ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ..ΕΝΑ ΔΥΣΚΟΛΟ ΕΡΓΟ!

[Σούλτου Όλια]

Οι περισσότεροι γονείς καθημερινά καταβάλουν μεγάλες

προσπάθειες για να βοηθήσουν τα παιδιά στην μελέτη

των μαθημάτων τους. Παρακάτω σας προτείνω μερικές

μεθόδους που θα σας βοηθήσουν στην μελέτη στο σπίτι.

Να θυμάστε πάντα….

 

…..Η ΜΕΛΕΤΗ ΘΕΛΕΙ ΦΑΝΤΑΣΙΑ…..

 

 

 

•Φροντίστε ώστε το παιδί να έχει τον δικό του χώρο μελέτης και

να διαβάζει πάντα εκεί. Φτιάξτε με το παιδί μια ωραία πολύχρωμη ταμπέλα ‘’Χώρος Μελέτης’’.

 

•Καλό θα είναι πριν ξεκινήσει την μελέτη να τρώει κάτι ελαφρύ

(φρούτα, γιαούρτι, δημητριακά).

 

•Ζητήστε από το παιδί, αφού καθίσει, να πάρει μια βαθιά ανάσα

και να διώξει οτιδήποτε δεν έχει να κάνει με τα μαθήματα του.

 

•Ο χώρος που θα μελετά θα πρέπει να έχει μόνο τα απαραίτητα ( πχ 1 μολύβι, 1 ξύστρα και μια γόμα), ώστε να μην αποσπάται η προσοχή του.

 

•Να διαβάζει πρώτα τα πιο δύσκολα μαθήματα, έτσι όσο περνάει η ώρα θα του φαίνονται και πιο εύκολα.

 

•Σε κάθε του προσπάθεια επιβραβεύουμε το παιδί και του δείχνουμε πόσο χαρούμενους και περήφανους μας κάνει. Επίσης του υποσχόμαστε πως αν συνεχίσει έτσι θα πραγματοποιηθεί κάποια επιθυμία του. Είναι σημαντικό το παιδί από μικρό να μαθαίνει πως πρέπει να είναι σωστός στις όποιες υποχρεώσεις του για να έχει αυτά που θέλει.

 

 

•Είναι σημαντικό το παιδί να διαβάζει κάθε μέρα κάποια συγκεκριμένη ώρα. Εξηγούμε στο παιδί ότι για παράδειγμα 17.00-19.00 θα είναι η ώρα που θα μελετά και μετά θα είναι η δική του ελεύθερη ώρα. Αυτό δεν θα πρέπει να αλλάζει, ενώ το υπόλοιπο πρόγραμμα θα πρέπει να προσαρμόζεται ανάλογα με τις ώρες μελέτης και όχι το αντίθετο.

 

•Κατά την διάρκεια της μελέτης κάνουμε μικρά διαλειμματάκια για λίγα λεπτά. Κατά την διάρκεια των διαλειμμάτων δεν επιτρέπεται να παίξει ή να ανοίξει την τηλεόραση, αλλά μπορεί να τεντωθεί, να πάει στο μπάνιο ή να κάνει μια βόλτα μέσα στο σπίτι.

 

•Χρησιμοποιήστε διάφορα υλικά για να κάνετε το διάβασμα πιο ενδιαφέρον. Για παράδειγμα φτιάξτε κάθε εβδομάδα έναν πίνακα με τις ημερομηνίες, και κάθε ημέρα που θα είναι καλός κολλήστε ένα αυτοκόλλητο ή μια σφραγίδα, αντίθετα όταν τα αποτελέσματα δεν είναι ικανοποιητικά, ζωγραφίστε ένα λυπημένο προσωπάκι. Στο τέλος κάθε εβδομάδας μετρήστε πόσες μέρες ήταν καλός και επιβραβεύστε τον ανάλογα ή βάλτε από την αρχή της εβδομάδας έναν στόχο (πχ με 5 αυτοκόλλητα θα πάμε λουνα παρκ.)

 

•Στα θεωρητικά μαθήματα χρησιμοποιήστε διάφορα χρώματα για να επισημάνετε τα σημαντικότερα. Διαβάστε το μάθημα μια φορά δυνατά εσείς και μία το παιδί. Φτιάξτε ερωτήσεις και κάντε το σαν παιχνίδι, ποιος θα απαντήσει στις περισσότερες ερωτήσεις. (Μπορείτε να φτιάξετε διάφορα παιχνίδια με κάθε μάθημα, όπως κρεμάλα, σταυρόλεξα κτλ)

 

•Στα μαθηματικά, επίσης χρησιμοποιήστε αντικείμενα όπως φασόλια, ρεβίθια, κουμπιά κτλ για να τον βοηθήσετε στην μαθηματική του σκέψη. Κάντε τα προβλήματα με έμπρακτα παραδείγματα.

