Πιάσιμο στυλό ?

[elenik]

Εlenik όσο αναφορά τα βιβλία τι να πω στο βιβλιοπωλείο για να καταλάβουν περίπου τι θέλω...

 

http://pi-schools.sch.gr/download/lessons/drast_math_etoimotitas/vivlio_ekp/kef_vivliou/5psixokinitikotita.pdf δες λιγο αυτο. Το βιβλιο που εχω σπιτι εχω κολησει και δεν θυμαμαι τιτλο (ειναι τελειο ). Θα στο πω το απογευμα (νομιζω προετοιμασια για το νηπιαγωγειο αλλα ειναι τοσα που εχω χασει την μπαλα)

 

Οσο για το οτι στεναχωριεται που δεν τα καταφερνει θα σου πω το εξης παραδειγμα. Μια απο τις ασκησεις του λογοθεραπευτη ηταν να πει το "εξωτερικο". Με το που το ακουσε ο Βασιλης εβγαλε μια τρελλη αντιδραση. Να κλαιει να χτυπιεται οτι δεν μπορει (προσπαθησε μονο μια φορα).

Η μια λυση ηταν να τον αφησω και να πω "οκ δεν μπορει ας το αφησω".

η 2η ηταν να τον δωροδοκησω ωστε κατακτοντας το να πιστεψει στον εαυτο του.

Επελεξα την 2η :lol:. Εταξα οτι με 2 σοβαρες προσπαθειες θα του δωσω κατι που ηθελε. Ε δεν χρειαστηκε 3η :grin::grin: Το ειπε τελεια (ξεκινησαμε συλλαβη συλλαβη και το ενωσαμε).

Το καμαρι που εννοιωσε οταν το ειπε δεν λεγεται (πρεπει να εχω βαρεθει να το ακουω). Ειχε πεισει τον εαυτο του οτι δεν μπορει και δεν προσπαθουσε πραγματικα (δεν θελει να προσπαθει κατι που πιστευει οτι δεν θα καταφερει) . Με το που προσπαθησε ....το αδυνατο εγινε δυνατο :grin:

[tboys]

Katerinan είναι 4.

Μπουφάν και εσώρουχα τα καταφέρνει..

Ο ανιψιός μου που είναι 4 και αυτός αλλάζει συνέχεια σε χρόνο dt ακόμα και παντελόνια με φερμουάρ...

Α και τα παπούτσια μπορεί να τα φορέσει αλλά μπερδεύει δεξί με αριστερό..

 

Και ο δικός μου έχει αντίστοιχα μικροθεματάκια. Αλλά είναι και ο τεμπέλης του αιώνα...(να φανταστείς μια φορά μου ζήτησε να του πάω την τουαλέτα στο σαλόνι όπου έπαιζε γιατί βαριότα να σηκωθεί να κάνει τσίσα ....τόοοοσο πολύ)

 

Πάντως κάτι που κάνω εγώ και πετυχαίναι ΠΑΝΤΑ για να ξεντυθεί είναι να τον βάζω να κάνει αγώνες με τον αδερφό του. Πχ όταν είναι να κάνουνε μπάνιο τα πάω και τα δύο και ξεκινάω εγώ τον αγώνα κατευθύνοντάς τα για το τι θα βγάλουνε. πχ 1-2-3 πάμε πρώτα τα παππόυτσια, μετά τις κάλτσες, παντελόνι κοκ. Με τις μπλούζες δεν τα πάμε πολύ καλά...

Σε πληροφορώ ότι τα κάνει όλα τόσο γρήγορα, ενώ αν του ζητήσω σε άσχετη φάση να ξεντυθεί αρχίζει τη μουρμούρα ότι δε μπορεί κτλ...

Κίνητρο θέλουνε και όλα μπορούν να τα κάνουνε (οκ κάποια καλύτερα αλλα τεσπα)

[Συντονιστής Περιεχομένου]

Γειά σας,

μεταφερθήκανε μεμονωμένες δημοσιεύσεις στο υπόμνημα Αριστερόχειρες

http://parents.org.gr/forum/showthread.php?t=32018

το οποίο ήδη περιέχει χρήσιμες πληροφορίες έτσι ώστε να συνεχιστεί

η συζήτηση για αυτό το σημαντικό θέμα εκεί.

