Jump to content
➔ ParentsCafe.gr
  • Tell a friend

    Είναι ενδιαφέρον αυτό το θέμα συζήτησης στο Parents.org.gr; Μοιράσου το με μια φίλη ή έναν φίλο!

ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΑΠΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟ


Recommended Posts

[/b]

αγαπητοί φίλοι θα ήθελα να θέσω συζήτηση για το θέμα ασφάλειας των παιδιών (ανηλίκων ) σε επικινδυνο και απαγορευμενο υλικό που έχουν προσβαση μέσω του κινητου τηλεφωνου

Link to comment
Share on other sites


Διαφημίσεις


Γειά σου Τανυα!

 

ναι έχεις δίκιο είναι πολύ σημαντικό...

 

μήπως είναι λύση το να μήν έχουν τα παιδιά κινητά?

 

εγώ δεν γνωρίζω προσωπικά πως γίνεται αυτή η διαδικασία,.. αλλά ίσως βοηθήσει τους άλλους γονείς να ευαισθητοποιηθούν, εάν μας εξηγησεις την διαδικασία...

 

το πρόσεξες στα παιδιά σου ή σε φίλους των παιδιών σου?

 

(είναι αρκετά ευαίσθητο θέμα, μιάς και αγγίζει το θέμα της σεξουαλικότητας, που κατά τη γνώμη μου συνεχίζει να είναι αρκετά ταμπού στις συζητήσεις των γονέων ή και των MME, στην Ελλάδα, σε σχέση με το εξωτερικό.

 

νομίζω αξίζει να ανοίξω ένα άλλο τόπικ για αυτό! θα βάλω εδώ το λίνκ όταν το ανοίξω.)

 

ας συνεχίσουμε λοιπον εδώ τη συζήτηση, καλύτερα συγκεκριμένα για το θέμα των κινητών και της πρόσβασης μέσω αυτών σε υλικό ακατάλληλο για ανηλίκους.

...έγινα επιτέλους και εγώ μια parentholic ..

(If You Wanna Make The World A Better Place)

Take A Look At Yourself And Then Make A Change

R.I.P. Michael Jackson.

Link to comment
Share on other sites

οχι οτι διαφωνω ΑΛΛΑ!!!

Ο στοχος δεν ειναι να ΜΗΝ ΔΕΙ γιατι ότι και να κανουμε ΘΑ ΔΕΙ.

Με καποιο τροπο δεν εχει σημασία με ποιο και με ποιο μεσο.... Πειτε οτι θα κλεψει περιοδικο απο τον περιπτερα της γειτονιας σας....

 

Σκοπος πρεπει να ειναι να ξερει τι ειναι αυτο... και να το αποριψει...

Μην ξεχνατε ποσο "γλυκο" ειναι το...... "απαγορευμενο"

Link to comment
Share on other sites

  • 2 χρόνια μετά...

Κινητο Τηλεφωνο

 

Ηλεκτρονικά παιχνίδια

 

*

Εξοικειωθείτε με τα παιχνίδια που θέλει το παιδί σας να παίζει στο κινητό του τηλέφωνο και ρωτήστε ποια είναι τα αγαπημένα του.

 

*

Συμφωνήστε με το παιδί σας τον τύπο των παιχνιδιών που του επιτρέπετε να κατεβάζει από το Διαδίκτυο και να παίζει. Εξηγείστε του γιατί δεν θέλετε να παίζει κάποια άλλα παιχνίδια. Ο διάλογος είναι ο καλύτερος τρόπος για να κατανοήσει το παιδί σας τους λόγους που του απαγορεύετε ορισμένα παιχνίδια και να τους σεβαστεί.

 

*

Ελέγξτε εάν το παιδί σας παίζει παιχνίδια που προσφέρουν online επικοινωνία με άλλους παίκτες. Σε τέτοια περίπτωση αποφασίστε εάν θα του επιτρέψετε κάτι τέτοιο έχοντας υπόψη δύο πράγματα: το κόστος μιας τέτοιας επικοινωνίας και την επαφή του παιδιού σας με αγνώστους.

 

*

Εάν του επιτρέψετε να λάβει μέρος σε τέτοια παιχνίδια, σιγουρευτείτε πρώτα ότι γνωρίζει τις βασικές αρχές της επικοινωνίας μέσω του Διαδικτύου: να μην δίνει, δηλαδή, ποτέ τα προσωπικά του στοιχεία, όπως το νούμερο του τηλεφώνου του, τη διεύθυνσή του και το όνομα του σχολείου του.

 

*

Σιγουρευτείτε ότι το παιδί σας παίζει παιχνίδια που είναι κατάλληλα για την ηλικία του και που περιέχουν κατάλληλο για αυτά περιεχόμενο. Για να είστε ενημερωμένοι, συμβουλευτείτε το σύστημα PEGI.

 

http://www.saferinternet.gr/Default.aspx?tabid=148'>http://www.saferinternet.gr/Default.aspx?tabid=148

 

Παρενόχληση μέσω κινητού

 

Η παρενόχληση μέσω κινητού γίνεται μέσω της αποστολής προσβλητικού και ακατάλληλου υλικού με γραπτά μηνύματα (SMS) και μηνύματα πολυμέσων (MMS). Το υλικό αυτό μπορεί να είναι είτε ένα ρατσιστικό ή προσβλητικό κείμενο είτε η φωτογραφία ενός παιδιού που κακοποιείται. Τα παιδιά, όντας πλήρως εξοικειωμένα με τις νέες τεχνολογίες, χρησιμοποιούν κατά κόρον τις παραπάνω πρακτικές αφού τις βρίσκουν ιδιαίτερα διασκεδαστικές.

 

Μερικές συμβουλές για πρόληψη και αντιμετώπιση της παρενόχλησης:

 

*

Προσέχετε πολύ σε ποιους δίνετε τον αριθμό του κινητού σας τηλεφώνου. Ακόμα και αν ένα άτομο στο οποίο εσείς οι ίδιοι έχετε δώσει τον αριθμό σας δεν σας στείλει προσβλητικά μηνύματα, είναι πιθανόν να δώσει τον αριθμό σας σε τρίτους.

 

*

Μην απαντάτε ποτέ σε παρενοχλητικά μηνύματα που λαμβάνετε. Καλό θα ήταν να τα φυλάξετε ώστε σε περίπτωση καταγγελίας να μπορείτε να αποδείξετε την παρενόχληση.

 

*

Μην υποβαθμίζετε το συμβάν. Η παρενόχληση μπορεί να μην μείνει μόνο στο ηλεκτρονικό επίπεδο και να εξελιχθεί σε κάτι πολύ σοβαρό αν δεν δώσετε την πρέπουσα σημασία.

 

*

Αν η παρενόχληση είναι πολύ σοβαρή και συστηματική, απευθυνθείτε στην εταιρία κινητής τηλεφωνίας μέσω των γραμμών επικοινωνίας ή της ιστοσελίδας της. Αν το πρόβλημα δεν ξεπεραστεί αλλάξτε αριθμό τηλεφώνου.

 

Τέλος, πρέπει να επιστήσουμε την προσοχή στο φαινόμενο του happy slapping. Ο όρος αναφέρεται στη διαδικασία φωτογράφησης ή βιντεοσκόπησης σκηνών παρενόχλησης και ανταλλαγής αυτών. Είναι ένα σοβαρό ζήτημα που απασχολεί έντονα αρκετές Ευρωπαϊκές χώρες και ειδικά τη Μεγάλη Βρετανία. Το happy slapping είναι στενά συνδεδεμένο με το cyberbullying, δηλαδή την παρενόχληση μέσω Διαδικτύου, ένα πρόβλημα που φαίνεται ότι αντιμετωπίζουν ένα στα τέσσερα παιδιά σε πανευρωπαϊκό επίπεδο. Μάλιστα σύμφωνα με έρευνα του Πανευρωπαϊκού Δικτύου Εθνικών Κόμβων Ασφαλούς Διαδικτύου Insafe που πραγματοποιήθηκε το 2007, το 35% των παιδιών ηλικίας κάτω των 10 ετών θα προωθούσε σε φίλους του μέσα από το κινητό του τηλέφωνο φωτογραφίες συμμαθητών του που ξυλοκοπούνται από άλλα παιδιά, γιατί θα το έβρισκε αστείο.

