Search the Community
Showing results for tags 'αναπτυξιολογία'.
Found 13 results
-
Όσοι γονείς έχετε παιδιά που έχουν διαγνωστεί ότι ανήκουν στο φάσμα του αυτισμού, μπορείτε να γράψετε εδώ την εμπειρία σας σχετικά με την διαδικασία της διάγνωσης καθώς και για τις συνθήκες που κληθήκατε να αντιμετωπίσετε. -
Καλημέρα σας, εχω ένα μωράκι 3 μισή μηνων που δεν παρακολουθούν τα ματάκια της αντικείμενα, σαν να κοιτάει στο χάος. Σε οφθαλμιατρο και ωρυλα έχουμε πάει και είναι καλά. Έχουμε πάει σε παιδονευρολογο στη Θεσσαλονίκη και μας είπε με το που το είδε ότι έχει πρόβλημα γονιδιακό.....ρώτησα τι ακριβώς προβλημα και λεει δεν ξερω. Θα κάνουμε εξετάσεις μαγνητική, γονιδιακες και μετά θα ξέρουμε. Έχει συμβεί κάτι ανάλογο σε κανεναν; έχουμε τρελαθεί και δεν ξέρουμε τι να κάνουμε. Εννοείται θα κάνουμε τις εξετάσεις έχουν δρομολογηθεί.
-
Καλησπέρα σας, έχω ένα αγοράκι 5 χρόνων. Φοβάμαι γ αυτισμο από διάφορα που βλέπω. Βέβαια κμ δασκάλα δεν Μ έχει πει ότι υπάρχει κπ πρόβλημα αλλά το αντίθετο.εγω όμως δεν νιώθω σίγουρη . Επειδή όμως δεν ξέρω που να απευθυνθώ σε ποια ειδικότητα θα μπορούσατε να με βοηθήσετε?? Τι ειδικότητα ψάχνω? Μένουμε Πάτρα. αν γνωρίζετε κ συγκεκριμένα κπ όνομα η κπ κέντρο π θα μπορούσα να απευθυνθώ..ευχαριστώ πολύ!
-
Γεια σας, έχω ένα μωρό 12 μηνών σε όλα του είναι πολύ καλός..ωστόσο ακόμα μου δείχνει με το χέρι και όχι με το δάχτυλο του. Έχει τύχει και σε εσάς; Κι αν ναι πότε ξεκίνησαν να δείχνουν με το δάχτυλο;
-
Γεια και χαρά σε όλες και όλους! Διαβάζω το forum πολύ πολύ καιρό, αλλά είναι η πρώτη φορά που γράφω. Έχω μία μικρούλα 16 μηνών, η οποία δεν περπατάει ακόμα. Μπουσουλάει σε καλή ταχύτητα, σηκώνεται με μεγάλη ευκολία πιανόμενη από τα έπιπλα, κάνει 2-3 βηματάκια κρατώντας το ένα χέρι, κάνει πλάγια βήματα, σκαρφαλώνει... αλλά μέχρι εκεί. Ο παιδονευρολόγος διέγνωσε πολύ ελαφριά υποτονία και χαλαρές αρθρώσεις. Με προβληματίζει, όμως, το γεγονός ότι ούτε μιλάει. Εκτός από "μπαμπά" και "κιακιά"(=γιαγιά), δε λέει κάτι άλλο. Μπαμπαλίζει, παράγει τον ήχο "σσσσ.." κατ' εντολή, κάνει τον ήχο του αλόγου, επίσης κατ' εντολή, αλλά μέχρι εκεί. Αναγνωρίζει 8 σημεία του σώματος, πολλά ζωάκια, μέρη του σπιτιού, εκτελεί απλές εντολές: "βάλε", "δώσε", "πάμε", "κάνε παλαμάκια", "κάνε γεια σου" κτλ... Συνεργάζεται πολύ καλά στο ντύσιμο και έχει αρχίσει να κάνει προσπάθειες να τρώει μόνη της. Θα ήθελα πραγματικά να ξέρω, αν γνωρίζετε παρόμοιες περιπτώσεις και τι εξέλιξη είχαν τα παιδάκια. Σας ευχαριστώ πολύ πολύ!
