nihai

Επαναφοίτηση στο νηπιαγωγείο?

    Recommended Posts

    Καλησπέρα. Ναι, το κάναμε το τεστ. 

     

    Εν ολίγοις η σύσταση ήταν να συνεχίσουμε κανονικά στην πρώτη συνεχίζοντας παράλληλα την εργοθεραπεία για να αντιμετωπίσουμε τις δυσκολίες που ξέρουμε ήδη: την κακή λαβή, κλπ. Δε μπήκαν σε πολλές λεπτομέρειες καθώς πρέπει να συνταχθεί κανονικά η έκθεση, αρκέστηκαν να μας πουν αυτό. Μας είαν επίσης ότι το παιδί μάλλον δεν εντάχθηκε ποτέ στο συγκεκριμένο περιβάλλον, καθώς τους έκανε εντύπωση η κοινωνικότητά της σε αντίθεση με όσα αναφέρθηκαν από το σχολείο για την εικόνα του παιδιού εκεί.

     

    Άρα παίρνουμε ανάσα, κάνουμε διακοπές για το Πάσχα και μετά περνάμε στο να βρούμε άλλο σχολείο, στο οποίο η μικρή μας με τα συν της και τα πλην της θα είναι χαρούμενη και ασφαλής.

     

    Julia θα σου πρότεινα να πας. Η κυρία που αξιολόγησε τη μικρή ήταν εξαιρετική. Πήρε αναλυτικό ιστορικό για το παιδί, ήταν ήρεμη και θετική και η μικρή βγήκε από μέσα, μετά από μια ώρα περίπου, χαρούμενη κι ευχαριστημένη. Ακόμα και αν το έχετε αποφασίσει θα σου έλεγα να πας, καθώς θα σας δώσουν μια καλή εικόνα των κομματιών που πρέπει να δουλέψετε. Θα σου πρότεινα μόνο να πας με το παιδί και κάποιον άλλον, καθώς η καταγραφή του ιστορικού κρατά μισή ώρα τουλάχιστον και καλό είναι το παιδί να μην είναι μπροστά. Πάντως συνολικά ο χειρισμός κάνει την εμπειρία πολύ ανώδυνη για τα παιδιά.

     

    Να σου πω επίσης ότι μετά την αξιολόγηση δε θα σας πουν σχεδόν τίποτα, μόνο τα βασικά και μόνο αν επιμείνετε λιγουλάκι. Η δική μας αναλυτική έκθεση θα είναι έτοιμη μετά το Πάσχα.

    Επεξεργάστηκαν by nihai
    • Μου αρέσει 3

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites

    Διαφημίσεις


    Καλημέρα, 

    nihai χαίρομαι πολύ για τα καλά σας νέα, νομίζω και εσύ περίμενες αυτά που σας είπαν...

    το ραντεβού μας ήταν για σήμερα και τους τηλεφώνησα για να το ακυρώσω

    εμάς είναι τελείως διαφορετική περίπτωση, και όλοι έχουμε συμφωνήσει ότι ο χρόνος της επαναφόιτησης θα του κάνει καλό, θα τον ωριμάσει και θα κερδίσουμε χρόνο με τις  θεραπείες να καλύψουμε τα κενά του πριν  το δημοτικό. 

    ελπίζω να βρείτε ένα " καλύτερο" σχολείο για την μικρή ...

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites

    Επανέρχομαι με feedback για όσους αφορά το συγκεκριμένο θεμα.