 

http://www.saferinternet.gr/Default.aspx?tabid=94'>http://www.saferinternet.gr/Default.aspx?tabid=94

 

Φωτογραφίες μέσω κινητού

 

*

Σιγουρευτείτε ότι το παιδί σας γνωρίζει πως πρέπει πρώτα να ζητάει την άδεια των φίλων ή των γνωστών του πριν τραβήξει κάποια φωτογραφία τους. Ποτέ δεν πρέπει να παίρνει φωτογραφίες από αγνώστους.

 

*

Υπενθυμίστε στο παιδί σας ότι δεν πρέπει ποτέ να στέλνει φωτογραφίες του σε αγνώστους μέσω του κινητού του ή να τις ανεβάζει στο Διαδίκτυο. Σε καμία περίπτωση δε, δεν πρέπει να στέλνει φωτογραφίες άλλων ανθρώπων εάν αυτοί δεν το γνωρίζουν και δεν έχουν συναινέσει για αυτό.

 

*

Θυμίστε στο παιδί σας ότι η χρήση φωτογραφικών μηχανών απαγορεύεται αυστηρά σε κάποιους χώρους, όπως π.χ. στα αποδυτήρια.

 

*

Εάν ο τρόπος που κάποιο τρίτο άτομο χρησιμοποιεί το κινητό του και την ενσωματωμένη κάμερα κάνει το παιδί σας να νιώθει άβολα, μάθετέ το να σας εμπιστεύεται και να σας το λέει αμέσως.

 

*

Εάν το παιδί σας ή ακόμα και εσείς λάβετε κάποια φωτογραφία στο κινητό σας που σας κάνει να νιώθετε άβολα ή σας σοκάρει, επικοινωνήστε αμέσως με τον πάροχό κινητής τηλεφωνίας.

 

πηγη: http://www.saferinternet.gr

Link to comment
Share on other sites


Διαφημίσεις

Τα μικρά παιδιά που κρατούνε στα χέρια τους, σαν το μήλο το πράσινο, τις

ελπίδες μας»... Αυτό ήταν ένα από τα γνωστότερα τραγούδια της

ελληνικής μουσικής «belle epoque», του Νέου Κύματος, όταν η Αρλέτα

μιλούσε για ό,τι πολυτιμότερο μπορεί να περιμένει μια κοινωνία: την

αλλαγή των κακώς κειμένων από τη νέα γενιά. Την ανατροπή σάπιων

λογικών, από τη νεολαία.

 

Στην εποχή του Ιντερνετ όμως, όπου το Διαδίκτυο κυριαρχεί επιτρέποντας

να δρουν ανεξέλεγκτα δεκάδες εκμαυλιστές παιδικών συνειδήσεων

κρυμμένοι πίσω από την ανωνυμία τους στον παγκόσμιο ηλεκτρονικό ιστό,

ο ρομαντισμός των 60s δεν χωρεί. Χρειάζονται μοντέρνες λύσεις. Λύσεις

από το μέλλον της τεχνολογίας. Αλλά καλύτερα ακόμη όταν εμπνέονται

από το πλέον «αυστηρό» πρόσωπο της ελληνικής μυθολογίας: τον

Κέρβερο.

 

Καθόλου τυχαία λοιπόν ο επιχειρηματίας-ερευνητής κ. Χρήστος

Καλιπτσίδης επέλεξε να βαφτίσει συμβολικά την εταιρεία του «Kerverus».

Ακριβώς από τον Κέρβερο, τον σκύλο με τα τρία κεφάλια που είχε

τοποθετήσει ως φύλακά του ο Αδης. Και μπορεί να γελά με τις συγκρίσεις

μυθολογίας και σύγχρονης εποχής, όμως επισημαίνει: «Οι λύσεις που

μπορεί η τεχνολογία να παράσχει είναι τεράστιες. Με το μέλλον και την

πνευματική υγεία των παιδιών μας δεν πρέπει να παίζουμε».

 

Για να μην έχουμε άλλους «Αλεξ» του Διαδικτύου

 

Γνωστός στους κομπιουτεράδικους κύκλους της χώρας, ο κ. Χρήστος

Καλιπτσίδης από νωρίς επικεντρώθηκε στην προστασία των ανηλίκων

μελετώντας τρόπους με τους οποίους θα μπορούσε να βοηθήσει τους

βραχυκυκλωμένους σήμερα γονείς και φυσικά αναζητώντας κέρδος για τα

επενδυτικά του σχέδια.

 

«Οταν παρακολουθούσα φαινόμενα σύλληψης παιδεραστών που δρούσαν

στο Διαδίκτυο ή τον τρόπο με τον οποίο πολλά παιδιά οδηγούνται ακόμα

και στην αυτοκτονία λόγω ύποπτων και παράνομων τοποθεσιών στο

Ιnternet, συνειδητοποίησα ότι θα πρέπει να δημιουργηθεί ένα άλλου τύπου

εργαλείο. Κάτι πολύ δυνατό ώστε οι γονείς να αποκτήσουν τον πλήρη

έλεγχο των μηνυμάτων που το δίκτυο εκπέμπει στα παιδιά τους. Ας μην

ξεχνάμε ότι σε μια ολόκληρη ήπειρο όπως είναι η Ευρώπη, δυστυχώς η

κατάσταση εξακολουθεί να παραμένει ανοχύρωτη ως προς αυτού του

είδους τα θέματα. Το PC είναι ένα παράθυρο από το οποίο ανά πάσα

στιγμή μπορεί να πηδήξει μέσα στο… σπίτι σας ο διαρρήκτης. Ενας

διαρρήκτης όμως που θα κλέψει το μυαλό και την ψυχή των παιδιών μας»,

τονίζει.

 

Και είναι αλήθεια πως παρότι η Ε.Ε. προκήρυξε διαγωνισμό για την

εξεύρεση καινοτόμων λύσεων προστασίας των ανηλίκων, στον οποίο

συμμετείχαν 35 επιχειρήσεις νέας τεχνολογίας, τα αποτελέσματα υπήρξαν

πενιχρά. Κι ας έφθανε η δαπάνη των Βρυξελλών σε πάνω από 45 εκατ.

ευρώ για όποιον αναδεικνυόταν νικητής.

 

Πρόγραμμα-προστάτης

Τι ακριβώς όμως είναι το σύστημα που η «Kerverus» προτείνει και το οποίο

ήδη τρέχει εδώ και καιρό, αποσπώντας διθυραμβικές κριτικές σε όλο τον

πλανήτη; «Το πρόγραμμά μας είναι πρωτοποριακό ως προς τη λειτουργία

του, καθώς εξασφαλίζει την πλήρη γνώση των γονέων για τον τρόπο με

τον οποίο τα παιδιά τους χειρίζονται το δίκτυο. Δεν πρόκειται απλώς για

ένα φίλτρο προστασίας, αλλά για κάτι πολύ περισσότερο.