-
Καλησπέρα, το μωράκι μας 8.5 μηνών δεν κάνει κίνηση για να χτυπήσει τε χεράκια του (παλαμάκια) όταν κάνουμε εμείς απλώς πιάνει τα δικά μας και πάει να κάνει την κίνηση αλλά με τα δικά μας χέρια ακόμα όταν του δίνουμε κάποιο διαφημιστικό δεν γυρνάει σελίδες παρα μόνο τις σκίζει. Ο παιδίατρος λέει πως δεν έχει κάποιο θέμα, αλλά αν κάποιος έχει παρόμοια εμπειρία με το παιδάκι του ας δώσει μια γνώμη .
-
Πρόσφατα διαγνώσανε στο αγοράκι μου 6 ετών ότι πάσχει από δυσλειτουργία της αισθητηριακής του ολοκλήρωσης . Θα ήθελα γνώμες από γονείς που αντιμετωπίζουν το ίδιο πρόβλημα με τα παιδιά τους .Ομολογώ ότι έχω αγχωθεί αρκετά . ευχαριστω «---------------------------------------------------» Αισθητηριακή Ολοκλήρωση (Sensory Integration) Ποια είναι μερικά από τα συμπτώματα της αισθητηριακής δυσλειτουργίας; · Υπερευαισθησία στο άγγιγμα, στην κίνηση, σε οπτικά ερεθίσματα και σε ήχους · Μειωμένη αντίδραση στο άγγιγμα, στην κίνηση, σε οπτικά ερεθίσματα και σε ήχους · Διάσπαση προσοχής · Κοινωνικά και συναισθηματικά προβλήματα · Ασυνήθιστα υψηλό ή χαμηλό επίπεδο δραστηριοποίησης · Σωματική αδεξιότητα · Δυσκολία προσαρμογής σε αλλαγές καταστάσεων · Δυσκολία χαλάρωσης – ηρεμίας · Χαμηλή αυτοεκτίμηση · Καθυστέρηση στο λόγο η σε κινητικές δεξιότητες · Καθυστέρηση στη σχολική πρόοδο Τι είναι η αισθητηριακή ολοκλήρωση; Οι αισθήσεις συνεργάζονται μεταξύ τους για να σχηματίσουν μια ολοκληρωμένη εικόνα του ποιοι είμαστε σωματικά, πού βρισκόμαστε και τι συμβαίνει γύρω μας .Η αισθητηριακή ολοκλήρωση είναι η βασική λειτουργία του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνη για την παραγωγή αυτής της σύνθετης εικόνας. Είναι η οργάνωση των αισθητηριακών πληροφοριών. Για τους περισσότερους από εμάς η πετυχημένη αισθητηριακή ολοκλήρωση συμβαίνει αυτόματα, ακούσια, χωρίς προσπάθεια. Για μερικούς όμως από εμάς η διαδικασία αυτή είναι ανεπαρκής , απαιτεί προσπάθεια χωρίς να έχει πάντοτε αποτέλεσμα. Οι αισθητηριακές εμπειρίες συμπεριλαμβάνουν την αφή, την κίνηση, την αίσθηση του σώματος στο χώρο, την οπτική αντίληψη, την ακουστική αντίληψη και την αίσθηση της βαρύτητας. Ποιος έχει δυσκολίες αισθητηριακής ολοκλήρωσης; Πιθανόν να έχετε συναντήσει ένα παιδί που παρʼόλο που δείχνει να είναι ιδιαίτερα έξυπνο έχει δυσκολία στο να χρησιμοποιήσει κατάλληλα το μολύβι ή να ντυθεί μόνο του. Ίσως πάλι να γνωρίζετε κάποιο άλλο παιδί που να δείχνει τόσο φοβισμένο και ανασφαλές στις κινήσεις του στο χώρο, ακόμα και όταν παίζει. Αντίθετα ένα άλλο παιδί , μπορεί να εμπλέκεται σε ακραίες , ασυνήθιστες δραστηριότητες που πολλές φορές είναι επικίνδυνες( π.χ. να τρέχει γρήγορα από την μια μεριά στην άλλη, να πηδά από ψηλά σημεία κ.τ.λ.) Σε οποιαδήποτε από τις παραπάνω περιπτώσεις, η διαταραχή της αισθητηριακής ολοκλήρωσης ίσως είναι η κύρια αιτία των δυσκολιών. «------------------------------------------»
