Πρωτάκια 2011

[Elinaki]

Δε γράφουν πια το παπί αλλά πάπια, παπάς (που έχει και το ς μέσα). Και μένα μου φαίνεται βαρετό αλλά είμαι σίγουρη ότι ξέρει τι κανει η γυναίκα. Ας πούμε, σήμερα έγραψαν ορθογραφία 12 λέξεις, 2 φράσεις, 12 προσθέσεις με έναν άγνωστο (2+...=5) και 5 προσθ. με 3 ψηφία (1+1+1) (και το καλό μου δεν έκανε ουτε ένα λάθάκι (κουκουβάουυυυυυυ). Και μαλλον είμαστε πίσω στη γλώσσα, στο όλοι στον κήπο, φανταστείτε να προχωρήσουμε τι θα γράφουν! Γι' αυτό σας λέω χτυπάμε 1 ώρα χαλαρά καθε μέρα. Σήμερα ας πουμε που είχε 3 φωτοτυπίες, μας φάνηκε πολύ ελαφρύ το πρόγραμμα :D:D

[DALIA]

Elinaki έτσι ναι , αλλά απο τη στιγμή που ξέρουν το βασικό πχ παπί εννοείται ότι θα γράψουν και λέξεις που περιλαμβάνουν τα γράμματα που ξέρουν. Σε εμάς κάθε μέρα γράφουν τέτοια στην ορθογραφία αλλα στο σπίτι μαθαίνουμε μόνο νέες λέξεις.Την παρασκευή τους έβαλε να γράψουν ορθογραφία 11 προτάσεις ( ένα λάθος έκανε ).

[Elinaki]

Elinaki έτσι ναι , αλλά απο τη στιγμή που ξέρουν το βασικό πχ παπί εννοείται ότι θα γράψουν και λέξεις που περιλαμβάνουν τα γράμματα που ξέρουν. Σε εμάς κάθε μέρα γράφουν τέτοια στην ορθογραφία αλλα στο σπίτι μαθαίνουμε μόνο νέες λέξεις.Την παρασκευή τους έβαλε να γράψουν ορθογραφία 11 προτάσεις ( ένα λάθος έκανε ).

 

Κουκουβάουυυυυυ!

 

Ετσι όπως τα λες dalia. Νεες λέξεις κάθε μέρα και συνδυασμούς γραμμάτων που ξέρουν. Με τα βιβλία τι γίνεται; Χθες τελείωσαν το εργασιών μαθηματικών και 2ο τεύχος δεν έχει έρθει.ούτε στη γλώσσα έχουμε δεύτερο τεύχος :evil:. Δε βλέπω φως στο τούνελ....

[DALIA]

Και τα δικά μας τελείωσαν το εργασιών στα μαθηματικά και ούτε εμείς έχουμε 2ο.Στη γλώσσα χθες μπήκαμε στο Θ.

Κορίτσια στην ανάγνωση εσείς έχετε όλο το κείμενο ?

Εμείς πχ στην ενότητα αντιο θάλασσα είχαμε μόνο τα μπλε...

[Elinaki]

Ανάγνωση μόνο τις μπλε γραμμές προς το παρόν.

[cutie pies]

εμεις για αυριο εχουμε 'Πηρα ενα κιλο μηλα απο τον Μηνά' για ορθογραφια και αντιγραφη.Ενα φυλλαδιο γλωσσας και ενα μαθηματικων με προσθεσεις του στυλ 10+2+3= κλπ.Και επαναληψη τα 2πλασια και τα μισα απο 1 εως 10. Σε γενικες γραμμες και η δικη μας δασκαλα,στην ορθογραφια πολλες φορες προσθετει και μια αγνωστη προταση η αγνωστες λεξεις,βασισμενη ομως παντα σε διδαγμενους συνδιασμους/συλλαβες.