 

 

Ο γονιός, για παράδειγμα, έχει τη δυνατότητα άμεσης online

παρακολούθησης, από όποιο σημείο του κόσμου κι αν βρίσκεται, των

δραστηριοτήτων του υπολογιστή του παιδιού του, ενώ μπορεί ταυτόχρονα

με e-mail να έχει σε γνώση και την αλληλογραφία του παιδιού. Ομως η

μεγάλη μας καινοτομία είναι ότι για πρώτη φορά δίδουμε τη δυνατότητα

παρέμβασης σε όποιον γονέα το επιθυμεί. Δηλαδή εάν κάποιος διαπιστώσει

ότι το παιδί του έχει λάβει ένα πορνογραφικό μήνυμα, μπορεί να διακόψει

on air την πρόσβαση. Είναι δηλαδή μια τεχνολογία… ανθρώπινης

νοημοσύνης, όπου ο πατέρας ή η μητέρα θα έχουν το control. Ξέρετε,

πολλά από τα προβλήματα που έχουν κατά καιρούς υπάρξει θα μπορούσαν

με αυτόν τον τρόπο να είχαν αποσοβηθεί εάν η τεχνολογία αυτή είχε

υπάρξει κάποια χρόνια πριν. Ποιος ξεχνά τις βίαιες επιθέσεις σε

αμερικάνικα ή βορειοευρωπαϊκά σχολεία από μαθητές που

χρησιμοποιούσαν ανεξέλεγκτα το Ιnternet…», αναφέρει.

 

 

Δωρεάν πρόσβαση αλά «Google»

 

Σημαντικό στοιχείο της τεχνολογίας που προωθεί η εταιρεία στην αγορά

είναι η δωρεάν πρόσβασή της. «Αλήθεια, στόχος μας δεν είναι να πάμε να

πουλήσουμε ένα πρόγραμμα σε συγκεκριμένους γονείς, που ενδεχομένως

να έχουν την οικονομική άνεση να το αγοράσουν. Επιδιώξαμε μέσα από

την ευρεσιτεχνία μας αυτή να παρέχουμε σε όλο τον κόσμο πρόσβαση στο

πρόγραμμα. Εξάλλου, η ανατροφή των παιδιών δεν είναι μια υπόθεση για

λίγους. Αφορά ολόκληρη την κοινωνία. Κάπως έτσι αποφασίσαμε ότι τα

μοναδικά έσοδα μπορούν να προέλθουν μόνο από τη διαφήμιση. Ο,τι

δηλαδή κάνει και η “Google”, η οποία δέχεται εκατομμύρια

επισκέψεις καθημερινά», υπογραμμίζει ο κ. Καλιπτσίδης, ο οποίος ήδη

έχει δεχτεί περί τους 100.000 επισκέπτες στο πρόγραμμά του.

 

Ο ίδιος θεωρεί πως το λογισμικό θα πρέπει να κινείται ελεύθερα, αρκεί να

έχει κοινωνικό σκοπό. «Ακόμα κι αν καταφέρουμε να σώσουμε μια παιδική

ψυχή, αυτό για εμάς είναι κέρδος. ΟΚ, δεν κάνουμε business μόνο για τη

σωτηρία της δικής μας ψυχής, όμως ας μην ξεχνάμε και τις δύσκολες

εποχές στις οποίες όλοι πλέον καλούμαστε να ζήσουμε», συμπληρώνει.

 

 

«Ξεκινήσαμε από την Ελλάδα με στόχο και όλες τις άλλες ευρωπαϊκές

χώρες. Παρά όμως το γεγονός πως η Ε.Ε. είναι πιο ώριμη και στο

παρελθόν είχε αντιμετωπίσει σημαντικά προβλήματα με κυκλώματα

παιδεραστίας, όπως αυτό στο Βέλγιο με τον Ντιτρού και την Πορτογαλία, οι

ρυθμοί υιοθέτησης τέτοιων καινοτομιών είναι αργή. Το περίεργο μάλιστα

είναι πως μουσουλμανικές χώρες όπως το Ιράν, η Αίγυπτος ή η

αναπτυσσόμενη Κίνα έχουν δείξει μεγάλο ενδιαφέρον και ήδη είμαστε σε

συζητήσεις μαζί τους», τονίζει. Παράλληλα και στη Γαλλία η συγκεκριμένη

τεχνολογία κερδίζει συνεχώς έδαφος. Αυτή τη στιγμή πάντως στην Ελλάδα

ήδη υπάρχει σε εξέλιξη επαφή ώστε να πρόγραμμα να διατεθεί δωρεάν σε

όλα τα σχολεία της χώρας, ενώ άμεσα θα υπάρξει πιστοποίηση της

εταιρείας από το υπουργείο Παιδείας. «Θα μπούμε σε όλα τα σχολεία με

στόχο την παροχή βοήθειας προς δασκάλους και γονείς. Είναι μια αμιγώς

ελληνική τεχνολογία, την οποία χαιρόμαστε που έχει αγκαλιάσει το

ελληνικό κράτος».

 

Εμπρακτο «όχι» στους κυβερνοκακοποιούς

 

Πώς όμως είναι για τον ίδιο τον κ. Καλιπτσίδη να κάνει δουλειές χωρίς να

έχει βάση στην Αθήνα; «Κατʼ αρχάς να σας πω πως η επαφή με τη

Βρετανία είναι πολύ σημαντική, διότι εκεί βρίσκεται το παγκόσμιο κέντρο

της έρευνας και του εμπορίου. Σε ό,τι αφορά τη δεύτερη βάση μου, τη

Θεσσαλονίκη, σαφώς και δεν είναι εύκολο να κάνω δουλειές από εκεί. Σε

αυτό όμως που προσδοκάμε είναι η Ζώνη Καινοτομίας που η κυβέρνηση

έχει υποσχεθεί να δημιουργήσει», λέει.

 

Η εταιρεία ταυτόχρονα μελετά το πέρασμά της, εκτός των υπολογιστών,

και στον έλεγχο των κινητών τηλεφώνων. Κι αυτό διότι το τηλέφωνο

αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι πλέον της νεολαίας και μια πηγή

επηρεασμού της μέσα από μια σειρά μηνυμάτων. «Πρέπει να πούμε ένα

βροντερό “όχι” στους κυβερνοκακοποιούς, ειδικότερα σε

μια περίοδο όπου το 70% των παιδιών γνωρίζουν τη χρήση υπολογιστών

. Δυστυχώς η παιδική πορνογραφία στο Ιnternet παράγει αυτή τη στιγμή

ετησίως 3 δισ. δολάρια, ενώ η μεγαλύτερη ομάδα χρηστών που

επισκέπτονται sites πορνογραφικού περιεχομένου είναι ηλικίας 12-17

ετών», τονίζει ο κ. Καλιπτσίδης.

 

Πώς δουλεύει ο «Κέρβερος»

 

Το «Kerverus» παρακολουθεί διακριτικά τον υπολογιστή του παιδιού σας.

Ως χρήστης του προγράμματος μπορείτε να λαμβάνετε καθημερινά ένα

μήνυμα ηλεκτρονικού υπολογιστή με τη δραστηριότητα του PC του παιδιού

σας το προηγούμενο 24ωρο, όχι μόνο με τις σελίδες που επισκέφθηκε,

αλλά και για τις συζητήσεις που έκανε. Αν πάλι συνδεθείτε στο

http://www.kerverus.com/, από οποιοδήποτε σημείο του πλανήτη θα έχετε

μπροστά σας μια εικόνα του υπολογιστή του παιδιού σας, με δικαίωμα

παρέμβασης σε αυτό.

ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΕΤΕ ΟΤΙ…

* $3 δισ. είναι ο ετήσιος «τζίρος» της βιομηχανίας που λέγεται παιδική πορνογραφία στο Ιnternet

* 70% των νέων 15-17 ετών έχει τυχαία επισκεφθεί πορνογραφικά sites.

