Ερασμειος vs ;

[vivianna09]

Η Ερασμειος μου έδωσε την εντύπωση ενός σχολείου που δεν ειναι αυστηρό και καλλιεργεί πολύπλευρες δυνατότητες του παιδιου...επειδή όμως βλεπω και αντίθετα σχόλια ηθελα να ρωτήσω όποιον εχει το παιδι του στο σχολειο αυτο ,για ενα παιδι μέσης απόδοσης υσχιει η παραπάνω σκέψη μου ή υπαρχει πιεση και αρκετή δουλεια στο σπιτι πανω δηλ απο μισάωρο για την Α δημοτικου....και τα γερμανικά μαθαίνονται ομαλά ταυτόχρονα με τα Ελληνικα....

θεωρώ οτι ηδη ειναι επιβαρυμένο το προγραμμα με επιπλέον ωρες απο ενα δημοσιο σχολειο οποτε θελω να ξέρω αν με αυτές τις ωρες το παιδι θα γυρίζει ΄γεμάτό΄συναισθηματικά και σχεδον έτοιμο μαθησιακά ή κουρασμένο και θα πρεπει να ασχοληθεί αρκετά με το διάβασμα στο σπιτι...καθε ιδεα/ πρόταση δεκτή.....

Ευχαριστω!

[mery79]

Θελω και εγώ να ρωτήσω για την Εράσμειο- Δημοτικό. Απ ότι έχω καταλάβει το απλό πρόγραμμα τελειώνει στις 2.30 και αυτό με τις δραστηριότητες στις 5?

Το απλό πρόγραμμα μέχρι τις 2.30 τι περιλαμβάνει(εκτός από γερμανικά)?

Επίσης, βασικός προβληματισμός μου αποτελέι η ώρα μέσα στο σχολικό-η μικρή ζαλίζεται. Συνήθως πόση ώρα κάνει να έρθει το παιδί? Είναι πολύ κουρασμένο?

[sofi@p]

το βασικό πρόγραμμα της Ερασμείου τελειώνει στις 13:30 (με δυνατότητα απλής φύλαξης μέχρι της 14:30 δωρεάν) στην Α' δημοτικού και στις 14:30 στις υπόλοιπες τάξεις. μετά υπάρχουν απιγευματινή ζώνη με δραστηριότητες και μελέτη ή Όμιλοι δραστηριοτήτων. αυτά τελειώνουν στις 16:30.

 

το βασικό πρόγραμμα περιλαμβάνει (εκτός των μαθημάτων του Υπουργείου) κολύμβηση, θέατρο, Η/Υ, εικαστικά και η απογευματινή ζώνη περιλαμβάνει ποδόσφαιρο/μπαλέτο, μπάσκετ, θέατρο, εικαστικά, παραδοσιακούς χορούς, Η/Υ, Αγγλικά (από Γ' Δημοτικού), μουσική, αθλητικά παιχνίδια.

 

δεν ξέρω τί δουλειά γίνεται στο βασικό πρόγραμμα, γιατί εμένα ο γιος μου μένει και στη μελέτη της απογευματινή ζώνης, οπότε έρχεται διαβασμένος στο σπίτι και κάνουμε μια μικρή επαναληψούλα (10 λεπτά). ξέρω, βέβαια, ότι στη μελέτη το κάθε παιδί κάθεται μόνο του στο θρανίο και κάνει μόνο του τις ασκήσεις. όταν τις τελειώσει τις πηγαίνει στη δασκάλα για έλεγχο κι αν έχει κάποιο λάθος του το επισημαίνει και το διορθώνει, πάλι μόνος του.

πάντως, ο δικός μου, τα κατανοεί όλα από το σχολείο και δε βλέπω κενά.

στα Γερμανικά, δεν προχωρούν γρήγορα και κάνουν πολλές επαναλήψεις. είναι, δε, τόσο κατανοητά, που έχω αρχίσει κι εγώ να μαθαίνω Γερμανικά μαζί με το παιδί.

 

τώρα για το σχολικό, πέρυσι στην περιοχή μου γύριζε στις 17.40 και φέτος γυρίζει στις 16.50, οπότε διαφέρει κάθε χρονιά ανάλογα με το πόσα παιδιά υπάρχουν σε κάθε περιοχή.