-
Απο ποιά ηλικία σε γενικές γραμμές τα παιδιά προφέρουν σωστά τα σύμφωνα; Εψαξα αλλά δεν βρήκα σχετικό θέμα
-
Η κόρη μας είναι 4.5 χρονών και θα πάει νήπια το Σεπτέμβριο.Το λεξιλόγιό της είναι τεράστιο και αναπτύσσεται συνέχεια,αλλά η άρθρωσή της έχει κάποια προβληματάκια,ιδιαίτερα το γνωστό ΣΙΓΜΑ. Π.χ. αντί να προφέρει "σώμα",προφέρει "χιώμα". Θα μπορούσε κάποιος να μας υποδείξει κάποιες κατάλληλες ασκήσεις για να τη βοηθήσουμε μόνοι μας,χωρίς να επισκεφτούμε λογοθεραπευτή;;; Ευχαριστώ.
-
Καλησπερα κοριτσια! Εχω ενα αγορακι 2μιση ετων το οποιο εχει μια καθυστερηση στην αναπτυξη της επικοινωνιας του! Εχουμε προβλημα στην βλεμματικη επαφη, ακομη καποιες φορες δεν μπορουμε να συννενοηθουμε μαζι του γιατι μου φαινετε να πιεζεται και κλεει γοερα καθως και στο οτι δεν εκτελει καποιες φορες μερικες εντολες! Γενικα εχω αγχωθει γιατι φοβαμαι οτι μπορει να υπαρχει καποιο προβλημα! Θα μου πειτε ομως, ολα λυνονται πλεον! Η παιδιατρος μας προτεινε να παμε σε εργοθεραπευτη ωστε να λυθουν ολα και γρηγορα μιας κ ειμαστε μικροι ακομα! Θα δω διαφορες λετε στην συμπεριφορα του μικρου μου; η αληθεια ειναι οτι βλεποντας κ αλλα παιδακια στην ηλικια του λογω οτι παμε κ σταθμο βλεπω οτι ο μικρουλης μου οντως φαινετε λιγο πιο πισω, αλλα καθε παιδακι δεν εχει τον δικο του ρυθμο;
-
Σήμερα η νηπιαγωγός μας μου επισήμανε ότι ο Θεοφ. έχει θεματάκι με την λεπτή κινητικότητα. Δυσκολεύεται στο ψαλίδι, στο να πιάσει το μολύβι σταθερά ( με τους μαρκαδόρους τα πάει καλύτερα ), να τραβήξει γραμμές, να γράψει μέσα σε πλαίσια. Από ότι μου είπε ναι μεν κάποιες φορές τα κάνει, χρειάζεται περισσότερη πίεση και δυσκολεύεται περισσότερο από τα άλλα αγόρια. Με ρώτησε αν έγραφε κάποια στιγμή με το αριστερό και του είπα να γράφει με το δεξί. Κάτι τέτοιο φυσικά ουδέποτε έγινε. Όταν πρωτάρχισε να γράφει χρησιμοποιούσε και τα 2 χεράκια και μόνος του κατέληξε. Την ρώτησα ( λόγω μύγας που είναι γεννημένος 14/11/05 ) αν τίθεται θέμα επανεφοίτησης και μου είπε σε καμία περίπτωση διότι όλες οι υπόλοιπες δεξιότητες που θα έπρεπε να κατακτήσει κατά την φοίτηση του στο νηπιαγωγείο είναι άριστες και ιδιαίτερα ο λόγος τους που είναι πάνω από την ηλικία του. Τι να κάνω ? Υπάρχει τρόπος να τον βοηθήσω εγώ ? πρέπει να απευθυνθώ σε ειδικό ? αν ναι σε τι ειδικό ? Ότι και να κάνω προλαβαίνουμε μέχρι Σεπτέμβριο να διορθώσουμε κάτι ( αν διορθώνεται ), έτσι ώστε να μην δυσκολευτεί και τόσο πολύ. -
