Recommended Posts

    2 ώρες πρίν, Έσπερος είπε:

    Έχω μάθει ότι καθηγήτριες αγγλικών  από τα δημοτικά έχουν αρχίσει να διατίθενται σε  νηπιαγωγεία

     

    στο νηπιο τα εργαστήρια αν κατάλαβα καλά είναι απλώς στο πλαίσιο των διαφόρων θεματικών/project, όχι κάτι ιδιαιτερο, όχι από άλλον εκπαιδευτικό (αυτό σίγουρα) κ όχι επαφές.αγωγή. 
     

    Κ στις άλλες τάξεις τα διδάσκει οποιοσδήποτε με μια επιμόρφωση που δν είναι προαπαιτούμενο. για να καταλάβετε σουρεαλισμό, ας πούμε για την σεξιυαλ.αγωγή, ενώ ύπαρχουν αυτά τα θέματα στο (μονόωρο!) μάθημα βιολογίας, διαφημίζεται το αντικείμενο στο νέο μάθημα του εργαστηρίου, που μπορεί να το διδάσκει μουσικός ή καλλιτεχνικός ή κοινωνιολογος κλπ γθατι βασικά το έχουν ως πρ τη ανάθεση οι καθηγητές από τους οποίους έχουν κόψει ώρες κατά καιρούς. κ τη ρομποτική ένας απ αυτούς θα την κάνει ενώ τα παιδιά έχουν ήδη μάθημα πληροφορικής. 

    ναι σαν θεματικη οι υπολογιστες υπηρχαν στο νηπιο απο τοτε που πηγε η κορη μου πριν 3χρ προνηπιο

    τωρα αυτο με τις καθηγητριες αγγλικων δ ξερω πως γινεται κ τι  εννοεις.ετυχε κ ξερω 2κοπελες,δ ξερω κ ποσες ωρες εργαζονται κανονικα,αλλα ειναι οπως στα αγγλικα τοσα χρονια.συνηθως αλλαζουν αρκετα σχολεια να συμπληρωσουν τις ωρες

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites

    Διαφημίσεις


    πρίν από 9 λεπτά , vicky86 είπε:

    ναι σαν θεματικη οι υπολογιστες υπηρχαν στο νηπιο απο τοτε που πηγε η κορη μου πριν 3χρ προνηπιο

    τωρα αυτο με τις καθηγητριες αγγλικων δ ξερω πως γινεται κ τι  εννοεις.ετυχε κ ξερω 2κοπελες,δ ξερω κ ποσες ωρες εργαζονται κανονικα,αλλα ειναι οπως στα αγγλικα τοσα χρονια.συνηθως αλλαζουν αρκετα σχολεια να συμπληρωσουν τις ωρες

    ναι, το ίδιο είναι απλώς φεύγουν ένα δίωρο την εβδομάδα από το δημοτικό του κ πάνε σε νηπιαγωγειο. Διάθεση εννοουμε ότι από το σχολείο που σε τοποθετούν κανεις κάποιες ώρες σε άλλο/άλλα σχολεία. έτσι λοιπόν στα νηπιαγωγεία δυο ώρες /εβδομάδα ανά τμήμα θα έρχεται μια δασκάλα αγγλικών συνήθως από κάποιο δημοτικό. δεν ξέρω αν επαρκούν για να καλυφθούν όλες οι ανάγκες όμως. 

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites

    Λοιπόν από περιέργεια είδα τις θεματικές των εργαστηρίων: 

    στο νηπιαγωγείο έχει οικολογία, διατροφή και υγεία, ανθρώπινα δικαιώματα (ούτως ή άλλως με αυτά ασχολούνται και στα project) και... stem-ρομποτική. Στα κοντέινερ ας πούμε που στεγάστηκαν άρον άρον κάτι νηπιαγωγεία τα τελευταία χρόνια, θα γίνουν θαύματα τεχνολογίας. Πώς ακούμε ότι το τάδε app το εμπνεύστηκε ένα 12χρονο αμερικανόπουλο στο γκαράζ του σπιτιού του με την παρέα του; Ε κάπως έτσι θα κάνουν και τα μικρά μας..

     

    \ΣΤο δημοτικό έχει  το γνωρίζω το σώμα μου - σεξουαλ. διαπαιδαγώγηση σε γ και στ τάξη, πάλι διατροφή, ψυχική υγεία, φυσικές καταστροφές, εθελοντισμός, δικαιώματα, πάλι stem- ρομποτική (που είπαμε, μπορεί να το κάνει ο δάσκαλος αν αναλάβει εκείνος το μάθημα, και όχι ο καθηγητής της πληροφορικής, που στην ώρα του λογικά θα κάνουν πλέξιμο...), επιχειρηματικότητα - σεπ - γνωριμία με επαγγέλματα. οχι όλα σε όλες τις τάξεις, αυτά είναι 4 άξονες που κάθε ταξη έχει ένα από κάθε άξονα αλλά το ένα αυτό διακρίνεται σε επιμέρους. Αυτά φυσικά έιναι ήδη στην ύλη των μαθημάτων σχεδόν όλα, ή μπορούν εύκολα να ενταχθούν, και μια χαρά θα γίνονταν ωραία διαθεματικά / βιωματικά στα  υπάρχοντα μαθήματα από εκπαιδευτικούς που έχουν έτσι κι αλλιώς την εξειδίκευση, μια χαρά θα γίνονταν αν δεν έπρεπε στα μαθήματα να "βγαίνει ύλη" και να γράφονται τεστ και διαγωνίσματα με διαρκές τρέξιμο. 

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites

    Εγγραφείτε ή συνδεθείτε για να σχολιάσετε

    Για να δημοσιεύσετε ένα σχόλιο θα χρειαστεί να είστε εγγεγραμμένο μέλος. Είναι δωρεάν.

    Δημιουργήστε νέα εγγραφή

    Κάντε εγγραφή να συμμετάσχετε στις συζητήσεις - είναι εύκολη και γρήγορη!

    Δημιουργήστε νέα εγγραφή

    Σύνδεση

    Έχετε ήδη έναν λογαριασμό χρήστη; Συνδεθείτε εδώ.

    Συνδεθείτε τώρα