     

    Η φίλη μου πηγε στο ραντεβού στο ΚΕΔΔΥ, όπου ο γιος της (6,9 χρονών, πρώτη δημοτικού) αξιολογήθηκε μόνο απο λογοθεραπευτρια. Της είπε οτι έχει στοιχεία δυσλεξίας, αλλά είναι πολύ νωρίς για να κρίνει και της έδωσε διάγνωση για διαταραχή άρθρωσης και 15 μαθήματα με ειδικό παιδαγωγό και 15 συνεδρίες με λογοθεραπευτη το μήνα, κατόπιν επιμονής της φίλης μου. Αύριο έχουν το πρώτο τους ραντεβού με τον ειδικό παιδαγωγό, απο τον οποίο η κοπέλα θέλει να ζητήσει καθοδήγηση για την περαιτέρω διερεύνηση του θέματος. Πάντως ούτε η ίδια, ούτε η δασκάλα του παιδιού είναι ικανοποιημένες. Θεωρούν ότι πρέπει να γίνουν περισσότερα, αλλά η οικογένεια δεν έχει καμια υποστήριξη απο τους υπευθύνους.


    CnYdp3.png

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites

    Μου προκαλέι έκπληξη  που δεν είναι ικανοποιημένες!Δεν μπορώ να σκεφτώ τι  περισσότερο θα μπορούσαν να πάρουν στα 7 έτη του παιδιού  ακόμη και αν η διάγνωση ήταν σίγουρη.

    Θεωρώ, ότι  πολλά,  με έντεχνο τρόπο τους  έδωσαν (βοήθησε δηλαδή η αξιολογήτρια)  ώστε από τώρα να έχουν την μέγιστη δυνατή επαφή με ειδικό παιδαγωγό αφου αισθάνονται ότι όντως αδιαμφισβήτητα υπάρχει κάποιο θέμα. 

    Πόσα μαθήματα   απο τα 15+15 =30  θα μπορούσε να κάνει ένα παιδί το μήνα ? 

    Μπορεί αυτές τις 30  ώρες να τις δώσει σε ένα αξιόλογο κέντρο, με διάφορες ειδικότητες ειδικών εντός, ώστε να αξιοποιηθούν κατα το καλύτερο με συνεργασία.

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites




    5 ώρες πρίν, ferby είπε:

    Μου προκαλέι έκπληξη  που δεν είναι ικανοποιημένες!Δεν μπορώ να σκεφτώ τι  περισσότερο θα μπορούσαν να πάρουν στα 7 έτη του παιδιού  ακόμη και αν η διάγνωση ήταν σίγουρη.

    Θεωρώ, ότι  πολλά,  με έντεχνο τρόπο τους  έδωσαν (βοήθησε δηλαδή η αξιολογήτρια)  ώστε από τώρα να έχουν την μέγιστη δυνατή επαφή με ειδικό παιδαγωγό αφου αισθάνονται ότι όντως αδιαμφισβήτητα υπάρχει κάποιο θέμα. 

    Πόσα μαθήματα   απο τα 15+15 =30  θα μπορούσε να κάνει ένα παιδί το μήνα ? 

    Μπορεί αυτές τις 30  ώρες να τις δώσει σε ένα αξιόλογο κέντρο, με διάφορες ειδικότητες ειδικών εντός, ώστε να αξιοποιηθούν κατα το καλύτερο με συνεργασία.

     

    Κοίταξε, δεν είναι ότι δεν είναι ικανοποιημένες απο το χαρτί, αλλά αισθάνονται ότι το παιδί δεν αξιολογήθηκε όπως έπρεπε. Επαναλαμβάνω οτι μονο μία λογοθεραπευτρια τους είδε και ήταν πολύ καθησυχαστική. Χρειάστηκε να επιμείνει η μαμά για να πάρει τις συνεδρίες με τον ειδικό παιδαγωγό, ήθελαν να της δώσουν μόνο λογοθεραπειες. Που εχει κανει 6 μήνες στο παρελθόν το παιδί κι απο ενα σημείο και μετά δεν το βοηθούσαν καθόλου. Μάλιστα η παλιά τους λογοθεραπευτρια τους είχε πει, οταν έμαθε οτι η δασκάλα τους παρότρυνε να απευθυνθούν στο ΚΕΔΔΥ, ότι κι εκείνη είχε υποπτευθεί πιθανή δυσλεξία. 