[σπουργίτι]

Καλημέρα σε όλες τις πρωτακιομαμάδες! Από αυτά που διαβάζω έχω αρχίσει να αγχώνομαι! Εμείς κάνουμε ελάχιστα πράγματα. Τη μια μέρα θα έχουμε αντιγραφή και την άλλη κολάζ. Ενίοτε δίνει και 1 φωτοτυπία με ασκήσεις για τη γλώσσα ή τα μαθηματικά και σπανιότατα 2η φωτοτυπία (γλώσσα + μαθηματικά). Ορθογραφία δεν γράφουν κάθε μέρα.

Από την άλλη ο γιος μου δεν είναι και πολύ της υπομονής. Με το ζόρι διαβάζουμε 1-2 φορές το μάθημα και μάλιστα πολλές φορές αρνείται να μου το διαβάσει, γιατί λέει το διάβασε μόνος του. Ορθογραφία κάνουμε μόνο τις λεξούλες από το καινούργιο μάθημα μία φορά μόνο (ακόμη και αν έχει κάνει λάθος), γιατί δεν κάθεται με τίποτα για παραπάνω. Αρκούμαι σ' αυτά, γιατί αν επιμείνω το κλίμα γίνεται άσχημο και προσπαθώ να τον πάρω με το καλό. Έχουμε χάσει και αρκετά μαθήματα με έναν τραυματισμό και 3 απανωτές ιώσεις και το ψυχάκι εδώ και 1,5 μήνα δεν έχει μπορέσει να βρει τους ρυθμούς του.

Στη γλώσσα είμαστε στη γάτα και τον παπαγάλο. Στα μαθηματικά έχουμε τελειώσει το α΄ τεύχος εργασιών και ομοίως δεν έχουμε πάρει ακόμη το β΄.

[love to dance]

Καλησπέρα και από μενα!

Ενώ εως τώρα τα πάμε καλά και δεν εχω αγχωθει καθόλου, αυτην την εβδομάδα αγχωθηκα!

Η δασκάλα ζητησε να μαθουν ολα τα ζευγαράκια των αριθμών εως το 10 απ'έξω! Χωρίς δηλ να μετράνε... Λεγοντας όλα τα ζευγαράκια των αριθμών εννοώ όλες τις πραξεις προσθεσης με αυτους τους αριθμους... Το καμάρι μου, αν και εξυπνο θα έλεγα, δεν μπορει να τα αποστηθίσει...

Τι να κάνω βρε παιδιά ? ? ? ? ? ?

Help!

[DALIA]

Χμ εμείς τα ζευγαρακια τα κάναμε σταδιακά,οπότε και τους είναι ευκολότερο!Στα δικά μας σήμερα τους έβαλε στην ορθογραφία σαν άγνωστη λέξη μελομακάρονο. Πολυ γέλιο.

[Elinaki]

Καλησπέρα και από μενα!

Ενώ εως τώρα τα πάμε καλά και δεν εχω αγχωθει καθόλου, αυτην την εβδομάδα αγχωθηκα!

Η δασκάλα ζητησε να μαθουν ολα τα ζευγαράκια των αριθμών εως το 10 απ'έξω! Χωρίς δηλ να μετράνε... Λεγοντας όλα τα ζευγαράκια των αριθμών εννοώ όλες τις πραξεις προσθεσης με αυτους τους αριθμους... Το καμάρι μου, αν και εξυπνο θα έλεγα, δεν μπορει να τα αποστηθίσει...

Τι να κάνω βρε παιδιά ? ? ? ? ? ?

Help!

 

Να ρωτήσω κάτι; Τα ζευγαράκια τα έχει διδάξει σταδιακά, δηλ. ενα αριθμό την εβδομάδα (η δικιά μας έτσι κάνει κι είμαστε στο ή τώρα τους τα έδωσε όλα μαζί; Αν ισχύει το δεύτερο, λίγα λίγα. Είναι δύσκολο απ' εξω όλα μαζί.