 

θα ήταν πολύ ενδιαφέρον να πει ο καθένας πως διαβάζει το παιδάκι του, να προτείνει παιχνίδια, δραστηριότητες, όπως επίσης και να αναφέρει τυχόν δυσκολίες που συναντά σε αυτές τις δύσκολες ώρες της μελέτης!!!

[love4four]

Πολύ ωραίες ιδέες/συμβουλές , αν και τα δικά μου ζουζούνια είναι άκομη μικρά... αλλά μην νομίζετε από τώρα το σκέφτομαι τί έχει να γίνει !!!!

[ARNIKOL]

Κι εμένα είναι πολύ μικρά για να το σκέφτομαι από τώρα αλλά ανυπομονώ να φτάσει εκείνη η στιγμή. Νομίζω ότι θα μ'αρέσει...

[Σούλτου Όλια]

το ξέρω ότι η μελέτη των μαθημάτων και γενικά το σχολείο είναι ο ''πονοκέφαλος'' όλων των γονέων... γιατί σίγουρα είναι πολύ σημαντικό τα παιδί να πάρει τις σωστές βάσεις, να ξέρει τρόπους να μπορεί να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις του σχολέιου και το σημαντικότερο να έχει αυτοπεποίθηση ότι μπορεί να τα καταφέρει..!!

θεωρώ ότι γενικά η εκπαίδευση παίζει σημαντικό ρόλο τόσο στην κατάκτηση γνώσεων, όσο και στην διαμόρφωση της προσωπικότητας του παιδιού, σε συνάρτηση πάντα με τα ερεθίσματα που λαμβάνει από το οικογενειακό του περιβάλλον!

[ARNIKOL]

Παίζει ρόλο στο αν θα αγαπήσουν τα παιδιά το διάβασμα αν βλέπουν τους γονείς να διαβάζουν; Γνωρίζεις Όλια;

[geoste]

πολυ ωραιες οι συμβουλες σου.και μενα οι κορες μου ειναι μικρες ακομα,αλλα απο τωρα σκεφτομαι αυτες τις στιγμες και πως θα τα καταφερω να τις βοηθησω οσο μπορω καλυτερα.

ARNIKOL παντα τον να βλεπουν τα παιδια εστω και εναν απο τους γονεις του να διαβαζει,βοηθαει.μη ξεχναμε πως πρωτα απο ολα τα παιδια μιμουνται τους γονεις και μετα ακουν αυτα που τους λενε αρα τι καλυτερο απο τον να βλεπουν τον μπαμπα ή την μαμα να διαβαζει κατι την ελευθερη ωρα του

[Σούλτου Όλια]

Παίζει ρόλο στο αν θα αγαπήσουν τα παιδιά το διάβασμα αν βλέπουν τους γονείς να διαβάζουν; Γνωρίζεις Όλια;

 

σίγουρα παίζει και αυτό ρόλο στην παιδεία του παιδιού. Αλλά γενικά το παιδί πρέπει να λαμβάνει πολλά ερεθίσματα από το περιβάλλον του, και γενικά να περνά ποιοτικό και δημιουργικό χρόνο με τους γονείς του...!!ακόμα και η σωστή χρήση της τηλεόρασης ή του ιντερνετ μπορεί να είναι δημιουργική.

[ARNIKOL]

Πες παραδείγματα...

[kyra]

Σε ευχαριστούμε Όλια. Είναι πολύ καλές οι οδηγίες σου. Ο γονιός πρέπει να είναι στο χώρο που διαβάζει το παιδί ή να 'μπαινοβγαίνει'? Αν το παιδί έχει απορίες πρέπει να πηγαίνει στο γονιό ή να τις συγκεντρώνει και να τις συζητάνε?

[anaThessalonikh]

Απο την εμπειρια μου, θα συμβουλευα τους γονεις να διαβαζουν μαζι με το παιδι τους τουλαχιστον στις 3 πρωτες ταξεις του δημοτικου. Κυριως στην πρωτη δημοτικου ειναι απαραιτητο. Απο εκει και περα σταδιακα πρεπει να μειωνεται ο ρυθμος, για να μαθει και το παιδι να διαβαζει απο μονο του, ουτως ωστε σε μεγαλυτερες ταξεις να συγκεκτρωνει τις αποριες και να τις συζηταει με τους γονεις!!Σκοπος εξαλλου δεν ειναι να τα βρισκει ετοιμα, αλλα να κανει τα μαθηματα μονο του και ας ειναι με καποια λαθη!απο τα λαθη θα μαθει.

[kyra]

όταν λές 'να διαβάζουν μαζί' εννοείς να κάθονται δίπλα ή να είναι στο χώρο και να κάνουν κάτι άλλο (ήσυχο εννοείται, πχ. να διαβάζουν ένα βιβλίο)?