     

    Για τα μαθήματα που ρωτας, δε γνωρίζω να απαντήσω. Μένουμε επαρχία και τέτοια κέντρα δεν υπάρχουν. Μονο ένα, νομίζω, το εχουν 2 αδελφές που η μια ειναι λογο κι αλλη εργοθεραπεύτρια.


    CnYdp3.png

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites

    Καλημέρα

    ο γιος μου είναι τώρα γύρω στα 6,5 πηγαινει σε ιδιωτικό νηπιαγωγείο με παράλληλη στήριξη που την πληρώνουμε εμείς. Πέρυσι τον είχε δει το ΚΕΔΔΥ της περιοχής μας και είχε γνωματεύσει να παει σε κανονικό σχολείο με παράλληλη στήριξη. Η διαγνωση είναι ΔΑΔ και κάνουμε λογοθεραπείες κι εργοθεραπειες. Το θέμα είναι ότι πρέπει να μας δεί φέτος άλλο ΚΕΔΔΥ (επειδη το ιδιωτικό σχολειο υπάγεται σε άλλη περιοχή) προκειμενου να συνεχίσουμε στην α δημοτικου. Η διευθυντρια του σχολειου μας ειπε ότι χωρις την γνωματευση του ΚΕΔΔΥ δεν μας γραφει στην επομενη τάξη. Το παιδί ειναι υπερκινητικό κι ενώ έχει λογο, έχει καποια αρθρωτικά θέματα (μερικές φορές μπορεί να μιλάει στο β προσωπο) και βασικά ειναι ανωριμο. Ξέρει να απαντά σε ερωτήσεις που, τι , πως, γιατί και τωρα δουλεουμε την αφήγηση. Εχει καλό γνωστικό αντικείμενο, ξέρει να διαβάζει και να γραφει (έστω με παλαμιαίο) με σωστή ορθογραφία και γνωρίζει πράγματα της α' και β' δημοτικού (ειδικά με τα μαθηματικά κάνει πράξεις με τριψήφιους αριθμους). Ειμαστε διατεθειμένοι να συνεχισουμε με παράλληλη στήριξη και στην α' δημοτικού. Φοβόμαστε όμως ότι το άλλο ΚΕΔΔΥ μπορεί να μας πει για επαναφοιτηση στο νηπαγωγείο το οποιο δεν θελουμε. Εάν μας γνωματευσει κάτι τέτοιο τότε προφανως δεν θα συνεχίσουμε στο ιδιωτικό σχολειο. Τι θα κερδίσει το παιδί μενοντας στην ίδια τάξη τη στιγμη που ξέρει να διαβάζει και να γράφει.  Επιπλέον έχει παει 3χρόνια και προνηπιο και δε νομιζω ότι θα κερδίσει κάτι.
    Γνωρίζω ότι η γνωματευση του ΚΕΔΔΥ δεν ειναι δεσμευτική. Η σύζυγος είναι εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής κι έχει συναντήσει παιδια του γυμνασιου με παρομοια διάγνωση τα οποια ειναι σημερα αριστοι μαθητές και των οποιων οι γονείς δεν δεχθηκαν να επαναλάβουν το νηπιαγωγείο όταν τους είχε τεθει παρομοιο θέμα. Επίσης εχει γνωρίσει και παιδια που ενω δεν εχουν καμμία ταμπέλα έχουν πολλές δυσκολίες γιατι απο ότι φαινεται οι γονείς τους δεν ενδιαφερθηκαν και δεν τα 'ετρεξαν' όταν χρειαστηκε

     