 

Ευχαριστούμε για την κατανόηση

[elenik]

Το βιβλιο που εχω εγω και το συστηνω ανεπιφυλακτα ειναι το "Προετοιμαστε το παιδι σας για το σχολειο" εκδοσεις Καστανιωτη. http://www.greekbooks.gr/BookDetails.aspx?id=193289#

Εχει διαφορες ασκησεις μεσα (στυλ παιχνιδι) για:

 

• Ολικη κινητικοτητα (να περπαταει σε μια γραμμη χωρις να βαζει το ποδι στο πλαι πχ)
  

 

• Λεπτη κινητικοτητα (μαζευει οδοντογλυφιδες χρησιμοποιοντας δεικτη και αντιχειρα μονο πχ)
  
• Το σχημα του σωματος (κινει τα μερη του σωματος που ονομαζεις πχ)κοκ
  
• Διακριση των πλευρων
  
• Προσανατολισμος στον χωρο
  
• Προσανατολισμος στον χρονο
  
• Οπτικη διακριση
  
• Οπτικη μνημη
  
• Διακριση ηχων
  
• Ακουστικη μνημη
  
• Προσοχη
  
• Ρυθμος
  
• Συλλογισμος
  
• Προφορικη εκφραση
  
• Γραμμικη εκφραση
  

Γενικα πολυ ευχαριστο βιβλιο

 

Υπαρχουν και ποιο συγκεκριμενα (μονο για την λεπτη κινητικοτητα ) αλλα ηθελα να το δει σαν παιχνιδι και να ξεκινησουμε απο αυτα που ηδη κατεχει ωστε να μην ειναι μαθησιακος ο χαρακτηρας αλλα διασκεδαστικος.

 

Επισης και αυτο φαινεται καλο http://www.picturebooks.gr/el/details_en.asp?id=1077 αν και δεν το εχω ...ψηνομαι

 

Αν του πεις οτι θελεις βιβλιο με ασκησεις για λεπτη κινητικοτητα στυλ παιχνιδι ομως θα σου προτεινει και ο βιβλιοπωλης παρα πολλα

[DALIA]

ELENIK ευχαριστώ πολύ !!!

[katerinak]

Το βιβλιο που εχω εγω και το συστηνω ανεπιφυλακτα ειναι το "Προετοιμαστε το παιδι σας για το σχολειο" εκδοσεις Καστανιωτη. http://www.greekbooks.gr/BookDetails.aspx?id=193289#

Εχει διαφορες ασκησεις μεσα (στυλ παιχνιδι) για:

 

• Ολικη κινητικοτητα (να περπαταει σε μια γραμμη χωρις να βαζει το ποδι στο πλαι πχ)
  

 

• Λεπτη κινητικοτητα (μαζευει οδοντογλυφιδες χρησιμοποιοντας δεικτη και αντιχειρα μονο πχ)
  
• Το σχημα του σωματος (κινει τα μερη του σωματος που ονομαζεις πχ)κοκ
  
• Διακριση των πλευρων
  
• Προσανατολισμος στον χωρο
  
• Προσανατολισμος στον χρονο
  
• Οπτικη διακριση
  
• Οπτικη μνημη
  
• Διακριση ηχων
  
• Ακουστικη μνημη
  
• Προσοχη
  
• Ρυθμος
  
• Συλλογισμος
  
• Προφορικη εκφραση
  
• Γραμμικη εκφραση
  

Γενικα πολυ ευχαριστο βιβλιο

 

Υπαρχουν και ποιο συγκεκριμενα (μονο για την λεπτη κινητικοτητα ) αλλα ηθελα να το δει σαν παιχνιδι και να ξεκινησουμε απο αυτα που ηδη κατεχει ωστε να μην ειναι μαθησιακος ο χαρακτηρας αλλα διασκεδαστικος.