[anaThessalonikh]

ενα παιδακι πρωτης δημοτικου, θα δυσκολευτει ερχομενο απο το σχολειο να οργανωσει μονο του το μαθημα στο σπιτι.γι αυτο η μαμα, ή ο μπαμπας που θα μπορεσει να ειναι εκει την ωρα εκεινη, καλο θα ειναι να καθισει διπλα του, να δουν μαζι το τι εκανα σημερα στο σχολειο, πως τα πηγε, τι λαθη εκανε, και μετα να ξεκινησουν μαζι να διαβαζουν. Κατα καποιο τροπο δηλαδη, να του βαλει σε σειρα ο γονιος το τι πρεπει να ξερει για την επομενη μερα, να κανουν μαζι τις ασκησεις του, να το βοηθησει στην ορθογραφια , να την γραψουν πολλες φορες μαζι, ωστε να προσεχει κιολας ο γονιος τα γραμματακια του παιδιου,και τελος να τσεκαρει εαν ειναι καθ ολα ετοιμο το παιδι για την επομενη μερα!!

Σιγα σιγα ομως, στις επομενες ταξεις αυτο πρεπει να μειωθει δραστικα, για να μπορει το παιδι και στην μετεπειτα σχολικη ζωη του να στηριχτει μονο του στις γνωσεις του.Καλο θα ηταν ο γονιος να αποσυρεται τμηματικα. Δηλαδη στις 2 πρωτες ταξεις να διαβαζουν μαζι, επειτα να ειναι στον ιδιο χωρο με το παιδι, και στις τελευταιες ταξεις σε αλλο χωρο!!αλλα να ξερει το παιδι πως οποτε χρειαστει την βοηθεια των γονιων του θα την εχει

[kyra]

Και πόσο χρόνο θεωρείς ότι μπορεί ένα παιδί να διαβάζει το απόγευμα? Δεν αναφέρομαι στη δουλειά που βάζει ο δάσκαλος. Αναφέρομαι μόνο στο σωστό. Πόσο πρέπει να διαβάζει και πόσο να παίζει στις πρώτες τάξεις του δημοτικού?

[Vicky68]

ενα παιδακι πρωτης δημοτικου, θα δυσκολευτει ερχομενο απο το σχολειο να οργανωσει μονο του το μαθημα στο σπιτι.γι αυτο η μαμα, ή ο μπαμπας που θα μπορεσει να ειναι εκει την ωρα εκεινη, καλο θα ειναι να καθισει διπλα του, να δουν μαζι το τι εκανα σημερα στο σχολειο, πως τα πηγε, τι λαθη εκανε, και μετα να ξεκινησουν μαζι να διαβαζουν. Κατα καποιο τροπο δηλαδη, να του βαλει σε σειρα ο γονιος το τι πρεπει να ξερει για την επομενη μερα, να κανουν μαζι τις ασκησεις του, να το βοηθησει στην ορθογραφια , να την γραψουν πολλες φορες μαζι, ωστε να προσεχει κιολας ο γονιος τα γραμματακια του παιδιου,και τελος να τσεκαρει εαν ειναι καθ ολα ετοιμο το παιδι για την επομενη μερα!!

Σιγα σιγα ομως, στις επομενες ταξεις αυτο πρεπει να μειωθει δραστικα, για να μπορει το παιδι και στην μετεπειτα σχολικη ζωη του να στηριχτει μονο του στις γνωσεις του.Καλο θα ηταν ο γονιος να αποσυρεται τμηματικα. Δηλαδη στις 2 πρωτες ταξεις να διαβαζουν μαζι, επειτα να ειναι στον ιδιο χωρο με το παιδι, και στις τελευταιες ταξεις σε αλλο χωρο!!αλλα να ξερει το παιδι πως οποτε χρειαστει την βοηθεια των γονιων του θα την εχει

Συμφωνω απολυτα με ολα αυτα αλλα μετα την Τριτη ειναι καλο να τα αφηνουμε μονα τους να μελετουν και εμεις απλα να τα επιβλεπουμε

Γιατι αμα ειμαστε συνεχεια απο πανω τους δεν θα διαβασουν ποτε μονα τους.

Καθως επισης καλο θα ειναι να μην τα αφηνουμε να διαβαζουν αργα το απογευμα γιατι μετα κουραζωντε.

[anaThessalonikh]

θα σας πω καλυτερα την σωστη σειρα αυτων των δυο. Γιατι και τα 2 ειναι απαραιτητα για το παιδι αυτης της ηλικιας.