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites

    Δεν ξέρω κατά πόσο ένα σχολείο (έστω και ιδιωτικό) δικαιούται να αρνηθεί την εγγραφή κάποιου παιδιού στο δημοτικό. Εγώ στη θέση σας θα έκανα γραπτή αίτηση στο σχολείο και θα περίμενα γραπτή απόρριψη από το σχολείο (εάν δικαιούται να κάνει κάτι τέτοιο). Τα ΚΕΔΔΥ έχουν γνωμοδοτική αρμοδιότητα και προφανώς δεν μπορεί να σε αναγκάσει ένα σχολείο να απευθυνθείς εκεί αλλά και να τηρήσεις ό,τι λέει η γνωμοδότηση. Αν το παιδί έχει κάνει ήδη 3 χρόνια προνήπιο-νήπιο, το βρίσκω τουλάχιστον υπερβολή να κάνει και 4η χρονιά στο νήπιο!!! Αν δεν βρεις άκρη μπορείς να το γράψεις σε άλλο σχολείο, αλλά να τους αναγκάσεις να στο πουν γραπτώς.

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites
    1 ώρα πρίν, erin0000 είπε:

    Δεν ξέρω κατά πόσο ένα σχολείο (έστω και ιδιωτικό) δικαιούται να αρνηθεί την εγγραφή κάποιου παιδιού στο δημοτικό. Εγώ στη θέση σας θα έκανα γραπτή αίτηση στο σχολείο και θα περίμενα γραπτή απόρριψη από το σχολείο (εάν δικαιούται να κάνει κάτι τέτοιο). Τα ΚΕΔΔΥ έχουν γνωμοδοτική αρμοδιότητα και προφανώς δεν μπορεί να σε αναγκάσει ένα σχολείο να απευθυνθείς εκεί αλλά και να τηρήσεις ό,τι λέει η γνωμοδότηση. Αν το παιδί έχει κάνει ήδη 3 χρόνια προνήπιο-νήπιο, το βρίσκω τουλάχιστον υπερβολή να κάνει και 4η χρονιά στο νήπιο!!! Αν δεν βρεις άκρη μπορείς να το γράψεις σε άλλο σχολείο, αλλά να τους αναγκάσεις να στο πουν γραπτώς.

    Είμαστε στην αναμονή να περάσουμε από το άλλο ΚΕΔΔΥ. Σε περίπτωση που γνωμοδοτήσει επαναφοίτηση τότε με ευθύνη μας θα το γραψουμε στην α' δημοτικού σε δημόσιο σχολείο. Ηδη θα τον γραψουμε στο δημόσιο εφόσον οι εγγραφές ξεκίνησαν.  

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites
    On 7 Μαΐου 2018 at 12:36 ΜΜ, Yorgos35 είπε:

    Είμαστε στην αναμονή να περάσουμε από το άλλο ΚΕΔΔΥ. Σε περίπτωση που γνωμοδοτήσει επαναφοίτηση τότε με ευθύνη μας θα το γραψουμε στην α' δημοτικού σε δημόσιο σχολείο. Ηδη θα τον γραψουμε στο δημόσιο εφόσον οι εγγραφές ξεκίνησαν.  

     

    Επαναφοιτηση τριτη χρόνια στην ίδια τάξη απαγορεύεται να γίνει ειναι σαφές στην εγκύκλιο. Το μόνο που μπορούν να γνωμοδοτήσουν ειναι ειδικό σχολείο.

     Τι είδους διευθύντρια ειναι αυτή που θελει να κρατήσει τριτη χρόνια στο νήπιο ενα παιδί; Αγνοεί τους νόμους;


    4vrkp2.png cEvWp2.png

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites

    Διαφημίσεις


    10 ώρες πρίν, Κάντι είπε:

     

    Επαναφοιτηση τριτη χρόνια στην ίδια τάξη απαγορεύεται να γίνει ειναι σαφές στην εγκύκλιο. Το μόνο που μπορούν να γνωμοδοτήσουν ειναι ειδικό σχολείο.