[love to dance]

Να ρωτήσω κάτι; Τα ζευγαράκια τα έχει διδάξει σταδιακά, δηλ. ενα αριθμό την εβδομάδα (η δικιά μας έτσι κάνει κι είμαστε στο ή τώρα τους τα έδωσε όλα μαζί; Αν ισχύει το δεύτερο, λίγα λίγα. Είναι δύσκολο απ' εξω όλα μαζί.

 

Από το 6 και πάνω, σε μία εβδομάδα σχεδον... Τα υπόλοιπα πριν 2 εβδομάδες...

[σπουργίτι]

Καλησπέρα και από μενα!

Ενώ εως τώρα τα πάμε καλά και δεν εχω αγχωθει καθόλου, αυτην την εβδομάδα αγχωθηκα!

Η δασκάλα ζητησε να μαθουν ολα τα ζευγαράκια των αριθμών εως το 10 απ'έξω! Χωρίς δηλ να μετράνε... Λεγοντας όλα τα ζευγαράκια των αριθμών εννοώ όλες τις πραξεις προσθεσης με αυτους τους αριθμους... Το καμάρι μου, αν και εξυπνο θα έλεγα, δεν μπορει να τα αποστηθίσει...

Τι να κάνω βρε παιδιά ? ? ? ? ? ?

Help!

 

Εμάς μας το έχει κάνει αυτό μέχρι το 5. Και ο δικός μου δεν μπορούσε να τα αποστηθίσει/παπαγαλίσει. Αν όμως του πεις τυχαία μια πρόσθεση θα σου απαντήσει σωστά και μέχρι το 10. Νομίζω ότι αυτό είναι το ζητούμενο και όχι η παπαγαλία, έτσι δεν είναι;

[Serba]

Εμάς μας το έχει κάνει αυτό μέχρι το 5. Και ο δικός μου δεν μπορούσε να τα αποστηθίσει/παπαγαλίσει. Αν όμως του πεις τυχαία μια πρόσθεση θα σου απαντήσει σωστά και μέχρι το 10. Νομίζω ότι αυτό είναι το ζητούμενο και όχι η παπαγαλία, έτσι δεν είναι;

 

Νομίζω πως είναι έτσι όπως τα λες σπουργίτι, το ζητούμενο δεν είναι η παπαγαλία, αλλά να μπορούν να κάνουν όλες τις προσθέσεις μέχρι το 10

ακόμα κι αν χρειαστεί να μετρήσουν,

 

(στην επόμενη συνάντηση με τις δασκάλες θα ρωτήσω)

[epang]

....

Ας πουμε στα μαθηματικα οταν εχει 6+...=10 πως να της το εξηγησω?Θα ηθελα να μου πει αυτη τον τροπο της μη λεω αλλα εγω και αλλα αυτη και το μπερδευουμε το παιδι.

 

Η δικιά μας δασκάλα μας έχει πει να δείχνουμε ή με τα δαχτυλάκια και ή με το αριθμητήριο, για να καταλαβαίνουν τις πράζεις (βάζω για το +, βγάζω για το -) και έτσι ο δικός μου τα καταλαβαίνει μια χαρά.

[epang]

Νομίζω πως είναι έτσι όπως τα λες σπουργίτι, το ζητούμενο δεν είναι η παπαγαλία, αλλά να μπορούν να κάνουν όλες τις προσθέσεις μέχρι το 10

ακόμα κι αν χρειαστεί να μετρήσουν,

 

(στην επόμενη συνάντηση με τις δασκάλες θα ρωτήσω)

 

Στην ανάγνωση μας μαρκάρει να διαβάζουμε μόνο τα μπλέ, αλλά εμείς διαβάζουμε όλο το μάθημα (δεν καταλαβαίνω γιατί μόνο τα μπλέ, πώς θα καταλάβει το παιδί την ιστορία του μαθήματος). Αλλά διαβάζει κανονικά, συλλαβιστά, δεν τα επαναλαμβάνουμε για να τα μαθαίνει παπαγαλία. Κάθε μάθημα το διαβάζει 3-4 φορές, διαβαστά και όχι απέξω. Δεν ξέρω αν είναι αυτό σωστό ή αν το ζητάει απέξω, αλλά δεν μας έχει πει κάτι άλλο....