* 55% από αυτούς αναφέρει ότι δεν ενοχλήθηκε καθόλου από το… λάθος αυτό

* 67% των γονέων υποστηρίζει την επιβολή διά νόμου του φιλτραρίσματος σε βιβλιοθήκες και σχολεία.

* 65% ανέφερε πως η τυχαία επαφή τους με sites παιδικής πορνογραφίας είχε επίδραση στη μετέπειτα συμπεριφορά τους.

 

Πηγή: Kaiser Family Foundation

Το δικαίωμά σας να ομιλείτε,δεν περιλαμβάνει και υποχρέωσή μας να σας πάρουμε στα σοβαρά

Link to comment
Share on other sites

  • 1 month later...

Πέσαμε πάλι στο θέμα μου!!!! Θα σας τα πω γρήγορα γιατί θέλει να μπει και ο άντρας μου στον υπολογιστή. Ο μεγάλος μου γιος έκλεισε τα 13 πέρυσι τον Ιούνιο και από τότε είδαμε μια μεγάλη μεταβολή στη συμπεριφορά του. Έφευγε από το σπίτι να πάει λέει να παίξει μπάσκετ αλλά γυρνούσε πίσω και ούτε ιδρωμένος δεν ήταν! Μία δύο τρείς καταλάβαμε πως δε πήγαινε στο γηπεδάκι αλλά σε ένα ίντερνετ καφέ! Τον είδε τυχαία ο πατέρας του να βγαίνει από εκεί ένα βράδυ που γύριζε από το μαγαζί μας. Έχουμε ένα πρατήριο υγρών καυσίμων. Έλα που ο άντρας μου είναι φίλος με τον ιδιοκτήτη της καφετέριας και τον έβαλε να δει σε ποια site μπαίνει ο γιος μας. Απογοητευτήκαμε!! Έμπαινε και έβλεπε κάτι σελίδες που είχαν ελλεινό υλικό με πτώματα και τέτοια πράγματα. :shock: Rotten το λένε το σάιτ. Του έκανε μια σύσταση τότε ο πατέρας του και μας υποσχέθηκε πως θα σταματήσει να μπαίνει να βλέπει τέτοια πράματα. Τώρα που βάλαμε ίντερνετ όμως στο σπίτι ποιος μου εγκυάται πως δε θα μπαίνει;

Link to comment
Share on other sites

  • 4 months later...

Cyberbullying: Εκφοβισμός παιδιών μέσω διαδικτύου

 

cyberbullying2_05-full%253Binit_.jpg

 

Εκφοβισμό μέσω διαδικτύου ή μέσω χρήσης νέων τεχνολογιών (cyberbullying) δέχονται όλο και περισσότεροι νέοι, λόγω της ραγδαίας ανάπτυξης της τεχνολογίας.

 

Το φαινόμενο του ηλεκτρονικού εκφοβισμού είναι παγκόσμιο, ενώ ανησυχητικές διαστάσεις παίρνει και στη χώρα μας, με ακραίο παράδειγμα του φαινομένου, σε συνδυασμό με αυτοκτονία, την περίπτωση του μαθητή του ΟΑΕΔ, ο οποίος πυροβόλησε τρία άτομα και στη συνέχεια αυτοκτόνησε.

 

Πρόσφατη μελέτη του επικεφαλής της ερευνητικής ομάδας του Πανεπιστημίου Goldsmith College του Λονδίνου, Πίτερ Κ. Σμιθ, σε μαθητές γυμνασίου έδειξε ότι, το 46% υπήρξαν θύματα επιθετικότητας με μηνύματα, με κάμερες κινητών τηλεφώνων, με χρήση κινητών, με e-mail, μέσω chat room, μέσω άμεσων μηνυμάτων και μέσω χρήσης διαδικτύου, ενώ οι θύτες ήταν κυρίως μεγαλύτεροι σε ηλικία και σε μεγάλο ποσοστό δεν ανέφεραν σε κανέναν το περιστατικό.

 

Εξάλλου, έρευνα που διενεργήθηκε υπό την αιγίδα της Επιτροπής Κοινωνικής Πολιτικής σε πρωτοετείς φοιτητές του ΑΠΘ έδειξε ότι, το ποσοστό φοιτητών που δέχτηκαν κάποια μορφή cyberbullying φτάνει έως και το 44%, το ποσοστό των θυτών "αγγίζει" το 16% και το ποσοστό των φοιτητών που είδαν συμφοιτητές τους να δέχονται κάποια μορφή cyberbullying φτάνει μέχρι και 54%.

 

Τα παραπάνω επισήμανε, μιλώντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ, η φυσικός-ραδιοηλεκτρολόγος και μέλος της Διοικούσας Επιτροπής Ευρωπαϊκού Προγράμματος E-COST για το cyberbullying, Βασιλική Γκουντσίδου, με αφορμή ανακοίνωσή της στο 39ο Παιδιατρικό Συμπόσιο, που ολοκληρώθηκε χτες στη Θεσσαλονίκη.

 

Η έρευνα για το cyberbullying, όπως εξήγησε η κ. Γκουντσίδου, βρίσκεται σε αρχικό στάδιο και όταν γίνεται, αφορά συνήθως ένα ή δύο είδη και διεξάγεται σε μαθητές Γυμνασίου ή Λυκείου.

 

Βullying θεωρείται ο επαναλαμβανόμενος εκφοβισμός ατόμων με πραγματική ή απειλούμενη μαρτυρική ποινή φυσικής, προφορικής, γραπτής ή συναισθηματικής κακομεταχείρισής τους ή της αρπαγής της περιουσίας τους και συμπεριλαμβάνει και τις περιπτώσεις ύβρεων κατά της εθνικότητας, φυλής ή ιδιαιτερότητας κάποιου.

 

Αναλυτικότερα, στον όρο bullying συμπεριλαμβάνονται: χρησιμοποίηση υβριστικών ή περιπαικτικών εκφράσεων, απειλές και εκβιασμός, σωματική βία, χτυπήματα, τσιμπήματα, δαγκωνιές, σπρωξίματα, κλοπές, ζημιές στην προσωπική περιουσία κάποιου, εσκεμμένο ή συχνό αποκλεισμό μαθητών από κοινωνικές δραστηριότητες, διάδοση κακοηθών και ψευδών φημών, εκβιαστικά τηλεφωνήματα, ή τηλεφωνήματα σε ακατάλληλες ώρες χωρίς απάντηση, κ.λ.π.

 