     Τι είδους διευθύντρια ειναι αυτή που θελει να κρατήσει τριτη χρόνια στο νήπιο ενα παιδί; Αγνοεί τους νόμους;

    Καλημέρα, ισως δεν έγινα κατανοητός. Το παιδί ξεκίνησε κανονικά προνηπια από 2,5 χρονών και περυσι στα 5,5 ξεκίνησε νηπια. Δηλαδή δεν έχει επαναλάβει τα νηπια για 2η φορά. Απλά η διευθυντρια στην ερωτηση μας να τον γραψουμε στην α δημοτικου (αφου τώρα γινονται οι εγγραφες) μας ειπε να περιμένουμε την αποφαση του ΚΕΔΔΥ. Το ΚΕΔΔΥ περυσι μας ειχε πει για παράλληλη στηριξη σε κανονικό νηπιαγωγείο (ουτε ειδικο ουτε τμημα ενταξης). Φετος θα περασουμε απο άλλο ΚΕΔΔΥ (επειδη το ιδιωτικο σχολειο ανηκει σε αλλη περιφερεια) και φοβομαστε μηπως το αλλο ΚΕΔΔΥ γνωματευσει για επαναφοιτηση.

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites
    2 ώρες πρίν, Yorgos35 είπε:

    Καλημέρα, ισως δεν έγινα κατανοητός. Το παιδί ξεκίνησε κανονικά προνηπια από 2,5 χρονών και περυσι στα 5,5 ξεκίνησε νηπια. Δηλαδή δεν έχει επαναλάβει τα νηπια για 2η φορά. Απλά η διευθυντρια στην ερωτηση μας να τον γραψουμε στην α δημοτικου (αφου τώρα γινονται οι εγγραφες) μας ειπε να περιμένουμε την αποφαση του ΚΕΔΔΥ. Το ΚΕΔΔΥ περυσι μας ειχε πει για παράλληλη στηριξη σε κανονικό νηπιαγωγείο (ουτε ειδικο ουτε τμημα ενταξης). Φετος θα περασουμε απο άλλο ΚΕΔΔΥ (επειδη το ιδιωτικο σχολειο ανηκει σε αλλη περιφερεια) και φοβομαστε μηπως το αλλο ΚΕΔΔΥ γνωματευσει για επαναφοιτηση.

     Ο Γιώργος μάλλον εννοεί παιδικό σταθμό, εγώ καταλαβαίνω ότι μέχρι στιγμής το παιδί έχει πάει κανονικά βάσει της ηλικίας του, τώρα πιθανόν να τεθεί πρώτη φορά ζήτημα επαναφοίτησης στο νηπιαγωγείο.

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites
    Δημοσιεύτηκαν (επεξεργάστηκε)
    2 ώρες πρίν, Deena είπε:

     Ο Γιώργος μάλλον εννοεί παιδικό σταθμό, εγώ καταλαβαίνω ότι μέχρι στιγμής το παιδί έχει πάει κανονικά βάσει της ηλικίας του, τώρα πιθανόν να τεθεί πρώτη φορά ζήτημα επαναφοίτησης στο νηπιαγωγείο.

    Ναι Deena, έχει ξεκίνησει παιδικό σταθμό στα 2,5 κι έχει παρακολουθήσει κανονικά προνήπια και τωρα είναι στα νήπια. Εχει ιδιωτική παράλληλη στήριξη

    Επεξεργάστηκαν by Yorgos35
    προσθηκη πληροφοριας

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites

    Ειναι δικαιωμα σας να δεχτητε ή οχι τη γνωματευση του κεδδυ.

    Πρεπει, ομως, να γνωριζετε οτι αν δεν τη δεχτητε το παιδι πηγαινει στην Α' ταξη χωρις βοηθεια. Εσεις φυσικα μπορειτε να προσλαβετε ειδικο βοηθο ·ιδιωτικη παραλληλη), αν το δεχτει ο συλλογος διδασκοντων του σχολειου.