Καλη σας ημερα, Χαιρομαι πολυ που σας βρηκα. Ειμαι μητερα ενος τριχρονου αγοριού. Θα μπω κατευθειαν στο θεμα γιατι ειμαι σε κατάσταση πανικου. Το παιδι μου δεν ηταν ποτε αυτο που λεμε ηρεμο παιδακι. Ειναι ζωηρος, πολυ ενεργητικος αλλα οχι ιδιαιτερα ομιλητικος (μιλαει οταν ξερει το περιβαλλον ή περασει 1/2 ωρα στον χωρο). Την πρωτη του κουβεντουλα την ειπε σε ηληκια 2 ετων και πριν μιλησει ήταν ιδιαιτερα επιθετικος (εκνευριζοταν που δεν μπορουσε να πει αυτο που ήθελε). Ακομα ειναι καπως επιθετικος οταν δεν περναει το δικο του. ΚΑταλαβαινει ομως τα παντα και ξερουμε τους βασικους κανονες. Με αφορμη το οτι εγω παντα ηθελα να εκφρασω καποιες αποριες μου σε καποιον ειδικο (περισοτερο για την ομιλια)πηγαμε σε καποιον παιδοψυχολογο του Δημου (πιστευα οτι θα μου εκανε καλο να μαθω καποια πραγματα). Λοιπον ηταν μια κυρια η οποια το μονο που εκανε για να τραβηξει την προσοχη του ηταν να πηγαινοφερνει εναν στυλο. Θεωρησε καλο σημαδι την προσκοληση του πανω μου (εγω παντα το ειχα για αρνητικο - οτι δεν τον αφηνει να προχωρησει). Και το κερασακι στην τουρτα ο μικρος μου μετα το 10λεπτο αρχισε να εξερευνει τον χωρο και της εκλεισε το κεντρικο πολυμπριζο. Οταν με ρωτησε για τις σχεσεις του με τα υπολοιπα παιδια της ειπα οτι οταν βλεπει πολλα και αγνωστα δεν παει κοντα . Οταν ειναι 2-3 του αρεσει να παιζει μαζι τους . Γενικα αποφευγει τον πανικο (ειναι τοσο κακο?) και του περνει καποιο χρονο να εξικοιωθει με νεα ατομα . Η διαγνωση της: Εχει επικοινωνιακη ανωριμοτητα και πρεπει να γραφτει στο "Περιβολακι" (ξερει κανεις κατι γι αυτο?) γιατι εχει ειδικους επικοινωνιολογους που θα βοηθησουν να βελτιωθει η ολη κατασταση (γιατι για εξαφανιση δεν...) Ο παιδιατρος επεσε απο τα συννεφα οταν του το ειπα και μου ειπε να παρω δευτερη γνωμη και δεν ειναι ειδικοτητα της μια τετοια διαγνωση αλλα παιδοψυχιατρου. Η παιδαγωγος του παιδικου σταθμου του δεν εχει παρατηρησει κατι τετοιο . Ξερει κανεις τι ειναι η επικοινωνιακη ανωριμοτητα και καποιον επικοινωνιολογο να μου συστησει? Θελω μια δευτερη γνωμη πριν βαλω το παιδι μου σε ολη αυτη την διαδικασια. Γενικα οτι γνωριζεται θα μου φαινοταν χρησιμο γιατι μεχρι να κλεισω ραντεβου και μεχρι να τον παει ειμαι σε μια κατασταση ανω κατω. ΑΑΑΑ! Μην ξεχασω .Τα βασικα σημαδια λεει που το διεγνωσε ειναι: 1. Πιπίλα (ειναι ο τροπος του να αποκοπτει τους αλλους) 2. Πανα (δειχνει την ανωριμοτητα του) 3. Δεν μιλαει οταν ειναι σε αγνωστο περιβαλλον 4. Ξυπναει τα χαραματα και συνεχιζει τον υπνο του στο κρεβατι μας. Ειναι οντως σημαδια? Εγω εκοψα την πιπιλα στο νηπιο και ο αντρας μου μιλησε στα 3. Αρα και εμεις εχουμε. HElpppppppppp -