[mery79]

Σε ευχαριστώ για την γρήγορη και κατατοπιστική σου απάντηση. Κάπως έτσι είχα καταλάβει ότι λειτουργεί το σχολείο. Πολύ θετικό ότι περιλαμβάνουν στο βασικό πρόγραμμα την κολυμβηση & θέατρο σε όλο το δημοτικό. Τα αγλικά δεν είναι στο βασικό πρόγραμμα μετά την Γ δημοτικού?

Επίσης δεν μου ανέφερες αν το παιδάκι σου γυρνάει κουρασμένο. Μπορείτε να κάνετε δραστηριότητες το απόγευμα α΄σχετα από το σχολείο?

Η είναι λες καλύτερο-πρακτικότερο-οικονομικότερο να τα κάνει εκεί το απόγευμα?

[sofi@p]

Σε ευχαριστώ για την γρήγορη και κατατοπιστική σου απάντηση. Κάπως έτσι είχα καταλάβει ότι λειτουργεί το σχολείο. Πολύ θετικό ότι περιλαμβάνουν στο βασικό πρόγραμμα την κολυμβηση & θέατρο σε όλο το δημοτικό. Τα αγλικά δεν είναι στο βασικό πρόγραμμα μετά την Γ δημοτικού?

Επίσης δεν μου ανέφερες αν το παιδάκι σου γυρνάει κουρασμένο. Μπορείτε να κάνετε δραστηριότητες το απόγευμα α΄σχετα από το σχολείο?

Η είναι λες καλύτερο-πρακτικότερο-οικονομικότερο να τα κάνει εκεί το απόγευμα?

 

τα Αγγλικά είναι στο βασικό πρόγραμμα από τη Β' δημοτικού και συνεχίζουν. στην απογευματινή ζώνη ξεκινάνε από την Γ' δημοτικού.

δεν μπορώ να πω οτι το παιδί γυρνάει ιδιαίτερα κουρασμένο, αν και από 2 ετών έχει παρόμοιο πρόγραμμα (7.30-4.00), οπότε δε μπορώ να συγκρίνω.

πάντως το ωρολόγιο πρόγραμμα είναι έτσι δομημένο ώστε τα μαθήματα να "σπάνε" από κάποια ευχάριστη δραστηριότητα (πχ κολυμβητήριο) και να υπάρχει εναλλαγή.

 

επιλέξαμε να κάνει απογευματινή ζώνη με δραστηριότητες και Όμιλο πιάνου στο σχολείο, καταρχήν γιατί μας βόλευε το ωράριο, αφού εργαζόμαστε και δεν έχουμε κάποιον να παραλαμβάνει νωρίτερα τα παιδιά και κατά δεύτερον γιατί δε θέλαμε να τρέχουμε το απόγευμα σε εξωτερικές δραστηριότητες, ώστε να είμαστε όλοι πιο χαλαροί και ξεκούραστοι και να δώσουμε βάση στο μαθησιακό κομμάτι.

 

πέρυσι πήγαινε εξω tae kwo do (και η μικρή μπαλέτο), 2 φορές τη βδομάδα και ήταν πολύ πιό κουραστικά για όλους. οικονομικά, πάντως, έρχεται το ίδιο. από του χρόνου, που η μελέτη θα περιλαμβάνει και αποστήθιση (που δύσκολα θα γίνεται στο σχολείο), μπορεί να τον γράψω σε περισσότερους Ομίλους (το κόστος αφαιρείται από το κόστος της Απογευματινής ζώνης, οπότε έρχεται η μία η άλλη).

τώρα, βέβαια, αν κάποιος θέλει να κάνει πχ πρωταθλητισμό, δε νομίζω ότι κάποιος Όμιλος οποιουδήποτε σχολείου θα κάνει τέτοια δουλειά. πρέπει το παιδί να πάει σε Σύλλογο έξω.

[mery79]

Σε ευχαριστώ , σου έχω στείλει π.μ.

[nihai]

Καλησπέρα.

Είναι κάπως παλιό το θέμα, αλλά ελπίζω να βρω ανταπόκριση

 

Είμαστε πολύ κοντά στο να γράψουμε την κόρη μας (4,5 ετών) στο νηπιαγωγείο στην Εράσμειο για την ερχόμενη χρονιά. Έχουμε δει το σχολείο και τους υπεύθυνους, είδαν εκείνοι το παιδί, και όλα καλά.