 

Επισης και αυτο φαινεται καλο http://www.picturebooks.gr/el/details_en.asp?id=1077 αν και δεν το εχω ...ψηνομαι

 

Αν του πεις οτι θελεις βιβλιο με ασκησεις για λεπτη κινητικοτητα στυλ παιχνιδι ομως θα σου προτεινει και ο βιβλιοπωλης παρα πολλα

 

 

αν σας ηρεμει καθολου , να ξερετε οτι ολα αυτα κ παραπανω διδασκονται στο νηοιαγωγειο,ειναι μεσα στο αναλυτικο προγραμμα μας

[tarshou]

Δεν ξέρω αν σε βοηθάει πολύ, αλλά μιας φίλης μου η κορούλα έχει το ίδιο θέμα και της κάνει εργοθεραπεία. Ένα από αυτά που της είπανε να κάνει σπίτι με τη μικρή ώστε να βοηθήσει τη λεπτή κινητικότητα (γιατί τα περισσότερα τα έχουν ήδη καλύψει τα κορίτσια) είναι να τη βάζει να παίζει με τα μανταλάκια (ξέρεις, την κίνηση να τα ανοιγοκλείσει). Ευτυχώς που της μικρής της αρέσει να βοηθάει τη μαμά της στο άπλωμα

[DALIA]

tarshou πόσο ετών είναι η μικρή τώρα και πόσο ξεκίνησε τις εργοθεραπείες ??

[elenik]

Δεν ξέρω αν σε βοηθάει πολύ, αλλά μιας φίλης μου η κορούλα έχει το ίδιο θέμα και της κάνει εργοθεραπεία. Ένα από αυτά που της είπανε να κάνει σπίτι με τη μικρή ώστε να βοηθήσει τη λεπτή κινητικότητα (γιατί τα περισσότερα τα έχουν ήδη καλύψει τα κορίτσια) είναι να τη βάζει να παίζει με τα μανταλάκια (ξέρεις, την κίνηση να τα ανοιγοκλείσει). Ευτυχώς που της μικρής της αρέσει να βοηθάει τη μαμά της στο άπλωμα

 

Σωστα

1 κουτι παπουτσιων και βαζει γυρω γυρω μανταλακια το παιδι στο ανοιγμα.

[tarshou]

Είναι 4 χρονών και 5 μηνών περίπου και την εργοθεραπεία την ξεκίνησε τον Οκτώβριο περίπου, μαζί με λογοθεραπεία γιατί δεν μπορεί να πει καλά το "τ" και ένα άλλο γράμμα που ξεχνάω. Νομίζω ότι είναι λίγο μεγαλύτερη απ'το δικό σου, ναι;

[DALIA]

σ'ευχαριστώ πολύ..

ο δικός μου τώρα είναι 4 αλλά με το λόγο δεν έχουμε πρόβλημα...

[voulam]

Kαλημέρα σας.Ο Θοδωράκης μου σε δυο μήνες περίπου θαν κλείσει τα πέντε.Πηγαίνουμε προνήπια.Στην αρχή τους μαρκαδόρους για να ζωγραφίσει τους έπιανε με όλη την παλαμη.Τώρα τον πιάνει κανονικά.Το θέμα μου όμως είναι ότι δεν έχει υπομονή.Αρχίζει να ζωγραφίζει μέσα στο πλαίσιο για λίγο και μετά βαριέται και κάνει μουτζούρες.Τι μπορώ να κάνω για να τον βοηθήσω;

[katerinak]

Kαλημέρα σας.Ο Θοδωράκης μου σε δυο μήνες περίπου θαν κλείσει τα πέντε.Πηγαίνουμε προνήπια.Στην αρχή τους μαρκαδόρους για να ζωγραφίσει τους έπιανε με όλη την παλαμη.Τώρα τον πιάνει κανονικά.Το θέμα μου όμως είναι ότι δεν έχει υπομονή.Αρχίζει να ζωγραφίζει μέσα στο πλαίσιο για λίγο και μετά βαριέται και κάνει μουτζούρες.Τι μπορώ να κάνω για να τον βοηθήσω;

