ΑΡΓΚ

Plus500
  • Περιεχομενο (αριθμoς δημοσιευσεων)

    7.191
  • Μελος απο

  • Τελευταια επισκεψη

  • Days Won

    251

Όλα όσα δημοσίευσε η/ο ΑΡΓΚ

  1. Σε νηπιαγωγεία; Δεν κάθονται κάτω, κάθονται σε θρανίο. Η βάζουν τις καρέκλες σε κύκλο. Δεν έχω δει ποτέ νηπιαγωγείο να μη μοιάζει με δημοτικό, απλά με μικρότερα έπιπλα. Μακάρι τα καινούργια κτίρια να είναι αλλιως. Να θυμίσω ότι πολλά προνήπια της Αττικής είναι κοντέινερ.
  2. Φοβερό! Πολύ χαίρομαι. Δε μπορώ να φανταστώ το εδώ νηπιαγωγείο με χαλιά και μοκέτες
  3. Μπερδεύεις παιδικό σταθμό και μάλιστα μάλλον ιδιωτικό με δημόσιο νήπιο - προνήπιο, που είναι κατά κανόνα και μεικτά. Πολλά από όσα φαντάζεσαι, αναφέρονται σε παιδικό σταθμό. Στα νηπιαγωγεία, υπάρχουν οι γνωστές υποδομές των δημόσιων σχολείων και μία νηπιαγωγός ανά τάξη που μπορεί να έχει και 25 παιδιά. Μπορεί να είσαι σε καταπληκτική περιοχή, με το άνετο κτίριο, ψυγεία, τραπεζαρίες, αυλές, μικρό τμήμα και κεφάτη δασκάλα, μπορείς να είσαι στο κοντέινερ - παράρτημα του τοπικού Δημοτικού που έχει ένα χώρο 2-3 να παριστάνει την αυλή και κοινές τουαλέτες. Και τα δύο σενάρια στέκουν, οπότε το τι θα ισχύει σε εσάς, μόνο εσύ το ξέρεις. Τα δικά μου έχουν πάει και σε κτίριο λυόμενο, που με το ζόρι χωρούσε 15 παιδιά σα σαρδέλες, φαγητό στο θρανίο, μία τουαλέτα και η αυλή του μοιραζόμενη με τα τοπικά ΚΑΠΗ παρακαλώ, και σε κτίριο κατασκευασμένο για νηπιαγωγείο, με την παιδική χαρά του, υποτυπώδη τραπεζαρία και ψυγείο. Ίδιος δήμος.
  4. Οχι, δεν υπαρχουν τετοια πραγματα σε δημοσια νηπιαγωγεια, δε θα παιρνει παντοφλες.
  5. Φαντάζομαι ότι σχολείο πήγατε κι εσύ και ο σύζυγος. Τι τρώγατε; Οι μαθητές σας τι τρώνε; Τα ίδια θα τρώει και το παιδί, γιατί πανικοβάλλεσαι; Το μενού που περιγράφεις, το τόσο αυστηρό, ταιριάζει πιο πολύ σε μωράκια και όχι σε παιδιά σχολικής ηλικίας. Θα προσαρμοστείτε στο τι είναι δυνατό να κουβαλήσει το παιδί στο σχολείο αλλά και μοιραία τι τρώνε τα άλλα παιδιά. Κουλούρια, μπάρες δημητριακών, σάντουιτς, τοστάκια, πίτες, κέικ, κουλουράκια και μπισκότα, κάποια λαχανικά τύπου καρότο που μεταφέρονται εύκολα, φρούτα που τρώγονται χωρίς να γίνει χάλια το παιδί, όπως μπανάνες, βερύκοκα, πλακέ ροδάκινα, μανταρίνια, μήλα. Οι περισσότεροι άνθρωποι δεν μπορούν να ζητήσουν άδεια, οπότε όπως καταλαβαίνεις, κάπως τα καταφέρνουν τα περισσότερα παιδιά.
  6. Δε θα πεις τιποτα. Θα αφησεις τη νηπιαγωγο να εξηγησει τους κανονες της.
