συμβουλες για τις πανελλαδικές

[giotaki83]

καλησπέρα! θα ήθελα να ευχηθώ καλή σχολική χρονιά σε όλους τους μαθητές και ιδιαίτερα στους μαθητές της γ λυκειου που ήδη ξεκίνησαν τα μαθηματα τους στα φροντιστήρια!!

Για να προλάβω λοιπόν, αν μπορώ φυσικά, το κακο από τώρα θα ήθελα να δώσω κάποιες συμβουλές στα παιδιά που δινουν πανελλαδικές και τους γονείς τους. Τις συμβουλες αυτές τις δίνω με βάση την εμπειρία μου ως καθηγήτρια βιολογίας σε λύκειο αλλα και με βάση τη προσωπική μου εμπειρία στις πανελλαδικές.

Καταρχήν εάν θέλουμε τα παιδιά να μην έχουνε αγχος πρέπει πρώτα απ'όλα να μην έχουν άγχος οι γονείς. Δηλαδή δεν είναι απαραίτητο να είναι το μόνιμο θέμα συζήτησης οι πανελλαδικές και οι σχολές κλπ. Αυτό φορτίζει τα παιδιά και νιώθουν οτι αυτές οι εξετάσεις είναι η συντέλεια του κόσμου. Τα παιδιά λειτουργουν πολύ πολύ καλύτερα όταν δεν υπάρχει πίεση. Ακόμη και για το σε ποια σχολή θα μπουν, ούτε αυτό θελει συνέχεια συζήτηση. Για αρχή το μόνο σημαντικό είναι η προσπάθεια. Οταν έρθει η ώρα να δηλώσουν σχολές τότε ναι συζητήστε απειρες ώρες.

Οπωσδήποτε διαλλείμματα στο διάβασμα κι όχι απογοήτευση οικογενειακώς αν γράψει σε κάποιο τεστ/διαγώνισμα άσχημα.

Τώρα οσων αφορά τα φροντιστήρια να ξέρετε τα εξής. Εάν ένας μαθητής δεν δείχνει να του αρέσει και πολύ το διάβασμα, το φροντιστήριο δεν έχει να του προσφέρει πολλά. Ισα ίσα. Θα φορτωθεί με τόσες πολλές πληροφορίες εξτρα του σχολικού βιβλίου και στο τέλος θα του φαίνονται βουνό και δεν θα διαβάσει ούτε τα βασικά. Επίσης εξαντλούνται με τόσες ώρες τη μέρα μαθημα και γενικά όλο το θέμα γυρνάει μπούμερανγκ. Εάν έχετε τη δυνατότητα να κάνει ιδιαίτερα αυτό το θεωρώ ότι πιο σωστό. Και δεν χρειάζεται να πάρετε καθηγητή σχολείου για ιδιαίτερα. Και ένας φοιτητης θα κάνει εξαιρετική δουλειά γιατί θα τον ενδιαφέρει να τα καταφέρει στις πρώτες του διδασκαλίες και το ποσό που θα ζητήσει θα είναι και πιο ανθρώπινο.

Απο τους άριστους μαθητές δεν έχετε να φοβηθείτε τίποτα. Και στο φροντιστήριο καλυμμένοι θα είναι και γενικά ο μόνος εχθρός τους είναι το άγχος.

Τώρα ώς προς τη βιολογία που τη διδάσκω, και τη βαθμολογώ, δυστυχώς αυτό που έχω να πω είναι ότι το πιο σημαντικό είναι να καταλάβουν και να μάθουν ΟΛΗ την ύλη απ'έξω. Εάν γίνει αυτό τότε δεν χρειάζεται ένα βιβλίο με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και σωστού και λάθος απο τα φροντιστήριο για να τσεκάρεις τις γνώσεις. Στις πανελλαδικές έχει ερωτήσεις ανάπτυξης και εκεί όποιος τα θυμάται όλα οπως τα λέει το βιβλίο( ή έστω με παραπλίσιο τρόπο αλλα πάλι όλα) παίρνει άριστα. Οι ασκήσεις θέλουν μια συγκεκριμενη μεθοδολογία αλλα και δικαιολόγηση. Τι νόημα έχει να κανουμε στο φροντιστηριο 500 ασκήσεις αλλα όλες να φάινονται κινεζικες στο παιδί. Θέλει μεθοδολογία. Με αυτό το τρόπο ότι άσκηση κι αν πέσει απαντάς, δεν υπάρχει περίπτωση.

Τελική συμβουλή ως προς το φροντιστήριο , να έχετε απαιτήσεις!!!!! Μην τους αφήνετε να σας χαιδευουν τα αυτιά για τα παιδιά σας και στα διαγωνίσματα να βλέπετε άλλα. Εκεί να διαμαρτυρηθείτε και να ζητήσετε το λόγο. Τόσα λεφτά δινετε...

Καλή δύναμη και καλό υπόλοιπο καλοκαιριού!!!!