 

μαλλον εχει να κανει με την αυτοπεποιθηση του,προφανως δεν ειναι ευχαριστημενς με τον εαυτο του..εστιασε εκει πρωτα κ μετα σταδιακα να μεγαλωσει η εργασια κ η απαιτηση απ τον εαυτο του. στο νηπιαγωγειο παντως συμβαινει συχνα αυτο που λες. τα περισσοτερα παιδια δεν ταυτιζονται με το εργο τους για αλλους λογους κ γιαυτο αντιδρουν ετσι

[voulam]

Σ ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια θα τον ενθαρρύνω περισσότερο γι αυτό που κάνει ώστε να συνεχίσει τη ζωφραφιά χωρίς μουτζούρες.

[katerinak]

Σ ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια θα τον ενθαρρύνω περισσότερο γι αυτό που κάνει ώστε να συνεχίσει τη ζωφραφιά χωρίς μουτζούρες.

 

αν δεν ειναι ετοιμος ακομα για πλαισιο μην τον πιεζεις. σημασια εχει να απολαμβανει τη ζωγραφικη κ να "λεει" κατι γιαυτον. ρωτησε τον τι αναπαριστα,αν θελει να του γραψεις διπλα οτι σου ειπε,βαλε την "μουτζουρα ' του καπου που να το καμαρωνετε..το παιδι ισως ειναι σ αυτοτο ταδιο ακομα. αλλωστε ο κινησεις του μουτζουρματος ειναι η αρχη για την γραφη.εξασκει την λεπτη κινητικοτητα τα δαχτυλα,το καρπο του χεριου..

[voulam]

Του αρέσει να ζωγραφίζει αλλά θέλει να τελειώνει γρήγορα.Βαριέται εύκολα.Τώρα μου λέει να του μάθω να γράφει τους αριθμούς.

[Μαρια Στυλιανακη]

Αρχικό μήνυμα απο DALIA

MARGIO ευχαριστώ πάρα πολύ...

αν συνεχίσει από Ιανουάριο θα ψαχτώ για εργοθεραπεία...πριν αρχίσει νηπιαγωγειο

Γιατί όχι? καλό θα του κάνει κακό σίγουρα όχι

Φυσικα και δεν κανει κακο. Κι εμεις εχουμε θεματακι με το μολυβι-στυλο και κανει εργοθεραπεια γι αυτο. Βεβαια εμας ισια γραμη δεν κανει ευκολα και δεν θα ελεγα οτι ειναι καλιγραφος.

 

 

ε όχι και φυσικά δεν κάνει κακό!!

Το ότι εσείς μπορεί να είχατε τύχη και πετύχατε άτομα που δεν στιγματίζουν το παιδί με την συπεριφορά τους, ή το ότι τώρα ακόμα δεν έχεις παρατηρήσει κάποια τέτοια συμπτώματα,

δεν σημαίνει ότι,

γενικά δεν κάνει κακό να κάνει και λίγη εργοθεραπεία ένα παιδί...

και ότι όλοι οι εργοθεραπευτές ή λογοθεραπευτές είναι έτσι!

 

εχουν ακούσει τα αυτιά μου κάμποσες περιπτώσεις!

 

αυτά τα πράγματα απαιτείται να ανήκουν σε ένα συγκεκριμένο πλαίσιο το οποίο έχει σχεδιάσει ένας ειδικός με πολλά χρόνια εμπειριας πρακτικής, τα κατάλληλα πτυχία, και μετά απο το να εχουν παρει οι γονείς αρκετές γνώμες, και όχι μετά απλώς απο απόφαση ενός ή του γονέα.

 

Ανάλογα με την ηλικία που βρίσκεται ένα παιδί, λάθος ή παραπανίσιες μή αναγκαίες κινήσεις σε αυτή την ηλικία, μπορεί να είναι πολύ αρνητικές για το παιδί! Επίσης οι γονείς θα πρέπει να προετοιμαστούν απο τους σωστούς ειδικούς που εχουν εμπειρία και γνωσεις , για αυτό,

στο πώς θα αντιμετωπίσουν οι ίδιοι αυτή την κατάσταση!