 

Απευθυνόμενη κυρίως σε γονείς των οποίων τα παιδιά είναι μαθητές της Ερασμείου:

 

Η κόρη μας είναι ένα παιδάκι πολύ κοινωνικό, χαρούμενο, επικοινωνιακό, αλλά και συναισθηματικό και ονειροπόλο. Δε μπορώ να πω σε καμία περίπτωση ότι είναι παιδί θαύμα (άλλα παιδιά στην ηλικία της πχ γράφουν ή και διαβάζουν), αλλά σοβαρά θέματα δεν έχουμε. Το μόνο που μας έχει προκύψει είναι ένα ζήτημα με το πως κρατάει το μολύβι (είναι ανώριμη, με αποτέλεσμα να μην το κάνει καλά και άρα να μη θέλει να γράψει και να ζωγραφίσει). Αυτό όμως έχουμε ήδη ξεκινήσει να το βοηθάμε με εργοθεραπείες και το feedback που έχουμε είναι ότι θα λυθεί πολύ εύκολα.

 

Η ερώτηση είναι: η εντύπωση που έχουμε από το σχολείο είναι ότι είναι δίνει έμφαση στη μάθηση, με εμπειρία και συνέπεια. Αυτό που δεν ξέρουμε είναι:

 

α. Πόσο αυστηρό είναι: αφήνει περιθώρια στα παιδιά με πιο "καλλιτεχνικές" κλίσεις να τις ανακαλύψουν και αυτές? Προφανώς δεν το συγκρίνω με σχολεία όπως η Χιλλ ή καλλιτεχνικά/μουσικά σχολεία.

 

β. Ένα παιδάκι με θέματα μικρά, όπως είναι το δικό μας με το χέρι, "συγχωρείται"? ή αναμένεται από όλα τα παιδιά η αριστεία, και τα υπόλοιπα απορρίπτονται από το σύστημα?

 

γ. Μένουμε στο Διόνυσο. Αυτό σημαίνει ότι η μικρή θα γυρίζει σπίτι μετά τις 5. Τι λέει η εμπειρία σας? Αντέχουν?

 

Σας ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων.

[bobonela]

 

γ. Μένουμε στο Διόνυσο. Αυτό σημαίνει ότι η μικρή θα γυρίζει σπίτι μετά τις 5. Τι λέει η εμπειρία σας? Αντέχουν?

 

Σας ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων.

 

 

Γιατί δεν πάτε Τοσίτσειο??? και προτιμάτε τέτοιες αποστάσεις? Εχετε μάθει κάτι άσχημο??

[Deena]

Γιατί δεν πάτε Τοσίτσειο??? και προτιμάτε τέτοιες αποστάσεις? Εχετε μάθει κάτι άσχημο??

 

Ή Εκπαιδευτικη Αναγέννηση; Οι ανησυχίες που έχεις κρίνω ότι δεν θα υφίστανται στο σχολείο αυτό, από την δική μου εμπειρία τουλάχιστον, είμαστε προνήπιο εμείς.

[nihai]

Καλησπέρα σας, ευχαριστώ για τις απαντήσεις.

 

Τα σχολεία της περιοχής μας τα είδαμε όλα και δεν τα προτιμήσαμε.

Αρσάκειο: μας φάνηκε σαν επνα δημόσιο σχολείο-δεν έχουμα κανένα θέμα με τα δημόσια σχολεία, αρκεί να μην κοστίζουν 5.000!

Αναγέννηση: είναι τελείως προσωπική εντύπωση, αλλά βρήκαμε κάποια πράγματα που είδαμε, ακούσαμε και μάθαμε αποτρεπτικά.

ISA: είναι αγγλόφωνο, ενώ εμείς θέλουμε η βασική γλώσσα να είναι τα ελληνικά

 

Εννοείται πως όλα τα παραπάνω είναι υποκειμενικές απόψεις, που μπορεί πολύ απλά να είναι λάθος. Είναι απλά η αίσθηση που αποκομίσαμε.

 

Ένα βασικό κριτήριο για την επιλογή του σχολείου ήταν και το ότι δίνεται από νωρίς έμφαση σε μια ξένη γλώσσα, και μάλιστα "δύσκολη" - εφόδιο πολύτιμο, κατά την άποψή μου.