Στα μαθηματικά έχει αρχίσει να τους βάζει προβλήματα:

Είχα 8 μήλα και έφαγα τα 2 πόσα μείνανε ?? και ζητάει να γράφουμε την λύση και την απάντηση, με 2 τέτοια προβλήματα σε κάθε μάθημα.

Το πρώτο τεύχος τελείωσε και περιμένουμε να μας πει για το δεύτερο, το οποίο δεν το έχουμε πάρει ακόμα:twisted:!!

[MARGIO]

Στην ανάγνωση μας μαρκάρει να διαβάζουμε μόνο τα μπλέ, αλλά εμείς διαβάζουμε όλο το μάθημα (δεν καταλαβαίνω γιατί μόνο τα μπλέ, πώς θα καταλάβει το παιδί την ιστορία του μαθήματος). οποίο δεν το

 

Φανταζομαι οτι μας βαζουν μονο τα μπλε γιατι στα αλλα εχει και αγνωστα γραμματα που δεν τα εχουν διδαχθει και λιγο πιο δυσκολες λεξεις.

Εγω στην αρχη διαβαζα εγω τα ασπρα και η Γιωτα τα μπλε για να καταλαβει και την ιστορια τωρα που ειμαστε στα τελη του κοκκινου τη βαζω να το διαβασει ολο μονη της και αν δυσκολευτει λιγο βοηθαω.

[thampelina]

Να ρωτήσω κάτι; Τα ζευγαράκια τα έχει διδάξει σταδιακά, δηλ. ενα αριθμό την εβδομάδα (η δικιά μας έτσι κάνει κι είμαστε στο ή τώρα τους τα έδωσε όλα μαζί; Αν ισχύει το δεύτερο, λίγα λίγα. Είναι δύσκολο απ' εξω όλα μαζί.

κοριτσια για πειτε,τι ενοειτε τα ζευγαρακια.???και μας κατι μας ειπε αλλα δεν το ψιλοκαταλαβαμε..

[epang]

κοριτσια για πειτε,τι ενοειτε τα ζευγαρακια.???και μας κατι μας ειπε αλλα δεν το ψιλοκαταλαβαμε..

 

Εμας κάνουν ένα αριθμό κάθε εβδομάδα με πρόσθεση και αφαίρεση ανα ζευγαράκια αριθμών που κάνουν αθροισμά το συγκεκριμένο αριθμό. π.χ. έχουμε το 8 και πρέπει να μάθει να προσθέτει και να αφαιρεί ζευγαράκια αριθμών με άθροισμα το 8, δλδ 1+7=8, 2+6=8, 3+5=8, κτλ. Έχουμε κάνει μέχρι το 10 και σε τριάδες αριθμών 3+3+2=8 κτλ.

Στη γλώσσα είμαστε στο Χ, λάχανα και χάχανα...

Μας δίνει όμως κάποιες φωτοτυπίες που έχουν λέξεις που δεν ξέρουν τα παιδιά, πχ χρονόμετρο, χασάπης..

[thampelina]

Εμας κάνουν ένα αριθμό κάθε εβδομάδα με πρόσθεση και αφαίρεση ανα ζευγαράκια αριθμών που κάνουν αθροισμά το συγκεκριμένο αριθμό. π.χ. έχουμε το 8 και πρέπει να μάθει να προσθέτει και να αφαιρεί ζευγαράκια αριθμών με άθροισμα το 8, δλδ 1+7=8, 2+6=8, 3+5=8, κτλ. Έχουμε κάνει μέχρι το 10 και σε τριάδες αριθμών 3+3+2=8 κτλ.