  7. Oύτε μέσα στην καραντίνα δεν είδα έρημες τις παιδικές χαρές και τρίχρονο-τετράχρονο να παίζει με μάσκα σε εξωτερικό χώρο, δεν έχω δει ακόμη. Περίεργη παιδίατρο έχετε @Έσπερος. Και αν εσένα σ αρέσει η παιδική, γιατί έχει σημασία αν ο μπαμπάς προτιμά τη θάλασσα; Μαζί πάτε παντού;
  8. Προφανώς δε θα το αφήσουν να κατουρηθεί αν ζητήσει!
  9. Aυτό που σίγουρα δε θα γίνει στο προνήπιο (δημόσιο) είναι να τον ντύνουν ή να τον βοηθούν στην τουαλέτα. Οι νηπιαγωγοί δεν ακουμπάνε τα παιδιά, δεν τα βλέπουν γυμνά κλπ.
  10. Το τι κάνει κάθε σχολείο, εξαρτάται πολύ από το σχολείο και τη δασκάλα, σε επίπεδο λεπτομερειών. Aς πούμε, τα φρούτα συνήθως στο σχολείο μπαίνουν σαν κολατσιό εκτός ψυγείου (ούτε με ψυγειάκι) αλλά μπορεί κάποιο σχολείο να έχει άλλες ανέσεις. Ή μπορεί μια νηπιαγωγός να είναι πιο ανεκτική σε ελεύθερο παιχνίδι και να ενθαρρύνει και την αυτοοργάνωση, κάποια άλλη να επιμένει σε κανόνες. Η κόρη μου το μίσησε το νήπιο/προνηπιο, ο μεγάλος το λάτρεψε, ο μικρός μάλλον τον μίσησαν. Δεν μιλάω εκ του ασφαλούς δηλαδή, ότι πάντα όλα ωραία και καλά. Αλλά δεν μπορείς να ελέγξεις πολλά πράγματα, εφόσον μιλάμε στα πλαίσια του νορμάλ, δηλαδή όχι αδιαφορία ή καταπίεση.
  11. Bρε @Έσπερος τι σκέφτεσαι και σκας; Απλά λες στο παιδί ότι θα πάει στο σχολείο για να μάθει γράμματα και να βρει φίλους όπως όλα τα παιδιά και όπως πας εσύ στη δουλειά, τα παιδιά πάνε σχολείο. Αν είσαι τυχερή και του κάτσει το περιβάλλον, η δασκάλα και τα άλλα παιδιά, τέλεια. Αν δεν είσαι, μετά διαχειρίζεσαι το πρόβλημα, ΑΝ εμφανιστεί. Τι προσαρμογή να κάνει το παιδάκι; Θα είναι ένα μπουλούκι παιδιά από 3μιση ως 5μιση, μπορεί και 6μιση, φαντάζεσαι ότι θα ξεχωρίσει κάπως το δικό σου; Και το βρακάκι του νακατεβάσει να κατουρήσει μέσα στην τάξη και μετά να πέσει κάτω να κυλιέται, λες δεν το έχουν ξαναζήσει δεκάδες φορές οι δασκάλες; Ή νομίζεις θα εντυπωσιαστεί το άλλο τρίχρονο, ό,τι και να κάνει ή να μην κάνει το παιδί σου; Ψυχραιμία
  12. Ποιες οδηγίες; Οι μόνες οδηγίες που έχω δει από γιατρούς και έχω επιβεβαιώσει προσωπικά είναι καθαρή επιφάνεια, πχ μαντήλι, και η μάσκα επάνω με την εσωτερική πλευρά να ακουμπά στο μαντήλι. Αν μπει σε σακούλι, είναι για πέταμα, λογικά είναι πολύ χειρότερο από το να την κρεμάσεις στο λαιμό, αφού απλά ανακυκλώνεις τα μικροβια από τη μια μεριά στην άλλη.
  13. Aχ μην αρχίζεις κι εσύ με το σακουλάκι, μπράβο στα παιδιά που δεν την έβαζαν. Πώς έχει κάτσει στους εκπαιδευτικούς ότι είναι υγιεινό αυτό;