 

Εκτός από την απόσταση, θα είχατε κάποια άλλη εμπειρία να μοιραστείτε σχετικά με τα υπόλοιπα σημεία που αναφέρω;

 

Και πάλι ευχαριστώ πολύ

 

Ps: Ιδιαίτερα ευχαριστώ τη Naina για το pm. Δυτυχώς δε μπορώ να απαντήσω με pm, ωστόσο αν θα ήθελες στείλε μου κάποιο email ώστε να μιλήσουμε εκεί. Και πάλι χίλια ευχαριστώ για το ενδιαφέρον.

[sofi@p]

Καλησπέρα.

Είναι κάπως παλιό το θέμα, αλλά ελπίζω να βρω ανταπόκριση

 

Είμαστε πολύ κοντά στο να γράψουμε την κόρη μας (4,5 ετών) στο νηπιαγωγείο στην Εράσμειο για την ερχόμενη χρονιά. Έχουμε δει το σχολείο και τους υπεύθυνους, είδαν εκείνοι το παιδί, και όλα καλά.

 

Απευθυνόμενη κυρίως σε γονείς των οποίων τα παιδιά είναι μαθητές της Ερασμείου:

 

Η κόρη μας είναι ένα παιδάκι πολύ κοινωνικό, χαρούμενο, επικοινωνιακό, αλλά και συναισθηματικό και ονειροπόλο. Δε μπορώ να πω σε καμία περίπτωση ότι είναι παιδί θαύμα (άλλα παιδιά στην ηλικία της πχ γράφουν ή και διαβάζουν), αλλά σοβαρά θέματα δεν έχουμε. Το μόνο που μας έχει προκύψει είναι ένα ζήτημα με το πως κρατάει το μολύβι (είναι ανώριμη, με αποτέλεσμα να μην το κάνει καλά και άρα να μη θέλει να γράψει και να ζωγραφίσει). Αυτό όμως έχουμε ήδη ξεκινήσει να το βοηθάμε με εργοθεραπείες και το feedback που έχουμε είναι ότι θα λυθεί πολύ εύκολα.

 

Η ερώτηση είναι: η εντύπωση που έχουμε από το σχολείο είναι ότι είναι δίνει έμφαση στη μάθηση, με εμπειρία και συνέπεια. Αυτό που δεν ξέρουμε είναι:

 

α. Πόσο αυστηρό είναι: αφήνει περιθώρια στα παιδιά με πιο "καλλιτεχνικές" κλίσεις να τις ανακαλύψουν και αυτές? Προφανώς δεν το συγκρίνω με σχολεία όπως η Χιλλ ή καλλιτεχνικά/μουσικά σχολεία.

 

β. Ένα παιδάκι με θέματα μικρά, όπως είναι το δικό μας με το χέρι, "συγχωρείται"? ή αναμένεται από όλα τα παιδιά η αριστεία, και τα υπόλοιπα απορρίπτονται από το σύστημα?

 

γ. Μένουμε στο Διόνυσο. Αυτό σημαίνει ότι η μικρή θα γυρίζει σπίτι μετά τις 5. Τι λέει η εμπειρία σας? Αντέχουν?

 

Σας ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων.

 

Παμε Ερασμειο.

Να μην ανησυχεις καθολου. Ειναι ενα κλασικο σχολειο. Και με τα καλλιτεχνικα ασχολειται και τα παιδια βοηθαει. Οι δασκαλοι και η Διπικηση ειναι διπλα στα παιδια και συνεργαζονται στενα με τους γονεις.

Για το θεμα της αποστασης ειναι θεμα παιδιου. Ξερω παιδια που γυριζουν μετα τις 5.30. Το θεμα εινσι οτι ερχονται διαβασμενα. Οποτε δεν εχουν κατι να κανουν στο σπιτι εκτος αν θελειε εσυ να κανετε μια μικροεπαναληψη. Εχουμε συμμαθητες σπο Βουλα, Γλυφαδα, Καστρι. Απο Αττικη Οδο δεν ειναι ιδιαιτερα μακρια.