ΕΧΩ ΤΗΝ ΕΝΤΥΠΩΣΗ ΠΩΣ Η ΚΑΙΝΟΥΡΓΕΙΑ "ΜΟΔΑ" ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΑΤΡΩΝ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΟΥΝ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΝΑ ΕΞΕΤΑΣΤΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΠΟ ΑΝΑΠΤΥΞΙΟΛΟΓΟΥΣ. ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΠΑΡΟΤΡΥΝΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΑΤΡΟΥ ΜΑΣ KAI ΛΟΓΟ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΥΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ (ΕΙΝΑΙ ΔΙΓΛΩΣΣΟ), ΠΗΓΑΜΕ ΣΕ ΑΝΑΠΤΥΞΙΟΛΟΓΟ (ΤΟΥ ΠΑΙΔΩΝ) Η ΟΠΟΙΑ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΕΞΕΤΑΣΗ 3 ΛΕΠΤΩΝ ΜΑΣ ΕΒΓΑΛΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΠΙΘΑΝΑ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΜΕΝΟ ΚΑΙ ΜΑΣ ΕΔΩΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΑ ΑΠΟ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ. ΠΗΓΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΕ ΝΕΥΡΟΛΟΓΟ (ΤΟΥ ΠΑΙΔΩΝ) ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΕΞΕΤΑΣΗ 1,5 ΩΡΑΣ Η ΙΑΤΡΟΣ ΑΠΟΦΑΘΗΚΕ ΟΤΙ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΑΣ ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΜΕΝΟ ΑΛΛΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΠΙΟ ΜΠΡΟΣΤΑ ΑΠΟ ΤΟΥ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΣΕ ΠΟΛΛΑ ΘΕΜΑΤΑ !!!!, ΠΛΗΝ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΥΣΙΚΑ ΚΑΙ ΜΑΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΨΕ ΝΑ ΜΗΝ ΣΥΝΕΧΙΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΔΙΓΛΩΣΣΙΑ. ΤΕΛΙΚΑ ΚΑΝΑΜΕ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ ΤΟ ΚΕΦΑΛΙ ΜΑΣ ΣΙΓΟΥΡΟ ΑΛΛΑ ΚΑΤΑΛΗΓΟΝΤΑΣ - ΜΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΗ, ΝΑ ΠΑΙΡΝΕΤΕ ΠΑΝΤΑ ΜΑΙ ΔΕΥΤΕΡΗ (Η ΚΑΙ ΤΡΙΤΗ) ΓΝΩΜΗ!!
-
-
- 0 replies
- 3,423 views
-
- 0 replies
- 3,297 views
-
- 8 replies
- 14,441 views
-
- 0 replies
- 4,805 views
-
27η εβδομάδα κύησης.πλακουντιακή ανεπάρκεια.
By Bladorac, in Τρίτο Τρίμηνο (24η εβδομάδα - μέχρι τον τοκετό)
- 0 replies
- 6,039 views
-
- 0 replies
- 4,605 views
-
- 0 replies
- 5,153 views
-
- 0 replies
- 6,093 views
-
Τσίσα έξω από βραδινή πάνα
By Anna_xar, in Προσχολική ηλικία (απο 2 ετών): Διατροφή & Ιατρικά θέματα
- 0 replies
- 4,549 views
-
- 64 replies
- 47,416 views
-