Στη γλώσσα είμαστε στο Χ, λάχανα και χάχανα...

Μας δίνει όμως κάποιες φωτοτυπίες που έχουν λέξεις που δεν ξέρουν τα παιδιά, πχ χρονόμετρο, χασάπης..

α οκ τακανουμε και εμεις αυτα!! εμεις ειμαστε στο η!

[Serba]

Στην ανάγνωση μας μαρκάρει να διαβάζουμε μόνο τα μπλέ, αλλά εμείς διαβάζουμε όλο το μάθημα (δεν καταλαβαίνω γιατί μόνο τα μπλέ, πώς θα καταλάβει το παιδί την ιστορία του μαθήματος). Αλλά διαβάζει κανονικά, συλλαβιστά, δεν τα επαναλαμβάνουμε για να τα μαθαίνει παπαγαλία. Κάθε μάθημα το διαβάζει 3-4 φορές, διαβαστά και όχι απέξω. Δεν ξέρω αν είναι αυτό σωστό ή αν το ζητάει απέξω, αλλά δεν μας έχει πει κάτι άλλο....

Στα μαθηματικά έχει αρχίσει να τους βάζει προβλήματα:

Είχα 8 μήλα και έφαγα τα 2 πόσα μείνανε ?? και ζητάει να γράφουμε την λύση και την απάντηση, με 2 τέτοια προβλήματα σε κάθε μάθημα.

Το πρώτο τεύχος τελείωσε και περιμένουμε να μας πει για το δεύτερο, το οποίο δεν το έχουμε πάρει ακόμα:twisted:!!

 

epang, δεν εννοούσα παπαγαλία το μάθημα στην γλώσσα, αλλά στα μαθηματικά,

δηλ. στα ζευγαράκια των αριθμών, αναρωτιέμαι αν πρέπει να τα λένε παπαγαλία δηλ. ασυναίσθητα, μηχανικά και να απαντάνε αυτόματα χωρίς να μετράνε, αυτή είναι η απορία μου.

[epang]

epang, δεν εννοούσα παπαγαλία το μάθημα στην γλώσσα, αλλά στα μαθηματικά,

δηλ. στα ζευγαράκια των αριθμών, αναρωτιέμαι αν πρέπει να τα λένε παπαγαλία δηλ. ασυναίσθητα, μηχανικά και να απαντάνε αυτόματα χωρίς να μετράνε, αυτή είναι η απορία μου.

 

Εμάς στην τελευταία επανάληψη κάθε αριθμού, αφού έχουν κάνει όλους τους συνδυασμούς με πρόσθεση και αφαίρεση, ζητάει να μάθουν απέξω μόνο τα ζευγαράκια στην πρόσθεση. Νομίζω ότι θέλει πρώτα να μαθαίνουν τα παιδιά τους τρόπους να τα βρίσκουν με το μέτρημα και μετά να μαθαίνουν και απέξω τα βασικά. Η γνώμη μου πάντως είναι ότι καλύτερα να επιμένουμε να μάθουν να μετράνε μόνα τους και η παπαγαλία μετά....

[epang]

Μας ήρθε καινούργια δασκάλα για Θεατρική Αγωγή .... και τους είπε ότι θα κάνουν 1 ώρα την εβδομάδα.