Δεν είναι κάτι απλό, και δεν είναι κα΄τι που όλοι γονείς μπορούν να επιτεύξουν με τον τρόπο που αυτό πρέπει να γίνει!

 

 

 

Γνωμη μου ειναι οτι θα ηταν προτιμοτερο να προτεινει ενας ειδικος τις λαβες αφου πρωτα εχει εκτιμησει & αξιολογησει ο ιδιος το παιδι γιατι υπαρχει ο κινδυνος εμεις (οι γονεις, οι φιλοι, οι συμφορουμιτες) αθελα μας αντι για καλο να προκαλεσουμε αρνηση & αποστροφη στο παιδι!!

όχι μόνο αυτό αλλά ειδικός ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΑΘΕΝΑΣ ΠΟΥ ΒΑΦΤΙΖΕΤΑΙ ΕΙΔΙΚΟΣ! Μην ακούτε τον καθέναν και μην παίρνετε ΜΟΝΟ μια άποψη και προπαντώς,

μην βασίζεστε σε όσα διαβάζετε σε ένα οποιοδήποτε φόρουμ ακόμα και αυτό!

 

για τα βιβλία που προτείνει η ελενικ

εγώ πάντως θα σας απογοητεύσω για την άποψή μου όσον αφορά τα βιβλία και οδηγίες που κυκλοφορούν για το πως να προετοιμασετε το παιδί σας ή να μάθει κάποια πράγματα.

έχω πολύ άσχημη εμπειρία απο την μητέρα μου να προσπαθεί να μου "μάθει" όλα τα διάφορα που θεωρούσε ότι θα έπρεπε να μάθω,

και παρόλο που είχε όλη την όρεξη,

όλη την αγάπη,

όλες τις γνώσεις, και

όλο το χρόνο,

την εξυπνάδα κτλ

 

εμένα με έκανε να αντιπαθήσω μετά όλα όσα προσπάθησε να μου δείχνει στο μέλλον και ήταν ένα ατελείωτο βασανιστήριο.

εκείνη δεν το έβλεπε!

 

συμφωνα με την εμπειρία μου, όταν τα παιδιά,

ασχολούνται με

-κατασκευές

-πειράματα

-δραστηριότητες έξω στην φύση

-δραστηριότητες έξω στην κοινωνία, στην πόλη,

-εχουν επαφή με άλλα παιδιά των οποίων η συμπεριφορά κατά κάποιο τροπο ελέγχεται, (δηλ οχι συνθήκες ζούγκλας)

-ευκαιρία για συμβολικό παιχνίδι/θεατρικό παιχνίδι

 

και τα παιδιά δεν εμφανίζουν κάποιο άλλο συγκεκριμένο πρόβλημα πολύ έντονο που να απαιτεί ξεκάθαρα κάποια παρέμβαση, (φυσικά εξαιρώ τις περιπτώσεις που γιατρός αναπτυξιολογος έχει κάνει συγκεκριμένη διάγνωση έτσι///?? )

 

ότι δεν είναι απαραιτητα αυτά τα βιβλία, πέραν του "τα ξεφυλλίζω και παίζω με ότι μου αρέσει"

και όχι μόνο αυτό,

αλλά μπορεί να βαφτίσουν ΠΟΛΥ άσχημα την σχέση του γονέα με το παιδι του σε μια ευαίσθητη ηλικία.

ΠΟΛΥ προσοχή στο τι και στο πως κάνετε με το παιδί σας με βάση αυτές τις οδηγίες.

ακόμα και εάν μια δασκάλα τα κάνει αντί εσάς, εάν δεν έχει τον τρόπο στο πώς να

εκμαιεύσει την γνώση, δεν θα ζημιωθεί η δική σας σχέση με το παιδί σας.

 

το λέω απο εμπειρία που έχω η ίδια, και όχι απο θεωρία.