«Η βία μεταξύ των παιδιών δεν είναι κάτι το καινούριο. Μερικοί μάλιστα υποστηρίζουν ότι, η σχολική επιθετικότητα (bullying) αποτελεί μια φυσική διαδικασία στην ανάπτυξη του παιδιού και ότι ιδιαίτερα τα αγόρια, σκληραίνουν και προετοιμάζονται για τη ζωή. Το πρόβλημα υπήρχε από την αρχή της μαζικής εκπαίδευσης, αλλά πήρε μεγαλύτερες διαστάσεις την εποχή της παγκοσμιοποίησης και ιδιαίτερα μετά τη μετατροπή του εκπαιδευτικού μας συστήματος σε πολυπολιτισμικό. Οι σημερινοί νέοι δεν βιώνουν μόνο τον πραγματικό χώρο, που όλοι μας γνωρίζουμε, αλλά "σερφάρουν" και στο διαδίκτυο. Το διαδίκτυο έχει μια ιδιάζουσα δομή και λειτουργεί με διαφορετικούς κανόνες από ότι οι παραδοσιακές πόλεις που μεγαλώσαμε. Δεν ξέρουμε πού είναι ακριβώς αλλά βρίσκεται παντού. Δεν πάμε σ? αυτό, απλά κάνουμε log in και έρχεται σε μας. Δεν χρειάζεται να δείξουμε την ταυτότητά μας, αλλά όποιο προφίλ επιλέξουμε εμείς. Η ραχοκοκαλιά στην επικοινωνία μεταξύ των νέων είναι τα κινητά και το διαδίκτυο. Νεότερη μορφή λοιπόν του bullying είναι το cyberbullying, δηλαδή το bullying με τη χρήση της νέας τεχνολογίας. Υπάρχουν διάφορες κατηγορίες cyberbullying όπως: flaming (στην πυρά), denigration (δυσφήμιση), bash boards (τελειωτικό χτύπημα), impersonation (χρήση του προσωπικού λογαριασμού), outing (δημοσιοποίηση προσωπικών στοιχείων που αφορούν τη σεξουαλική προτίμηση), trickery (εμπαιγμός), exclusion (εξοστρακισμός), harassment (παρενόχληση), happy slapping (βιντεοσκόπηση με τη χρήση της κάμερας του κινητού), text wars (πόλεμος κειμένων), online polls (δημοσκοπήσεις), αποστολή εικόνων και βίντεο κ.λ.π.», επισημαίνει η κ Γκουντσίδου.

 

Η καινούρια μορφή του εκφοβισμού και της παρενόχλησης μέσω του διαδικτύου και των κινητών διαφέρει σε αρκετά σημεία από την κλασική.

 

Το θύμα του κλασικού bullying μπορούσε να νιώσει ασφάλεια μακριά από τους πιθανούς χώρους επίθεσης των δραστών και σίγουρα ήταν ήσυχο μέσα στο σπίτι του, κάτι που δεν συμβαίνει με το cyberbullying.

 

«Απ' αυτό δεν μπορείς να κρυφτείς πουθενά, εκτός και αν απενεργοποιήσεις τις ηλεκτρονικές σου συσκευές. Η ψυχολογική επιβάρυνση είναι μεγαλύτερη από τη σωματική. Είναι συνήθως ανώνυμο, απρόσωπο και μπορεί να έχει μεγαλύτερο σύνολο αποδεκτών από ό,τι το bullying, ακόμη και από ένα δράστη. Είναι ανεξάρτητο από το σωματότυπο του δράστη. Ακόμη και ένας μικροκαμωμένος πιτσιρίκος μπορεί να καταφέρει πολλά, χρησιμοποιώντας μόνο το πληκτρολόγιο του υπολογιστή του. Οι έφηβοι έχουν περισσότερες γνώσεις από τους γονείς και τους δασκάλους τους και είναι πολύ δύσκολο να τους ελέγξουμε. Τα θύματα του bullying είναι δυνατόν να παρουσιάσουν εκτός από διαταραχές συμπεριφοράς και ψυχολογικά καθώς και ψυχοσωματικά προβλήματα, όπως πονοκεφάλους, κοιλιακά άλγη, ενούρηση, διαταραχές ύπνου, άγχος, χαμηλή αυτοεκτίμηση, φοβίες, δεν μπορούν να μείνουν μόνα και δεν μπορούν να κοιτάξουν το συνομιλητή στα μάτια», προσθέτει η κ. Γκουντσίδου.

 

Συμβουλές των ειδικών

 

Η ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας στο θέμα της επικοινωνίας θα έχει ως αποτέλεσμα την αύξηση των ποσοστών του cyberbullying στους νέους, αναφέρει η κ. Γκουντσίδου και υπογραμμίζει ότι το Αμερικανικό Εθνικό Συμβούλιο προστασίας του εγκλήματος προτρέπει τα παιδιά: α) να μην προωθούν μηνύματα cyberbullying, β) αν γνωρίζουν ότι κάποιος φίλος τους είναι θύτης, να τον συμβουλέψουν να σταματήσει, γ) να μπλοκάρουν την επικοινωνία με τους θύτες, δ) να εμπιστεύονται το πρόβλημά τους στους γονείς, τους δασκάλους και τους γιατρούς τους.

 

Επίσης, η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής συμβουλεύει:

 

1. Δώστε απεριόριστη αγάπη και προσοχή στο παιδί σας.

2. Τα παιδιά χωρίς έλεγχο από το σπίτι παρουσιάζουν προβλήματα συμπεριφοράς.

3. Να επιβλέπετε τη χρήση που διαδικτύου από τα παιδιά σας.

4. Η ζωή σας να αποτελεί παράδειγμα για τα παιδιά σας.

5. Να μη γίνεται το παιδί σας μάρτυρας βίαιων περιστατικών στο σπίτι ή στην τηλεόραση.

6. Βοηθείστε το παιδί σας να υψώσει το ανάστημά του έναντι της βίας. Διδάξτε το να απαντά ήρεμα, αλλά με προσεκτικές κουβέντες, όταν το βρίζουν ή το απειλούν. Βοηθείστε το να καταλάβει ότι, μια πραγματικά θαρραλέα και ηγετική φυσιογνωμία μπορεί να αντισταθεί στη βία και όχι να γίνει οπαδός της.

 

Υπάρχουν ορισμένα συμπτώματα που πρέπει να προβληματίσουν τους γονείς.

 

Αν το παιδί υπήρξε θύμα:

 

1. Διστάζει να χρησιμοποιήσει τον Η/Υ ή γενικότερα τις ηλεκτρονικές συσκευές.

2. Αποφεύγει να συζητά για τον τρόπο με τον οποίο ασχολείται με τον Η/Υ.

3. Δείχνει εξαιρετικά ανήσυχο όταν παίρνει κάποιο ηλεκτρονικό μήνυμα.

4. Είναι ευερέθιστο, λυπημένο και παρουσιάζει συμπτώματα κατάθλιψης μετά τη χρήση του Η/Υ.

5. Αναζητά τρόπους εκδίκησης.

6. Αν κάποιος περάσει από δίπλα του, σταματά απότομα την εργασία του ή βγαίνει από το διαδίκτυο ή απενεργοποιεί το κινητό του.

7.Παρουσιάζει διαταραχές στον ύπνο, δεν αισθάνεται καλά, έχει πονοκεφάλους, απομακρύνεται από τους φίλους του και τους δικούς του ανθρώπους, γίνεται έντονα αντικοινωνικός, παρουσιάζει ακόμα και τάσεις αυτοκτονίας.

8. Παρουσιάζει μείωση της απόδοσής του στο σχολείο.

Αν το παιδί παρενοχλεί άλλα παιδιά:

1. Χρησιμοποιεί πολλούς λογαριασμούς (accounts) ή λογαριασμούς που δεν είναι δικοί του.

2. Αν κάποιος περάσει από δίπλα του, σταματά απότομα την εργασία του ή βγαίνει από το διαδίκτυο.

3. Όταν ασχολείται με τον Η/Υ ή με το κινητό γελάει υπερβολικά και παρουσιάζει κάποια ιδιόμορφη συμπεριφορά.

4. Αποφεύγει να συζητά για τη χρήση του κινητού ή του Η/Υ.

5. Είναι φανατικός χρήστης του Η/Υ και κάθεται πολλές ώρες μπροστά στην οθόνη όταν είναι μόνος του ή και κατά τη διάρκεια της νύχτας.

6. Είναι ευερέθιστος και αναστατώνεται πολύ αν του απαγορευτεί η πρόσβαση στις ηλεκτρονικές συσκευές.