[nihai]

Καλησπέρα,

Η αλήθεια είναι ότι μας έχει κλονίσει αρκετά η αντίδραση της δασκάλας της τώρα στον παιδικό. Όταν της είπαμε ότι σκεφτόμαστε να πάμε στην Εράσμειο μας είπε ότι θεωρεί ότι το σχολείο δεν είναι για τη μικρή μας, γιατί κατ' εκείνη θέλουν τα παιδιά αυστηρά σε "κουτάκια" και θα καταπνίξουν τις πιο δημιουργικές τις τάσεις. Να διευκρινίσω ότι η μικρή δεν είναι η Σίρλει Τεμπλ απλά της αρέσει η μουσική και ιδιαίτερα το θεατρικό παιχνίδι- πράγμα βέβαια που κι εμείς ενισχύουμε όσο μπορούμε.

 

Δε σας κρύβω ότι μπήκαμε σε σκέψεις, γιατί η συγκεκριμένη το ξέρει το παιδί καλά.

[sofi@p]

Καλησπέρα,

Η αλήθεια είναι ότι μας έχει κλονίσει αρκετά η αντίδραση της δασκάλας της τώρα στον παιδικό. Όταν της είπαμε ότι σκεφτόμαστε να πάμε στην Εράσμειο μας είπε ότι θεωρεί ότι το σχολείο δεν είναι για τη μικρή μας, γιατί κατ' εκείνη θέλουν τα παιδιά αυστηρά σε "κουτάκια" και θα καταπνίξουν τις πιο δημιουργικές τις τάσεις. Να διευκρινίσω ότι η μικρή δεν είναι η Σίρλει Τεμπλ απλά της αρέσει η μουσική και ιδιαίτερα το θεατρικό παιχνίδι- πράγμα βέβαια που κι εμείς ενισχύουμε όσο μπορούμε.

 

Δε σας κρύβω ότι μπήκαμε σε σκέψεις, γιατί η συγκεκριμένη το ξέρει το παιδί καλά.

 

Το σχολειο το ξερει ομως??

 

Και τα 2 μου παιδια λατρευουν το θεατρο. Εκτος απο την απογευματινη ζωνη, το μαθημα του θεατρου γινετσι και στο βασικο προγραμμα.

Επισης στο σχολειο κανουν μπαλετο, παραδοσιακους χορους και εικαστικα στην απογευματινη ζωνη (εικαδτικα εχουν και στο βασικο προγραμμα). Τηικρη του χρονου θα τη στειλω και ρυθμικη.

Ο γιος μου ηδη ειναι στον Ομιλο πιανου.

Μην ανησυχεις. Δεν ενδιαφερονται μονο για το καθαρα μαθησιασκο κομματι. Τα παιδια κανουν και αθλητισμο, τεχνες, επισκεψεις σε μουσεια κλπ

[nihai]

Ευχαριστώ πολύ sofi@p!

Χαίρομαι πολύ που τα ακούω όλα αυτά.

Με την "αδυναμία" που έχουμε, προς το παρόν τουλάχιστον, με τη λαβή του μολυβιού δε θα έχουμε λες θέμα? Γενικά, αυτό που ακούγεται πολύ σχετικά με την εμμονή με την αριστεία (που αποκλείει παιδιά που δεν είναι άριστα), ισχύει?

Με άλλα λόγια ένα παιδάκι που δεν έχει σοβαρά μαθησιακά προβλήματα αλλά δεν είναι προσηλωμένο στο "άριστα", έχει χώρο μέσα στο περιβάλλον του σχολείου?

Επιμένω λίγο σε αυτό γιατί θέλουμε μεν το παιδάκι μας να μάθει, και να μάθει σωστά, αλλά δεν έχουμε καμμία απαίτηση να είναι "φωστήρας". Και δεν θέλουμε και το σχολείο να έχει αυτήν την απαίτηση. Αν είναι, καλώς. Αν δεν είναι, πάλι καλώς.

[sofi@p]

Ευχαριστώ πολύ sofi@p!

Χαίρομαι πολύ που τα ακούω όλα αυτά.

Με την "αδυναμία" που έχουμε, προς το παρόν τουλάχιστον, με τη λαβή του μολυβιού δε θα έχουμε λες θέμα? Γενικά, αυτό που ακούγεται πολύ σχετικά με την εμμονή με την αριστεία (που αποκλείει παιδιά που δεν είναι άριστα), ισχύει?

Με άλλα λόγια ένα παιδάκι που δεν έχει σοβαρά μαθησιακά προβλήματα αλλά δεν είναι προσηλωμένο στο "άριστα", έχει χώρο μέσα στο περιβάλλον του σχολείου?