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites
    14 ώρες πρίν, Yorgos35 είπε:

    Καλημέρα, ισως δεν έγινα κατανοητός. Το παιδί ξεκίνησε κανονικά προνηπια από 2,5 χρονών και περυσι στα 5,5 ξεκίνησε νηπια. Δηλαδή δεν έχει επαναλάβει τα νηπια για 2η φορά. Απλά η διευθυντρια στην ερωτηση μας να τον γραψουμε στην α δημοτικου (αφου τώρα γινονται οι εγγραφες) μας ειπε να περιμένουμε την αποφαση του ΚΕΔΔΥ. Το ΚΕΔΔΥ περυσι μας ειχε πει για παράλληλη στηριξη σε κανονικό νηπιαγωγείο (ουτε ειδικο ουτε τμημα ενταξης). Φετος θα περασουμε απο άλλο ΚΕΔΔΥ (επειδη το ιδιωτικο σχολειο ανηκει σε αλλη περιφερεια) και φοβομαστε μηπως το αλλο ΚΕΔΔΥ γνωματευσει για επαναφοιτηση.

     

    Αρα το παιδί μεχρι στιγμής εχει φοιτήσει στο σχολείο στις τάξεις που έχουν φοιτήσει και ολα τα συνομιλικα του παιδακια.

    θα ελεγα να δείτε την γνωμάτευση και μετα να αποφασίσετε.


    4vrkp2.png cEvWp2.png

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites

    Διαφημίσεις


    15 ώρες πρίν, emmaki είπε:

    Ειναι δικαιωμα σας να δεχτητε ή οχι τη γνωματευση του κεδδυ.

    Πρεπει, ομως, να γνωριζετε οτι αν δεν τη δεχτητε το παιδι πηγαινει στην Α' ταξη χωρις βοηθεια. Εσεις φυσικα μπορειτε να προσλαβετε ειδικο βοηθο ·ιδιωτικη παραλληλη), αν το δεχτει ο συλλογος διδασκοντων του σχολειου.

    Εξυπακουετε ότι θα βαλουμε ιδιωτική παράλληλη στήριξη όπως αυτή που έχει τώρα στο νηπιαγωγείο. Εξάλλου και η γνωματευση του ΚΕΔΔΥ περυσι μιλούσε για αυτό

    9 ώρες πρίν, Κάντι είπε:

     

    Αρα το παιδί μεχρι στιγμής εχει φοιτήσει στο σχολείο στις τάξεις που έχουν φοιτήσει και ολα τα συνομιλικα του παιδακια.

    θα ελεγα να δείτε την γνωμάτευση και μετα να αποφασίσετε.

    Απλα καθυστερει το ΚΕΔΔΥ κι εχουμε αγχωθεί

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites

    Σε συνέχεια της ανάρτησης στο θέμα της επαναφοίτησης θα έλεγα ότι η αντιμετώπιση μας από το ιδιωτικό εκπαιδευτήριο όπου πήγαμε για ένα χρόνο νηπιαγωγείο ήταν απλά ανεκτική. Σε συνδυασμό με την ακατάλληλη παράλληλη στήριξη που πληρώναμε από την τσέπη μας, θεωρώ ότι το παιδί δεν κέρδισε τίποτα γιατί φυσικά το σχολείο δεν ασχολήθηκε μαζί του και η ανεπαρκής παράλληλη τον απασχολούσε με τέτοιο τρόπο ώστε να μην ενοχλεί την τάξη. Βασικά τον απομάκρυνε από την τάξη σύμφωνα με τις εντολές της διεύθυνσης και του έδινε φύλλα εργασιών να ασχολείται.