 

«Οι γονείς γνωρίζουν τη νέα τεχνολογία πολύ λιγότερο από τα παιδιά τους, τα οποία φαίνεται να μην τους εμπιστεύονται το πρόβλημά τους. Εκτός από το γεγονός ότι, οι ίδιοι θα πρέπει να δίνουν το καλό παράδειγμα στα παιδιά τους ως χρήστες της νέας τεχνολογίας, οφείλουν να είναι σε συνεχή επαγρύπνηση για τυχόν συμπτώματα που μπορεί να παρουσιάσει ένα παιδί, πριν αυτό οδηγηθεί σε φαινόμενα κατάθλιψης ή ακόμη και εθισμού. Οι δε γιατροί θα πρέπει να είναι σε εγρήγορση για τον έγκαιρο εντοπισμό των συμπτωμάτων και τη διάγνωση του προβλήματος προς αποφυγή δυσάρεστων κρουσμάτων στην ούτως ή άλλως δύσκολη εφηβική ηλικία τα οποία μπορούν να οδηγήσουν και σε ακραίες καταστάσεις όπως η αυτοκτονία (bullycide)», καταλήγει η κ. Γκουντσίδου.

 

http://www.madata.gr/http://www.madata.gr/index.php/diafora/child-family/advices/34773.html

 

 

Απειλητική Συμπεριφορά - Cyberbullying

 

cyberbullying_anim.jpg

 

"Cyberbullying" είναι όταν ένα παιδί στην εφηβεία ή στην προεφηβεία βασανίζεται, απειλείται, παρενοχλείται, ταπεινώνεται, έρχεται σε αμηχανία ή στοχοθετείται από άλλο παιδί, στην εφηβεία ή στην προεφηβεία, μέσω ίντερνετ, διαδραστικών και ψηφιακών ταχνολογιών ή κινητών τηλεφώνων.

 

ΙΜ: Το να στέλνουμε μηνύματα με κακό περιεχόμενο / ή να χρησιμοποιούμε το λογαριασμό άλλου για να προωθούμε υβριστικά και αγενή μηνύματα μέσω της λίστας επαφών

 

Chat: Το να στέλνουμε ανώνυμα εκφοβιστικά μηνύματα, να απομονώνουμε ανθρώπους από group

 

Social networking: να ανεβάζουμε άσχημα σχόλια και προσβλητικές – ταπεινωτικές φωτογραφίες και video, να δημοσιοποιούμε προσωπικές πληροφορίες άλλων, να χρησιμοποιούμε ψεύτικο προφίλ υποδυόμενοι κάποιον τρίτο με σκοπό να δημιουργήσουμε πρόβλημα σε άλλους ή να μαζέψουμε προσωπικές πληροφορίες

 

Σκεφτόμαστε τι γράφουμε: Είμαστε προσεκτικοί όταν γράφουμε κάτι στο διαδίκτυο ακόμα και αν πρόκειται για κάποιο προσωπικό email, το περιεχόμενο μπορεί να αντιγραφεί και να κοινοποιηθεί, αν κάτι γραφεί στο internet δύσκολα κατεβαίνει.

 

Δεν εκδικούμαστε: Εάν κάποιος πει ή κάνει κάτι που μας κάνει να αισθανθούμε άβολα, είναι προτιμότερο να τον αγνοήσουμε και να τον κάνουμε block. Η εκδίκηση ενθαρρύνει το Cyberbullying.

 

Είμαστε ευγενικοί: Συμπεριφερόμαστε στους άλλους με τον τρόπο που θέλουμε οι άλλοι να συμπεριφέρονται σε μας. Αυξάνουμε τις πιθανότητες να γίνουμε στόχος Cyberbullying όταν γράφουμε κακά πράγματα για τους άλλους.

 

Φυλάμε τις αποδείξεις: Δημιουργούμε ένα αρχείο με όλα τα προσβλητικά μηνύματα, φωτογραφίες και online συζητήσεις.

 

Καταγγέλλουμε την άσχημη συμπεριφορά: Αν κάποιος επιμένει, ενημερώνουμε τους γονείς, κάποιον καθηγητή μας ή κάποιον ενήλικα που εμπιστευόμαστε.

 

 

 

Καταγγέλουμε τη συμπεριφορά στο:

 

Facebook: http://www.facebook.com/help.php?hq=report+abuse

MySpace: http://www.myspace.com/index.cfm?fuseaction=misc.contact

Hi5: Επιλέγουμε το Report Abuse που εμφανίζεται σε κάθε προφίλ

MSN Messenger:https://support.live.com/eform.aspx?productKey=wlmessengerabuse&ct=eformts

Yahoo! Messenger Επιλέγουμε το Help και στη συνέχεια το ʽReport Abuseʼ ή πήγαινουμε κατευθείαν στο abuse.yahoo.com

 

Πού μπορώ να απευθυνθώ;

 

Μονάδα Εφηβικής Υγείας της Βʼ Παιδιατρικής Κλινικής του Πανεπιστημίου Αθηνών στο νοσοκομείο «Αγλαΐα Κυριακού», η οποία αποτελείται από εξειδικευμένες ομάδες παιδοψυχολόγων και παιδοψυχιάτρων.

 

Στη σελίδα της DART και πιο συγκεκριμένα στο Αναζήτηση Συμβουλής.

 

http://kids.dart.gov.gr/KidsNewsInner.aspx?new_id=168&nwc_id=24

ΜΙΑ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΑΠΟ ΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΔΩΡΑ ΠΟΥ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ ΝΑ ΔΩΣΟΥΝ

Ρατσιστής δεν γεννιέσαι … γίνεσαι

Link to comment
Share on other sites

  • 4 εβδομάδες μετά...

Η μόδα του "sexting" με απρόβλεπτες συνέπειες για τους έφηβους

 

Ολοένα και περισσότεροι έφηβοι συνηθίζουν να ανταλλάσσουν φωτογραφίες του εαυτού τους με άσεμνο περιεχόμενο μέσω των κινητών τηλεφώνων, με αποτέλεσμα να εκτίθενται ανεπανόρθωτα και να γίνονται συχνά αντικείμενο κάθε λογής εκφοβισμών και εκβιασμών από κακοήθεις, προειδοποιεί το Κέντρο κατά της Παιδικής Εκμετάλλευσης και Ηλεκτρονικής Προστασίας (CEOP) της Βρετανίας.

Αυτή η πρακτική που κερδίζει συνεχώς έδαφος και είναι γνωστή ως "sexting", λειτουργεί ως πηγή άντλησης εικόνων από ιστοσελίδες που χρησιμοποιούν οι παιδεραστές, χωρίς να το γνωρίζουν οι αποστολείς, τονίζει το Κέντρο.

 

"Δεχόμαστε έναν ολοένα και μεγαλύτερο αριθμό καταγγελιών από το κοινό, τόσο από παιδιά όσο και από γονείς, οι οποίοι ανησυχούν για τις επιπτώσεις αυτής της συμπεριφοράς", τονίζει η Ελεν Πεν, επικεφαλοής του τμήματος εκπαίδευσης του CEOP.

 

"Διαπιστώνουμε ότι ολοένα και περισσότερα παιδιά παράγουν εικόνες του εαυτού τους με σεξουαλικό περιεχόμενο και στη συνέχεια βλέπουμε αυτή τη φυσιολογική τάση του παιδιού για σεξουαλική διερεύνηση να μετατρέπεται σε κοινό κτήμα", προσθέτει.

 

Μία έρευνα που πραγματοποιήθηκε στη Βρετανία μεταξύ 2.000 εφήβων, έδειξε ότι περισσότερο από το ένα τρίτο ατόμων ηλικίας 11 - 18 ετών έλαβαν ένα κείμενο σεξουαλικού περιεχομένου μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, ενώ 70% των ατόμων αυτών γνώριζαν ποιός ήταν ο αποστολέας.