οταν γυρναει απο το σχολειο πρεπει σαφως να ξεκουραστει λιγο,ισως και να κοιμηθει καμια ωριτσα. επειτα εφοσον εχει ξεκουραστει το μυαλουδακι του ,ενα διωρο πρεπει να αφιερωσει στο διαβασμα. τις υπολοιπες ωρες ας παιζει οσο θελει!!!αλλα ποτε το αντιστροφο!!!γιατι εαν παιξει πρωτα και μετα πει να διαβασει ειναι μαθηματικα βεβαιο πως δεν θα γινει ποτε!!!γιατι θα ειναι κουρασμενο απο το παιχνιδι και δεν θα μπορει να συγκεντρωθει!!το εχω διαπιστωσει ιδιοις ομασι με πολλα παιδια μαθητες μου.και αν θελετε την γνωμη μου, η καλυτερη ωρα για διαβασμα ειναι σχετικα νωρις το απογευματακι!!

[anaThessalonikh]

Συμφωνω απολυτα με ολα αυτα αλλα μετα την Τριτη ειναι καλο να τα αφηνουμε μονα τους να μελετουν και εμεις απλα να τα επιβλεπουμε

Γιατι αμα ειμαστε συνεχεια απο πανω τους δεν θα διαβασουν ποτε μονα τους.

Καθως επισης καλο θα ειναι να μην τα αφηνουμε να διαβαζουν αργα το απογευμα γιατι μετα κουραζωντε.

 

 

Ακριβως!!!

[pashalitsa]

θα σας πω καλυτερα την σωστη σειρα αυτων των δυο. Γιατι και τα 2 ειναι απαραιτητα για το παιδι αυτης της ηλικιας.

οταν γυρναει απο το σχολειο πρεπει σαφως να ξεκουραστει λιγο,ισως και να κοιμηθει καμια ωριτσα. επειτα εφοσον εχει ξεκουραστει το μυαλουδακι του ,ενα διωρο πρεπει να αφιερωσει στο διαβασμα. τις υπολοιπες ωρες ας παιζει οσο θελει!!!αλλα ποτε το αντιστροφο!!!γιατι εαν παιξει πρωτα και μετα πει να διαβασει ειναι μαθηματικα βεβαιο πως δεν θα γινει ποτε!!!γιατι θα ειναι κουρασμενο απο το παιχνιδι και δεν θα μπορει να συγκεντρωθει!!το εχω διαπιστωσει ιδιοις ομασι με πολλα παιδια μαθητες μου.και αν θελετε την γνωμη μου, η καλυτερη ωρα για διαβασμα ειναι σχετικα νωρις το απογευματακι!!

 

Συμφωνώ ότι η καλύτερη ώρα για διάβασμα είναι εκεί 4-7 αλλά ξέρεις τί γινεται; Όταν στις 5 ή 6 έχει μπαλέτο ή αγγλικά ή κολύμβηση ή δεν ξέρω τι, τα πράγματα είναι σκούρα... Τί ώρα να διαβάσει αυτό το παιδί; Σίγουρα πρέπει να κάνει προετοιμασία το μεσημέρι και αν είναι μεγάλη τάξη δημοτικού ή γυμνάσιο, θέλει και μετά διάβασμα και άστα να πάνε... Ώρες ώρες, όταν πήγαινα για μάθημα και τα έβλεπα με κόκκινα ματάκια τα λυπόμουνα... Τί τραβάνε κι αυτά... Μεροκάματο βγάζουν!

[anaThessalonikh]

Συμφωνώ ότι η καλύτερη ώρα για διάβασμα είναι εκεί 4-7 αλλά ξέρεις τί γινεται; Όταν στις 5 ή 6 έχει μπαλέτο ή αγγλικά ή κολύμβηση ή δεν ξέρω τι, τα πράγματα είναι σκούρα... Τί ώρα να διαβάσει αυτό το παιδί; Σίγουρα πρέπει να κάνει προετοιμασία το μεσημέρι και αν είναι μεγάλη τάξη δημοτικού ή γυμνάσιο, θέλει και μετά διάβασμα και άστα να πάνε... Ώρες ώρες, όταν πήγαινα για μάθημα και τα έβλεπα με κόκκινα ματάκια τα λυπόμουνα... Τί τραβάνε κι αυτά... Μεροκάματο βγάζουν!

 

ναι, εννοειται αυτο, πως σε μεγαλυτερες ταξεις,-για γυμνασιο το θεωρω αυτονοητο- το διαβασμα θα παιρνει και βραδινες ωρες. Αλλα για τα παιδακια μεχρι τριτης ταξης δημοτικου τουλαχιστον , που δεν εχουν συνηθως ξενες γλωσσες απο τοσο μικρα, αρα εχουν περισσοτερο ελευθερο χρονο, καλυτερα θα ηταν να διαβαζουν νωρις!Κ οπως μας ελεγαν και στο σχολειο "η πιο δυσκολη δουλεια, ειναι αυτη του μαθητη!" και ειχαν δικιο