    Όπως είχα γράψει θα θέλαμε να συνεχίσουμε στο συγκεκριμένο  σχολείο στην Α δημοτικού αλλά η διεύθυνση του επέμενε να έχουμε τη νέα αξιολόγηση από το ΚΕΔΔΥ όπου υπάγεται το σχολείο αυτό ωστε να δει εάν θα μας γράψει στην Α Δημοτικού ή θα επαναλάβει το νηπιαγωγείο. Εμείς είχαμε κάνει έγκαιρα αίτηση στο ΚΕΔΔΥ που υπάγεται το ιδιωτικό σχολείο και μέχρι πρόσφατα δεν μας είχαν καλέσει οπότε αναγκαστήκαμε να γραφούμε στο δημόσιο σχολείο της γειτονιάς μας στη Α δημοτικού χρησιμοποιώντας την περυσινή αξιολόγηση του ΚΕΔΔΥ για το νηπιαγωγείο για να μην μείνουμε μετέωροι (αφού το ιδιωτικό ήθελε τη νέα αξιολόγηση του ΚΕΔΔΥ). Η περυσινή αξιολόγηση έγραφε παράλληλη στήριξη σε κανονικό σχολείο και ήταν ο μπούσουλας του διευθυντή του δημοσίου για να μας γράψει στην Α' Δημοτικού. Επίσης η διεύθυνση του δημόσιου σχολείου δε δέχθηκε το παιδί να είναι και στο τμήμα ένταξης γιατί κάτι τέτοιο δεν ανέφερε η περυσινή έκθεση. Είμαστε σε αναμονή από το ΚΕΔΔΥ όπου υπάγεται το δημόσιο σχολείο για να μας καλέσει άμεσα για τα τυπικά. Δεν πιστεύω να μας ζητήσουν να γυρίσουμε στο νηπιαγωγείο αφού έχουμε γραφτεί στην Α' Δημοτικου.

     

    Εχουμε αλλάξει παράλληλη στήριξη η οποία είναι πιο έμπειρη και η αρχική εντύπωση είναι θετική. Σα πρώτη εικόνα το παιδί είναι στο δημόσιο μαζί με άλλα 13 παιδάκια ενώ στο ιδιωτικό θα ήταν με 25 παιδάκια με 2 δασκάλες μέσα. Η δασκάλα της Α τάξης είναι ώριμη κι αρκετά έμπειρη στα θέματα των παιδιών με δυσκολίες και αρκετά φιλική. Από τις εργασίες που βαζουν στο παιδι βλεπω ότι ήδη τα ξέρει (δηλαδή ξέρει να γραφει και να διαβαζει γραμματα, ξερει αριθμητικήες πράξεις και τα σχήματα)

     

    Ένα άλλο σημείο που θέλω να θίξω είναι ότι στο ιδιωτικό μας υποχρέωναν να παραλαμβάνουν το παιδί με το σχολικό στις 6,40 πμ ενώ το επέστρεφαν στις 3,30 μμ δηλαδή κάπου 1,30-2,0 ώρες το παιδί μέσα στο λεωφορείο στο δρόμο. Αυτό το θεωρώ πολύ κακό για την ψυχολογία του παιδιού. Τουλάχιστον φέτος θα είναι 5 λεπτά από το σπίτι.   

    Για να ολοκληρώσω μου φαίνεται ότι αντί να ξοδεύει κανείς χρήματα σε ιδιωτικό σχολείο καλύτερα να τα δίνει στην ιδιωτική παράλληλη στήριξη. Κλείνοντας μια κυρία από το κέντρο θεραπειών που πάμε μου είπε ότι αντιμετώπισε κι αυτή θέμα με την κόρη της που την έστελνε σε ιδιωτικό νηπιαγωγείο (με 23 παιδάκια και 2 δασκάλες παρακαλώ) που ακολουθεί το γερμανικό σύστημα. Αυτή έδινε με όλα τα έξτρα 8400 ευρώ και της είπανε ότι η κόρη της δεν παρακολουθεί, δεν είναι συγκεντρωμένη και δεν θα μπορέσει να συνεχίσει στην Α δημοτικού στο ίδιο σχολείο (έλεος). Φυσικά η κυρία αυτή δε θα συνεχίσει φέτος στο συγκεκριμένο σχολείο (πάλι καλά που δεν της είπαν για επαναφοίτηση)