  14. Τη φοράνε μέσα στο μάθημα, εννοείται όχι στο διάλειμμα, ή τέλος πάντων όχι σωστά εκτός μαθήματος. Με τα παιδιά μου και με όσους άλλους γονείς και εκπαιδευτικούς έχω μιλήσει, το ίδιο λένε, ότι και φορέθηκε η μάσκα στις αίθουσες και ότι παρά τις χαμηλές προσδοκίες μάλλον δούλεψε. Δεδομένου ότι έγινε θέμα και με δάσκαλο στο Δημοτικό και με μαθητές στο Λύκειο που έβγαζαν μύτη έξω, φαντάζομαι ότι ήταν μεμονωμένα περιστατικά και γι αυτό και έγινε φασαρία. Βέβαια είμαι σε Δήμο με πολλά κρούσματα, όλοι έχουμε γνωστούς που ασθένησαν και νοσηλεύτηκαν.
  15. Στις πρώτες τάξεις δημοτικού, σίγουρα πρέπει κάποιος να επιμείνει για να διαβάσει το παιδί αν βαριέται, χαζεύει κλπ. Αλλά αυτό απέχει πολύ από το να "διαβάσει" κάποιος το παιδί. Έχει τύχει το κορυφαίο ανέκδοτο, παιδάκι να πηγαίνει σχολείο με σελίδες με "α", "πα" κλπ που ήταν με γραφικό χαρακτήρα ενήλικου, και όχι 1 και 2 φορές, με συζητήσεις με φίλη δασκάλα
  16. Ήμουν από τους πλέον επιφυλακτικούς με τη μάσκα αλλά όχι μόνο παρωδία στα σχολεία δεν ήταν, εξαφάνισε τη μετάδοση πολλών ιώσεων. Οπότε γιατί το λες αυτό; Είχαμε πολλές φορές κρούσματα στο σχολείο, και δεν έγινε μετάδοση στις τάξεις, οπότε κάπως έπιασε όλο αυτό τελικά.
  17. Αν και είχα δοκιμάσει διάφορα παιδοοδοντιατρικά κέντρα, τελικά προσωπικά είδα τεράστια διαφορά πηγαίνοντας σε μία "κανονική" οδοντίατρο χωρίς κάποια ιδιαίτερη φήμη, που όμως είχε τον τρόπο της με τα παιδάκια. Η συγκεκριμένη είναι στο Χολαργό αν θέλετε πληροφορίες, και είναι ένα "απλό" οδοντριατρείο, χωρίς δυνατότητα ολικής αναισθησίας ή περίεργα παιχνίδια κλπ, απλά η κυρία έχει εμπειρία και ελαφρύ χέρι, οπότε καθησυχάζει τα παιδάκια και δεν κλαίνε μετά, ούτε καν σε πολφοτομή σε μικρό παιδάκι.
  18. Θα πάμε οδικώς φέτος. Ένα τριήμερο τον Ιούλιο και ελπίζω μια βδομάδα Αυγούστο αν δε μας έχουν κλειδώσει παλιά μέσα. Σε καράβι και αεροπλάνο δεν μπαίνω γιατί τα παιδιά είναι ανεμβολιαστα. Ελπίζω του χρόνου να καταφέρουμε Ευρώπη επιτέλους.
  19. Aν ξαφνικά αυξηθούν τα εμφάγματα, ειδικά στους εμβολιασμένους, είναι σχετιζόμενα. Αν όμως οι ίδιοι άνθρωποι πεθαίνουν από έμφραγμα έτσι κι αλλιώς, και ξαφνικά οι μισοί εμβολιαστούν, και τύχει πάλι να πεθάνουν, δεν είναι σχετιζόμενο, έτσι κι αλλιώς θα πέθαιναν, απλά έτυχε να έχουν πρόσφατα εμβολιαστεί. Αυτό πρέπει να διαχωριστεί στις μελέτες για την ασφάλεια, αν ο θάνατος έχει κάποια σχέση, ή έτυχε.
  20. Aν είναι το παιδί με τη μαμά, το μπαμπά, τη γιαγιά ή και την babysitter, που το επιβλέπουν και το παιδί δυσκολεύεται ή βαριέται, ο γονιός το μαθαίνει και το αντιμετωπίζει ανάλογα με την κρίση του. Όταν όμως πληρώνει το κέντρο μελέτης ή τον δάσκαλο για να διαβάσει το παιδί, πόσο πιθανό είναι το παιδί να μη φαίνεται διαβασμένο; Το κέντρο και ο δάσκαλος θα του τα δώσουν μισοέτοιμα ή τελείως έτοιμα, γιατί αλλιώς θα χάσουν τον πελάτη.