 

Η Ελεν Πεν υπογραμμίζει ότι η ραγδαία τεχνολογική εξέλιξη των κινητών τηλεφώνων, όπως το bluetooth και η δυνατότητα να στέλνει κανείς μία εικόνα ή ένα βίντεο με το πάτημα ενός κουμπιού, κάνει αυτή τη "μόδα" να εξαπλώνεται ραγδαία με απρόβλεπτες συνέπειες.

 

http://www.sigmalive.com/news/international/179570

ΜΙΑ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΑΠΟ ΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΔΩΡΑ ΠΟΥ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ ΝΑ ΔΩΣΟΥΝ

Ρατσιστής δεν γεννιέσαι … γίνεσαι

Link to comment
Share on other sites

  • 2 months later...

Τρίτη, 20 Οκτωβρίου 2009

 

Στο Διαδίκτυο... περίμενε ο θάνατος μια 15χρονη

 

 

internet.jpg

Ήταν μόνο 15 χρονών και, όπως πολλοί νέοι στην ηλικία της, αναζητούσε μέσω του διαδικτύου να κάνει γνωριμίες και να βρει τον έρωτα της ζωής της...

 

Πρόκειται για την Κάρλι Ράιαν από την Αδελαΐδα που είχε γοητευτεί από την "σκοτεινή" κουλτούρα των "ίμο" (emo), που θέλει τους πιστούς της να ντύνονται με μαύρα ρούχα, να βάζουν σκουλαρίκια στο πρόσωπο, να αφήνουν τα μαλλιά τους να πέφτουν στην μια άκρη του μετώπου και λοιπά.

 

Μέσω των ιστοσελίδων του Διαδικτύου που χρησιμοποιούν οι "emo" για να έρχονται σε επαφή μεταξύ τους, η 15χρονη Κάρλι γνώρισε τον 19χρονο Μπράντον Κέιν, πίσω από τον οποίο όμως κρυβόταν και ο 50χρονος πατέρας του.

 

Όπως, όμως, αποδείχθηκε στη συνέχεια, ο Μπράντον δεν ήταν αυτός που πίστευε η Κάρλι ότι ήταν. Πατέρας και γιός, που έμεναν στην Βικτώρια, είχαν αποκρύψει τα πραγματικά τους ονόματα και χρησιμοποιούσαν ψεύτικα μόνο και μόνο για να γνωρίσουν άτομα που τους ενδιέφεραν μέσω του Διαδικτύου.

 

Λίγο καιρό μετά τη γνωριμία, τον Φεβρουάριο του 2007, η 15χρονη μαθήτρια βρέθηκε δολοφονημένη στην παραλία Πορτ Έλιοτ (Port Elliot) της Νότιας Αυστραλίας, που βρίσκεται 85 χιλιόμετρα νότια της Αδελαΐϊδας.

 

Σύμφωνα με τα όσα έγιναν γνωστά κατά τη διάρκεια της δίκης στο Κακουργιοδικείο Αδελαΐδας, η οποία αναμένεται να διαρκέσει πάνω από έξι εβδομάδες, όλα ξεκίνησαν όταν πατέρας και γιος είδαν τη φωτογραφία της Κάρλι στην ιστοσελίδα του Διαδικτύου και αποφάνθηκαν ότι ήταν "πολύ ωραία".

--------------------------------------

troktiko blogspot

 

 

:evil::evil::evil:

 

Link to comment
Share on other sites


Διαφημίσεις

Απετράπησαν 14 αυτοκτονίες χρηστών διαδικτύου

 

Τελευταία ενημέρωση: Τρίτη, 20 Οκτωβρίου 2009, 12:50

 

 

Δεκατέσσερις άνθρωποι, μεταξύ αυτών και εννέα ανήλικοι, χρήστες του διαδικτύου είχαν εκδηλώσει την πρόθεση να αυτοκτονήσουν, το τελευταίο τρίμηνο από 14 Iουλίου έως και 14 Οκτωβρίου, σύμφωνα με τη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος.

 

Μάλιστα, σε μία περίπτωση ένας 16χρονος αυτόχειρας τη στιγμή που συνομιλούσε σε chatrooms, κατανάλωσε αλκοόλ μαζί με φαρμακευτικά σκευάσματα, πράγμα το οποίο είχε ως αποτέλεσμα την μεταφορά του σε Κρατικό Νοσοκομείο για τις πρώτες βοήθειες.

 

Από την έρευνα και την επεξεργασία των στοιχείων (nicknames) των χρηστών του διαδικτύου που ήθελαν να δώσουν τέλος στην ζωή τους, εντοπίσθηκαν ψηφιακά τα ηλεκτρονικά τους ίχνη και ενημερώθηκαν οι οικογένειές τους.

 

Μάλιστα τα παιδιά βρίσκονται υπό ψυχολογική παρακολούθηση στις περιπτώσεις που οι γονείς το επιθυμούσαν.

--------------------------------------------------

zougla.gr

 

Link to comment
Share on other sites

Ας προσπαθήσουμε να καταλάβουμε τα παιδιά, τα "μηνυματα" που μας μεταφέρουν, να είμαστε κοντά τους και να τα ακούμε τι λένε με προσοχή.

 

Πρόληψη της Αυτοκτονίας των Παιδιών και Εφήβων

 

ΥΓ.

Ενημερωθείτε και ενημερώστε / συζητήστε με τα παιδιά σας τη σωστή χρήση του Διαδικτύου καθώς και τους κινδύνους της μη ορθής και κακόβουλης χρήσης.

 

ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΑΠΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟ

 

Ιντερνετ τι βλεπουν τα παιδια μας;

 

Δεν φταίει το Internet.

 

Ειναι ένα θαυμαστό "εργαλείο".

 

Οι γονείς αποτύχαμε.

"Δεν ξέρω κάτι άλλο, για το οποίο κάθε άνθρωπος θα έπρεπε να νοιάζεται τόσο πολύ, όσο για το πώς θα γίνουν τα παιδιά του καλύτερα απ' αυτόν και τους όμοιούς του"

Πλάτωνας

chmod 777 world

Link to comment
Share on other sites

Ασφαλής χρήση του διαδικτύου

 

Οδηγίες για την Ασφαλή Χρήστη του Διαδικτύου από Μαθητές, Εκπαιδευτικούς, Γονείς

 

Η θετική επίδραση που έχουν οι νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση είναι πλέον αδιαμφισβήτητη. Το Internet έχει καταργήσει κάθε εμπόδιο στην αποστολή και λήψη πληροφορίας και σήμερα η εκπαιδευτική κοινότητα έχει πρόσβαση σε μια σειρά βασικών και προηγμένων υπηρεσιών που έχει σχεδιάσει και υλοποιήσει το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.

Η πρόσβαση στο σχολικό δίκτυο υπολογιστών, στο Internet και σε όλες τις υπηρεσίες που παρέχει το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο είναι ένα προνόμιο που δίνεται στα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας. Αυτές οι δυνατότητες θα πρέπει να χρησιμοποιούνται για την προαγωγή της γνώσης και την διευκόλυνση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Παρά την αδιαμφισβήτητη χρησιμότητά του όμως, το Internet υποκρύπτει κάποιους κινδύνους τους οποίους κάθε χρήστης ανακαλύπτει σταδιακά όσο αποκτά μεγαλύτερη εξοικείωση με το μέσο αυτό. Αυτοί οι κίνδυνοι αφορούν την έκθεση των παιδιών σε παράνομο ή πορνογραφικό περιεχόμενο, την εξαπάτησή τους από άγνωστους ενήλικες οι οποίοι υποκρίνονται ότι είναι ανήλικοι ή την άσκηση πίεσης για αποκάλυψη προσωπικών στοιχείων με την επιρροή που μπορεί να έχει ένας μεγαλύτερος χρήστης σε μικρά παιδιά.