     

    Θέλω να πιστεύω ότι η χρονια θα κυλησει ομαλά γιατί βλεπω ότι το παιδί συμπεριφέρεται και πιο ώριμα

     

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites

    Στο θέμα της επαναφοίτησης στο νηπιαγωγείο θα ήθελα να αναφέρω ότι διαψεύσαμε την διάσημη αναπτυξιολόγο που έλεγε ότι το παιδί δεν θα μπορέσει να φοιτήσει στην Α΄ δημοτικού και την ιδιοκτήτρια του ιδιωτικού εκπαιδευτηρίου/νηπιαγωγείου που κωλυσιεργούσε την εγγραφή μας στην Α δημοτικού λέγοντας ότι θα περιμένει την γνωμάτευση του ΚΕΔΔΥ.

    Τελικά μας είδε το ΚΕΔΔΥ και αποφάνθηκε ότι το παιδί θα συνεχίσει στην Α΄ Δημοτικού σε κανονικό σχολείο με παράλληλη στήριξη. Φυσικά ούτε έθεσε θέμα επαναφοίτησης. Και πραγματικά το προσωπικό του ΚΕΔΔΥ  τον βρήκε πιο ώριμο και πολύ συνεργάσιμο (μέρα με νύχτα η διαφορά από ότι μας είπανε). Τελικά συνεχίζουμε σε δημόσιο σχολείο με παράλληλη στήριξη που κάνει σωστά την δουλειά της.

    • Μου αρέσει 1

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites

    Συγχαρητηρια σε εσας, το παιδακι σας κ την εκπαιδευτικο που το βοηθησε. Δεν θυμαμαι αν στο εχω ξαναπει αλλα διασημη αναπτυξιολογος ειχε πει για το δικο μου παιδι στις αρχες της β δημοτικου οτι ανηκει στο φασμα του αυτισμου κ οτι κακως δεν εμεινε στην α δημοτικου. Και; εκπληξη; το παιδι εχει δυσλεξια κ τελειωσε την α λυκειου τον ιουνιου με 18,5 (δεν εχει μεινει σε καμια ταξη κ σε ολο το γυμνασιο εβγαζε 18,5_19) !!!!! Αυτα για τις διασημες αναπτυξιολογους που δεν ξερουν που πανε τα 4!!!!!! Καλη συνεχεια!!!!!

    • Μου αρέσει 1

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites

    Σε ευχαριστώ πολύ Ζωή και μπράβο σας. Πάντα τετοια νέα να έχετε και να εκπλήσετε τους ειδήμονες αναπτυξιολογους. Απο ότι ξερω του χρόνου η δική μας αναπτυξιολόγος βγαινει στην συνταξη κι εμεις απλά την επισκεπτομαστε για τις γνωματευσεις της ωστε να αποζημιωνόμαστε απο τον ΕΟΠΠΥ. Με ευχαριστεί πολύ ό,τι το παιδί σας ειναι άριστος μαθητής και ότι όλα αυτά που σας έχουν πει και προτείνει κατά καιρούς οι ειδικοί έχουν διαψευσθει από το καμάρι σας!!! Καλή συνέχεια επίσης!!! 

    • Μου αρέσει 1

    Share this post


    Link to post
    Share on other sites

    Εγγραφείτε ή συνδεθείτε για να σχολιάσετε

    Για να δημοσιεύσετε ένα σχόλιο θα χρειαστεί να είστε εγγεγραμμένο μέλος. Είναι δωρεάν.

    Δημιουργήστε νέα εγγραφή

    Κάντε εγγραφή να συμμετάσχετε στις συζητήσεις - είναι εύκολη και γρήγορη!

    Δημιουργήστε νέα εγγραφή

    Σύνδεση

    Έχετε ήδη έναν λογαριασμό χρήστη; Συνδεθείτε εδώ.

    Συνδεθείτε τώρα