Πήγαν εκπαιδευτική εκδρομή στο ODEON CINEMA PARK, ? 9, με πολλές προβολές και αρκετό ενδιαφέρον. Για την άλλη εβδομάδα έχουν πει για επίσκεψη στην Πινακοθήκη ?3, και για παιδικό cinema ?6. Και αναρωτίεμαι : τώρα έτσι θα γίνονται οι εκδορμές, κάθε φορά με κόστος?? δλδ δεν τα πάνε πιά στο πάρκο ή στις κούνιες ή σε γήπεδα ? (σε τέτοια θυμάμαι ότι μας πηγαίναν εμάς....και παίζαμε με τις ώρες)

[litsar]

Εκτός από γλώσσα και μαθηματικά στο υποχρεωτικό πρόγραμμα κάνουν το μάθημα της μελέτης Περιβάλλοντος?? Μιλάω για τις τάξεις που δεν έχουν βιβλίο. Αλήθεια το βιβλίο αυτό το έχετε πάρει? Εμείς όχι. Και η δασκάλα αρνείται να κάνει το μάθημα χωρίς βιβλίο ή με παλιά βιβλία από άλλα παιδάκια. Εντωμεταξύ συνέχεια γλώσσα, μαθηματικά νομίζω καταντάει βαρετό αυτό... Θα κουραστούν τα παιδιά πιστεύω γρήγορα...

[Elinaki]

Εκτός από γλώσσα και μαθηματικά στο υποχρεωτικό πρόγραμμα κάνουν το μάθημα της μελέτης Περιβάλλοντος?? Μιλάω για τις τάξεις που δεν έχουν βιβλίο. Αλήθεια το βιβλίο αυτό το έχετε πάρει? Εμείς όχι. Και η δασκάλα αρνείται να κάνει το μάθημα χωρίς βιβλίο ή με παλιά βιβλία από άλλα παιδάκια. Εντωμεταξύ συνέχεια γλώσσα, μαθηματικά νομίζω καταντάει βαρετό αυτό... Θα κουραστούν τα παιδιά πιστεύω γρήγορα...

 

Ούτε και μεις έχουμε βιβλίο μελέτης αλλά ο δικός μου, μου είπε ότι η δασκάλα κάνει το μαθημα προφορικά. Ας πουμε, προχθές μου 'λεγε για τα φυλλοβόλα και τα αειθαλή δέντρα, χθες μου έφερε μια κόλλα χαρτί πυ έγραφε: τα χελιδόνια πάνε σε πιο ζεστά μέρη, μαζεύουμε τις ελιές, τα φύλλα πέφτουν από τα δέντρα. Αυτό το αρνείται να παραδώσει χωρίς βιβλίο δεν το καταλαβαίνω... Και όλο γλώσσα-μαθ. είναι βαρετό και η ύλη της Μελέτης δεν προχωράει. Κι αν το βιβλίο δοθεί το Μάρτη ας πούμε, τότε θα ξεκινήσει;; Σας εξήγησε γιατί δε θέλει;

[DALIA]

Εκτός από γλώσσα και μαθηματικά στο υποχρεωτικό πρόγραμμα κάνουν το μάθημα της μελέτης Περιβάλλοντος?? Μιλάω για τις τάξεις που δεν έχουν βιβλίο. Αλήθεια το βιβλίο αυτό το έχετε πάρει? Εμείς όχι. Και η δασκάλα αρνείται να κάνει το μάθημα χωρίς βιβλίο ή με παλιά βιβλία από άλλα παιδάκια. Εντωμεταξύ συνέχεια γλώσσα, μαθηματικά νομίζω καταντάει βαρετό αυτό... Θα κουραστούν τα παιδιά πιστεύω γρήγορα...

 

Τα δικά μας κάνουν μελέτη περιβάλλοντος με βιβλία από πέρυσι τα οποία κρατάνε στο σχολείο.

επίσης κάνουν

-ζωγραφική ( με έναν πολύ καλό καθηγητή )

-πληροφορική σε αίθουσα με η/υ

-γυμναστικη

-θεατρική αγωγή από την Δευτέρα ( μου ζήτησε κάθε Δευτέρα 2ο ζευγάρι κάλτσες

-αγγλικά σε πολύ καλό και χαλαρό ρυθμό όπου έχουν μάθει πολλά πραγματάκια