  21. Φαντάζομαι ότι μαζεύουν στατιστικά στοιχεία, αν δηλαδή στο γενικό πληθυσμό πεθαίνει 1 στους 10000 τη μέρα από έμφραγμα, και πάλι 1 στους 10000 εμβολιασμένους πεθαίνει από έμφραγμα, δεν υπάρχει συσχέτιση. Αν όμως 1 στους 10000 κανονικά τη μέρα πεθαίνει από θρόμβωση αλλά 1 στους 100 εμβολιασμένους τότε υπάρχει σχέση (προφανώς λέω νούμερα στην τύχη). Έτσι βρήκαν και το πρόβλημα με το Astra. Aλλά όσο πιο μαζικοί οι εμβολιασμοί, τόσο πιο συχνά θα υπάρχουν και θάνατοι μη σχετιζόμενοι με τον εμβολιασμό, που έτσι κι αλλιώς θα συνέβαιναν.
  22. Στη γειτονιά, υπάρχει ένα κέντρο μελέτης και κάποια παιδιά πηγαίνουν από τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού. Τα παιδιά αυτά έρχονται στο σχολείο με εκθέσεις άψογα γραμμένες που έχουν μέσα λέξεις που δεν μπορούν καν να αναγνωρίσουν ή να προφέρουν, ασκήσεις άψογα γραμμένες ενώ στα διαγωνίσματα δεν μπορούν να γράψουν τίποτα κλπ. Οι γονείς είναι πεπεισμένοι ότι πρόκειται για αδύναμους μαθητές που αλλιώς θα πήγαιναν χειρότερα. Εγώ είμαι σίγουρη ότι είναι παιδιά που καταδικάστηκαν να μη μάθουν ποτέ να διαβάζουν. Είχα παλιότερα νεύρα από την κόρη μου, γιατί καμιά φορά με ρώταγε πράγματα στα μαθηματικά και τις έδινα να λύσει άλλα παραδείγματα, να καταλάβει και μετά να κάνει μόνη της τις ασκήσεις. Μου έλεγε ότι αυτό είναι άδικο, γιατί όταν οι φίλες που κάνουν φροντιστήριο (σε Δημοτικό-Γυμνάσιο) έχουν απορίες, ο φροντιστής τους λύνει την άσκηση και δεν τις παιδεύει. Νομίζω ότι οι περισσότεροι γονείς που καταφεύγουν σε τέτοιες λύσεις, επαναπαύονται ή και απαιτούν ωραία γεμάτα τετράδια, και το αν το παιδί κατάλαβε οτιδήποτε περνάει απαρατήρητο.
  23. Aπό την άλλη, ο κόσμος πεθαίνει κάθε μέρα από διάφορα αίτια. Αν ομισός πληθυσμός της χώρας εμβολιάζεται αυτή τη στιγμή, πολλοί θα πεθάνουν έτσι κι αλλιώς, χωρίς να υπάρχει απαραίτητα σχέση με το εμβόλιο. Οπότε δε σημαίνει ότι όλες οι ασθένειες και θάνατοι κάπως σχετίζονται με τον εμβολιασμό.
  24. Δυστυχώς από όσο κατάλαβα στο Ισραήλ κυκλοφορεί στους εφήβους στα σχολεία.
  25. Έβλεπα σήμερα το Ισραήλ ξαναβλέπει κρούσματα και επαναφέρει μάσκες, με ποσοστά πλήρως εμβολιασμένων πάνω από 50% και σχεδόν κλειστά σύνορα, που οφείλεται από όσο λένε σε επαναπατρισμούς και μόνο, που πόσοι να είναι πια. Αμφιβάλλω αν θα βγει το καλοκαίρι στην Ελλάδα πριν το νέο κύμα. Ήδη άνθρωποι πολύ προσεκτικοί μέχρι τώρα στον περίγυρό μου θεωρούν ότι όλα έχουν τελειώσει και συμπεριφέρονται ανάλογα