 

 

τα βιβλία αυτά αισθάνομαι κάποιες φορές ότι μπορεί να δίνουν μια λυση περισσότερο στην ανησυχία του γονέα,

παρά στην ανάγκη που έχει πραγματικά το παιδί εκείνη τη στιγμή!

προσέξτε το λοιπον εάν αυτά σας κανουν να αισθάνεστε σαν να κάνετε κάτι πάρα πολύ σημαντικό ίσως καλύπτετε δική σας ανάγκη περισσότερο?

επαναλαμβάνω το γράφω όχι για να κάνω κάποιον να αισθανθεί άσχημα, αλλά επειδή εγω είχα αυτή την εμπειρία τότε, και ξέρω ότι μου έχει κάνει ΠΟΛΥ κακό σε ΟΛΗ μου την ζωή, και ΔΕΝ αστειεύομαι ούτε κατά διάννοια.

 

Εάν πρέπει να κάνετε μάχες πρέπει να τις κάνετε με τους υπευθυνους στα σχολεία και στα νηπιαγωγεία, για να εντάσσουν τις παραπάνω δραστηριότητες .... ή να πάτε σε ειδικούς πραγματικούς για να σας φυγουν οι όποιες ανησυχίες, να πάρετε διάγνωση επίσημη, και τότε να πράξετε συμφωνα με στοιχεία...

 

το ότι παιδαγωγοί εργοθεραπευτές λογοθεραπευτές, βαφτίζονται ειδικοί στο να γνωματεύσουν ή στο να χαράξουν πορείες θεραπειών, το θεωρώ απαράδεκτο !

προσέξτε τι κάνετε, γιατί όταν ένα παιδί αισθανθεί ότι χρειάζεται βοήθεια για ότι κάνει, και ότι δεν τα καταφέρνει μονο του (κουτσα κουτσα)

και ότι για να τα καταφέρει χρειάζεται κάποιος να του δείξει και να το υποστηρίξει, σε στύλ ιδιαίτερα,

 

του "κλαδεύεται" η όποια εσωτερική δύναμη μπορεί να έχει,

την οποία ένα παιδί πρέπει να αντλήσει απο μόνο του,

απο μέσα του, για να ανακαλύψει να δοκιμάσει και να θελήσει.

 

δεν ειναι ο κάθε εργοθεραπευτής ικανός, ή να εχει το χάρισμα,

να κάνει το παιδί να το θελήσει αυτό απο μόνο του και να βρεί αυτή την πηγή θέλησης!

Οι ισορροπίες είναι πάααρα πολυ λεπτές!

Κάθε παρέμβαση εξωτερική,

βαραίνει αυτές τις ισορροπίες.

 

θα ξέρετε όλοι πώς ,

 

όσο πιο βαριά η ζυγαρια και τα ζύγια, τόσο πιο μεγάλο το βάρος που πρέπει να βαλεις σαν αντιβαρο μετά για να επανελθει,

και, οσο πιο βαρια η ζυγαριά και τα ζύγια, τόσο πι πολύ επιταχυνεται το βάρος όταν κατεβαίνει...και δυσκολα επαναφέρεται όταν πάλι θελεις να το διορθώσεις.

 

έτσι το αισθάνομαι,... είναι πολύ πολύ πιο λεπτά τα πράγματα σε αυτες τις ηλικίες, απο ότι βλέπω ότι περιγράφεται σε αυτη την συζήτηση.

Δεν θα μάθετε ποτέ τα ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ συναισθήματα του παιδιού σας

και το τι εισπράττει,

σε αυτή τη φάση που διανύει τώρα, παρά πολλάααα χρόνια αργότερα...

Το τι φαίνεται επιφανειακά, δεν έχει καμία σχεση με αυτό.

