δημοσίου (που στην τελική δεν έχουν αρμοδιότητα όσων αφορά το φαγητό).Θα ήταν εύκολο να υλοποιηθεί αν το σχολείο παρείχε το δεκατιανό και το μεσημεριανό φαγητό,όπως γίνεται στα ιδιωτικά νηπιαγωγεία. Εδώ έχεις να κάνεις με πολλές διαφορετικές οικογένειες που με την παρούσα οικονομική κατάσταση μπορεί να μην έχουν τα χρήματα να μαγειρέψουν αυτά που λέει το πρόγραμμα. Άσε το θέμα του χρόνου.Με φαντάζομαι σε 4 χρόνια,με την μεγάλη στα 5,5 και τα δίδυμα στα 4,να πρέπει να μαγειρέψω δύο διαφορετικά φαγητά για να τα πάρουν μαζί στο σχολείο.Γιατι αν πηγαίνουν σε διαφορετικά σχολεία ή έχουν διαφορετικές δασκάλες,αυτό θα γίνεται.Πρακτικά δεν θα προλαβαίνω,αφού θα πρέπει το πρωί να έχω έτοιμα και τα δυο φαγητά. Θα σου προτείνω κάτι που μπορεί να προτάθηκε παραπάνω. Οργάνωσε μια συγκέντρωση με τους γονείς και μίλησε τους για την σωστή διατροφή.Πρόβαλλε το οικονομικό κομμάτι.Όντως τα φρούτα είναι οικονομικότερα από μια σοκολάτα.Το χρέος σου σαν εκπαιδευτικός το έχεις κάνει με αυτή την κουβέντα.Όλοι λίγο πολύ θα το σκεφτούν.Από εκεί και πέρα,το κάθε παιδάκι θα τρώει ό,τι μαγειρεύουν στο σπίτι του.Βελτίωση δεν θα δεις σε όλα,αλλά και δυο να αλλάξουν διατροφικές συνήθειες είναι σημαντικό. Η γενικότερη ομοιομορφία στο φαγητό που μπορεί να επικρατήσει θα δημιουργεί πρόβλημα στα παιδάκια που δεν θα την ακολουθούν.

[budekina]

Αν και έχει περάσει καιρός από το Post θα πω τι γνώμη μου γιατι θα πάει το παιδί μου νήπια. Είμαι σίγουρη πως όσες είναι κατα πήγαν τα παιδιά τους σε παιδικό σταθμο που δεν μαγείρευε το φαγητο αλλά το έστελναν οι γονεις. Εγω είμαι στεναχωρημένοι γιατί το νηπιαγωγείο δεν παρέχει φαγητό. Τον πρώτο χρόνο στον παιδικό ο γιος μου δεν έτρωγε τίποτα εκτός απο μακαρόνια και κοτόπουλο (μόνο το κοτόπουλο) και καμια φορά φακή. Την δεύτερη χρονια προφανώς επειδή έτρωγαν τα παιδια με τα οποια εκανε παρέα, έφαγε και αρακά και φασολάκια και σπανακόρυζο και πατάτες γιαχνί!!! Στο σπίτι ακόμη και τώρα τέτοια φαγητά δεν τα τρωεί. Μακάρι λοιπόν οι νηπιαγωγοί να εφαρμώσουν πρόγραμμα διατροφης 2 φορές λαδερό μια μακαρόνια 2 κοτόπουλο ή κρεας. Αν το ένα βλέπει το άλλο, θα φάει κάποια στιγμή, αν του δινεις συνέχεια μακαρόνια δεν θα φαει ποτέ.