Επιμένω λίγο σε αυτό γιατί θέλουμε μεν το παιδάκι μας να μάθει, και να μάθει σωστά, αλλά δεν έχουμε καμμία απαίτηση να είναι "φωστήρας". Και δεν θέλουμε και το σχολείο να έχει αυτήν την απαίτηση. Αν είναι, καλώς. Αν δεν είναι, πάλι καλώς.

 

Η αληθεια ειναι οτι το σχολειο εχει μεθοδο και βοηθαει πολυ τα παιδια να μαθουν και να κατανοησουν. Ενα παιδι που διαβαζει σιγουρα θα γινει αριστος. Και σου μιλαω ως πρωην αριστη μαθητρια. Ειναι φοβερη η μεθοδος που εχουν.

Επισης κανουν συχνες επαναληψεις. Και φετος ξεκινησαν τα τεστ. Ενα καθε εβδομαδα. Ολα τα τμηματα προχωρουν με τον ιδιο ρυθμο και κανουν ακριβως τα ιδια πραγματα με τον ιδιο τροπο. Δε νομιζω οτι καποιο παιδι μπορει να μεινει πισω. Οι γονεις ειναι παντα ενημεροι.

Αν τωρα το παιδι δεν προσπαθει και δε θελει...ε, απο μονο του θα εγκσταλειψει. Το σχολειο κανει τα παντα. Δεν προχωραει με το ρυθμο των αριστων.

Παντως ο μεγαλος μου λατρευει το σχολειο και δεν αγχωνεται με τα τεστ ή τα μαθηματα.

[nihai]

Έχεις απόλυτο δίκιο. Το "δε θέλω" είναι ανίκητο.

 

Μου αρκεί να ξέρω ότι το σχολείο είναι εκεί για να στηρίξει και τους άριστους να αναδειχθούν και τους όχι άριστους να κάνουν το καλύτερο δυνατό, ανάλογα με τις δυνατότητές τους.

[Katerinaki88]

Καλησπερα,

 

Ειμαι νεα στη σελιδα, ειμαστε ετοιμοι για ερασμειο η εκπαιδευτικη αναγεννηση. Το μονο που μας τρομαζει ειναι οτι το παιδι θα μας επιστρεφει 18:15 απο την ερασμειο...πολυ φοβαμαι οτι θα επιστρεφει ενα ερειπιο και θα "χασουμε" τον πολυτιμο χρονο μας μαζι του, που ειναι και το ζητουμενο βαζοντας τις δραστηριοτητες εντος του σχολειου. Σας παρακαλω αν εχετε αντιστοιχη εμπειρια μοιραστειτε την...ευχαριστω!

[bobonela]

On ‎26‎/‎5‎/‎2019 at 12:48 ΠΜ, Katerinaki88 είπε:

Καλησπερα,

 

 Το μονο που μας τρομαζει ειναι οτι το παιδι θα μας επιστρεφει 18:15 απο την ερασμειο...πολυ φοβαμαι οτι θα επιστρεφει ενα ερειπιο και θα "χασουμε" τον πολυτιμο χρονο μας μαζι του, που ειναι και το ζητουμενο βαζοντας τις δραστηριοτητες εντος του σχολειου. Σας παρακαλω αν εχετε αντιστοιχη εμπειρια μοιραστειτε την...ευχαριστω!

 

Υποθέτω ότι μένεις πολύ μακριά από το σχολείο, κάπου Αγ.Στέφανο...  γιατί μόνο σε τέτοιες περιοχές επιστρέφουν τα παιδιά τόσο αργά.  Είχαμε συμμαθητή του γιου μου που έμενε εκεί και πραγματικά γυρνούσε 18.30 σπίτι καθημερινά!  Πήγαινε κατευθείαν σχεδόν για βραδινό ύπνο.

Αν λοιπόν είναι έτσι τα πράγματα,  να πάτε Εκπ.Αναγέννηση που είναι πολύ κοντά εκεί. Είναι πολύ καλό σχολείο.  Εναλλακτικά το Τοσίτσειο.

Δεν είναι το κορυφαίο σχολείο η Ερ. ώστε να διαλύσεις το παιδί σου να πηγαινοέρχεται....