 

οπότε πριν κάνετε οτιδήποτε, πρέπει πάντα να εχετε επιβεβαιώσει ότι αυτό ειναι αυτό που είναι απαραίτητο,

και ότι ο ειδικός που θα απευθυνθείτε είναι και αυτός που πραγματικα η γνωμη του είναι επιβεβαιωμένη,...(με άλλες γνώμες)

 

αν πιστευετε/είσαστε σίγουροι οτι το παιδί σας δυσκολεύεται, αναρωτηθείτε μήπως δεν έχετε δώσει επαρκώς κάποιο απο τα παραπάνω ερεθίσματα...(μέσω παιχνιδιού)... ? Αυξήστε αυτά που αισθάνεστε οτι λείπουν...

 

Η επαφή με ειδικούς δεν θα διορθώσει αυτή την έλλειψη...

αυτή η λίστα που γράφω αυτά πιο πάνω, είναι μια μικρή λίστα που καλύπτει καποιες βασικές ανάγκες των παιδιών για ολόπλευρη ανάπτυξη.

πχ είναι προτιμότερο να δώσετε χρήματα σε μια φοιτήτρια παιδαγωγικής που θα της δώσετε μια λίστα απο πειράματα και παιχνίδια να κάνει τα οποία να περιλαμβάνουν και θέματα στα οποία το παιδί σας δυσκολεύεται, παρά να πάει ένα παιδι σε ένα περιβάλλον ή σε ειδικό όπου αισθάνεται ότι πηγαινει για να "βελτιώσει" κάτι πάνω του.

όσο και να προσπαθήσετε να το "γλυκάνετε", ... δεν αλλάζει αυτό το συναίσθημα.

[elenik]

έχω πολύ άσχημη εμπειρία απο την μητέρα μου να προσπαθεί να μου "μάθει" όλα τα διάφορα που θεωρούσε ότι θα έπρεπε να μάθω,

και παρόλο που είχε όλη την όρεξη,

όλη την αγάπη,

όλες τις γνώσεις, και

όλο το χρόνο,

την εξυπνάδα κτλ

 

εμένα με έκανε να αντιπαθήσω μετά όλα όσα προσπάθησε να μου δείχνει στο μέλλον και ήταν ένα ατελείωτο βασανιστήριο.

εκείνη δεν το έβλεπε!

Aχ ποσο μα ποσο μοιαζω με την μαμα σου....

Ειναι πικρο να συνειδητοποιεις οτι το αγχος σου και ο πανικος που ειναι απο αγαπη και μονο προς αυτο το πλασμα

βλαπτουν τοσο πολυ ...

Ειλικρινα ειναι σαν να ειδα σε εναν καθρεφτη ολα αυτα απο τα οποια κρυβομαι.

Ο χρονος σε δικαιωνει Μαρια....

και δεν ειναι προς τιμην μου

Πιθανοτατα τα περισσοτερα προκαλουνται απο το δικο μου αγχος

 

Ευχομαι και ελπιζω καποια στιγμη να μαθω και να εμπιστευτω εμενα αλλα πανω απ ολα εκεινον.

 

Μεχρι τοτε.... ριχνε κανενα "χαστουκι" να ερχομαστε στα ισα μας. :lol:

[Μαρια Στυλιανακη]

μην τα παίρνεις κατάκαρδα. καμία σχέση! είμαι σίγουρη ότι δεν είσαι σαν την μαμά μου αφού ψάχνεσαι και είσαι διατεθειμένη να αμφιβάλλεις - ενώ η μητέρα μου ήταν σίγουρη για την πεποίθησή της. καμία σχέση.

 

έχω κρατήσει κάπου μια έκθεσή μου απο το λύκειο φαντάσου,-οχι νωρίτερα- και αν την διαβάσεις θα πιστεψεις οτι το άτομο που την έγραψε,

είναι asta la vista, ποτέ του δεν θα μπορέσει ούτε να προκόψει, ούτε να μάθει, ούτε να βαλει τις σκέψεις του σε μια σειρά, ούτε ποτέ μα ποτέ να μπορέσει να γράψει ένα νορμάλ σοβαρό ή με νόημα, κείμενο !!!

Οπότε διαβάζω για συναισθηματικές ανωριμότητες σε κάτι άλλα πόστ, που διαδίδουν κάποιοι ΦΩΣΤΗΡΕΣ "ειδικοί" στους καημένους τους γονείς και μουρχονται ανάποδες... Εντάξει ο γονέας να εχει την ανησυχία του.... αλλά που πάς βρε φίλε "ειδικέ" μου, να πείσεις και ότι έχει το παιδί πρόβλημα όταν δεν είναι η αρμοδιότητά σου, όταν η εμπειρία σου δεν είναι αρκετή, όταν.... χίλια άλλα.... ?

και αυτή είναι το αντίθετο άκρο,

μιας κατάστασης όπου ένα παιδί πράγματι χρειάζεται βοήθεια, και δεν την έχει γιατι δεν υπαρχουν τα κατάλληλα άτομα, ή οι γονείς δεν βλέπουν ότι θα επωφελούταν το παιδί τους.

 

Αυτό μπορεί να το διακρίνει μόνο κάποιος με ΠΟΛΛΑΑΑ χρόνια εμπειρία. Με πτυχία, με γνώσεις με με με...

και δυστυχώς εκεί που θά πρεπε αυτοί να υπάρχουν δηλαδή στο δημόσιο,

μπαίνουν άτομα με μέσο παρά τα πιο ικανά. (πρόσφατα έμαθα για τέτοια περίπτωση παλι). Μια απο τις κατάντιες της Ελλάδας...! Πριν ένα χρόνο νομίζω ή δύο, κάποια μητέρα θυμαμαι που έγραψε ότι της διέγνωσε μια ψυχολόγος του δήμου στο παιδί της, νομίζω αυτισμό ή κάτι άλλο χοντρό (το οποίο φυσικά δεν μπορείς να το διαγνώσεις μεσα σε 2 λεπτά τελειωτικά)

 

... πολύ προσοχή και όχι βιαστικά βήματα...πάντα πολλές γνώμες και όχι απο τον οποιονδήποτε που φαίνεται σαν να ξέρει !!!!

[elenik]

Πριν ένα χρόνο νομίζω ή δύο, κάποια μητέρα θυμαμαι που έγραψε ότι της διέγνωσε μια ψυχολόγος του δήμου στο παιδί της, νομίζω αυτισμό ή κάτι άλλο χοντρό (το οποίο φυσικά δεν μπορείς να το διαγνώσεις μεσα σε 2 λεπτά τελειωτικά)

σε μας αναφερεσαι με την διαγνωση "επικοινωνιακης ανωριμοτητας"? :lol:

Ακομα δεν εχω συνελθει απο τον ντουβρουτζα και ναι απο τοτε εφαγα την φρικη και ειμαι σαν υστερικη δυστυχως....

Πως μπορει να σε σημαδεψει μια ηληθια γαμωτο.....

[Σοφία Δ]

αγαπητή Dalia,

 

και ο γιος μου πιάνει το μολύβι λες και θα ρίξει ακόντιο ! και μου σύστησαν από το νηπιαγωγείο να πάρουμε ένα μικρό αξεσουάρ από σιλικόνη που μπαίνει στο μολύβι και κατευθύνει το χέρι να το πιάσει σωστά.

 

για να μην παιδεύεσαι, αν σε ενδιαφέρει θα το βρεις μόνο στο Μαλλιάρη στο κέντρο.

 

καλή δύναμη

 

Σοφία Δ

[HRIDANOS]

Έχω κι εγώ θέμα με τη μικρή (είναι 4,5 και πηγαίνει προνήπιο) καθώς πιάνει το μολύβι με τα 4 δαχτυλάκια (λαβή στιλέτο). Το ίδιο συμβαίνιε και με το κουτάλι. Έχω προσπαθήσει να της κρατήσω το χεράκι και να τη βοηθήσω να ζωγραφίσουμε αλλά κάθεται για λίγο και μετά αντιδρά.

 

Ήθελα να ρωτήσω σε ποιά ηλικία κατακτιέται το σωστό πιάσιμο και

μέχρι πότε πρέπει να περιμένω μέχρι να απευθυνθώ σε κάποιον εργοθεραπευτή?