Για τους παραπάνω λόγους είναι σημαντικό τα σχολεία να εκπαιδεύουν τους μαθητές και να προωθούν συγκεκριμένες πολιτικές οι οποίες θα έχουν ως στόχο την διαπαιδαγώγηση των παιδιών στη χρήση του Internet.

Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο για να προστατεύσει τους μαθητές, αλλά και την εκπαιδευτική κοινότητα εν' γένει, από το παράνομο και ακατάλληλο περιεχόμενο παρέχει την Υπηρεσία Ελεγχόμενης Πρόσβασης στον παγκόσμιο ιστό (Web-Filtering). Mε τον τρόπο αυτό απαγορεύεται η πρόσβαση σε σελίδες με παράνομο ή ακατάλληλο περιεχόμενο. Ο έλεγχος περιλαμβάνει τις παρακάτω κατηγορίες περιεχομένου:

  • Aggressive (σελίδες που προπαγανδίζουν την επιθετική συμπεριφορά και το ρατσισμό)
  • Drugs (σελίδες που προωθούν τα ναρκωτικά)
  • Gampling (σελίδες που προωθούν τα τυχερά παιχνίδια)
  • Porn (σελίδες με πορνογραφικό περιεχόμενο)
  • Violence (σελίδες που προπαγανδίζουν τη βία)

Αν οι μαθητές ή ο καθηγητής συναντήσουν κάποια σελίδα με ακατάλληλο περιεχόμενο η οποία δε κόβεται από την Υπηρεσία Ελεγχόμενης Πρόσβασης θα πρέπει να επικοινωνούν με τον διαχειριστή της υπηρεσίας στη διεύθυνση [email protected] για να ζητήσουν την απαγόρευση της συγκεκριμένης σελίδας.

 

Παράλληλα αν αυτή η σελίδα ανήκει στην κατηγορία του παράνομου περιεχομένου τότε ο χρήστης μπορεί να επικοινωνήσει με την Ελληνική γραμμή Αναφοράς Παράνομου Περιεχομένου στο Internet. Περισσότερες πληροφορίες για αυτό μπορείτε να βρείτε στις σελίδες www.safeline.gr. Μια αναφορά για παράνομο περιεχόμενο μπορεί να οδηγήσει στην αφαίρεση του από το διαδίκτυο και τη δίωξη αυτών που το διανέμουν.

 

 

Η πρόσβαση στο Internet μέσα από το σχολείο γίνεται πάντα με την επίβλεψη του καθηγητή. Το ίδιο πρέπει να συμβαίνει και όταν τα παιδιά μπαίνουν στο Internet από το σπίτι γιατί το πρόβλημα της ασφάλειας στο Internet δεν αφορά αποκλειστικά την σχολική κοινότητα. Απαιτεί την ενημέρωση ολόκληρης της κοινωνίας και ιδιαίτερα των γονιών οι οποίοι θα πρέπει να μπορούν να προστατεύσουν τα παιδιά τους όταν αυτά βρίσκονται εκτός σχολείου. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δίνεται για τα παιδιά ηλικίας από 11 έως 16 χρόνων, αφού αυτή θεωρείται η πιο ευάλωτη ηλικία.

Το δίκτυο είναι ένας νέος συναρπαστικός κόσμος ο οποίος ασκεί ιδιαίτερη έλξη στα παιδιά. Σε αυτόν βρίσκουν παιχνίδια, εφαρμογές που επιτρέπουν την επικοινωνία με άλλους χρήστες του διαδικτύου και κάθε πληροφορία που μπορεί να χρειάζονται. Η μεσολάβηση του υπολογιστή στην επικοινωνία με τους άλλους ανθρώπους/χρήστες δημιουργεί μια ψευδή αίσθηση ασφάλειας η οποία είναι επικίνδυνη. Για το λόγο αυτό οι γονείς θα πρέπει να εκπαιδεύσουν τα παιδιά τους:

  • Να μην δίνουν προσωπικά τους στοιχεία και να μην αποκαλύπτουν λεπτομέρειες τις προσωπικής τους ζωής σε άλλους χρήστες στο Internet σε καμία περίπτωση
  • Να μην αποκαλύπτουν κωδικούς πρόσβασης (password)
  • Να μην στέλνουν υλικό από τον δικό τους υπολογιστή (φωτογραφίες)
  • Να συζητούν με μεγαλύτερους χρήστες του Internet, με τους καθηγητές ή με τους ίδιους για τις δραστηριότητές τους στο διαδίκτυο ιδιαίτερα αν αντιμετωπίσουν οτιδήποτε περίεργο ή ασυνήθιστο
  • Να είναι επιφυλακτικά για όσα διαβάζουν στο Internet ή τους λένε οι άλλοι χρήστες

Πρόσβαση στο διαδίκτυο από τους μαθητές

 

Φίλοι μαθητές

Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο θέλοντας να εξασφαλίσει την ασφαλή παρουσία σας στην δικτυακή κοινωνία καλή χρήση των υπηρεσιών του διαδικτύου, με την αποτροπή σας από ανεπίτρεπτες συμπεριφορές κατέγραψε μια σειρά από συμβουλές. Θεωρούμε χρήσιμο να τις διαβάσετε προσεκτικά.

Συμβουλές ασφαλούς χρήσης

  • Μην δίνετε προσωπικά σας στοιχεία και να μην αποκαλύπτετε λεπτομέρειες τις προσωπικής τους ζωής σε άλλους χρήστες στο Internet σε καμία περίπτωση
  • Μην γνωστοποιείτε σε άγνωστους μέσω του διαδικτύου τα στοιχεία επικοινωνίας σας ( e-mail, αριθμούς τηλεφώνων ) και την διεύθυνση της κατοικίας σας, του σχολείου σας κλπ
  • Μην αποκαλύπτετε τους κωδικούς πρόσβασης (password) που χρησιμοποιείτε στις διάφορες υπηρεσίες του διαδικτύου.
  • Μην επιχειρείτε συναλλαγές μέσω του διαδικτύου για την αγορά προϊόντων κλπ και μην δίνετε ποτέ στοιχεία που αφορούν πιστωτικές κάρτες που τυχόν γνωρίζετε.
  • Κατά την επίσκεψη σας στους διάφορους δικτυακούς τόπους μην συμπληρώνετε φόρμες με τα ως άνω στοιχεία όταν σας ζητούνται.
  • Μην στέλνετε υλικό από τον δικό σας υπολογιστή (φωτογραφίες, μουσική κλπ)
  • Να έχετε υπόψη σας ότι τα προϊόντα της πνευματικής δημιουργίας (Μουσική, Λογοτεχνία, Κινηματογράφος - Video κλπ) προστατεύονται και η διανομή τους μέσω του διαδικτύου είναι παράνομη πράξη.
  • Το ίδιο παράνομη πράξη θεωρείτε η διακίνηση προγραμμάτων υπολογιστών (λογισμικού-Software) εκτός και ανήκουν στην ιδική κατηγορία του Ελεύθερου Λογισμικού. Σε κάθε περίπτωση διαβάστε ή συμβουλευτείτε τους μεγαλύτερους σε σχέση με τους όρους χρήσης και αν επιτρέπεται η ελεύθερη διακίνηση του.
  • Μην χρησιμοποιείτε οποιοδήποτε πρόγραμμα βρίσκετε στο διαδίκτυο. Δεν είναι όλα τα προγράμματα ασφαλή, ακόμα και αν εμφανίζονται ως παιχνίδια ( προγράμματα Δούρειοι Ίπποι)
  • Μην ανοίγετε e-mail από άγνωστους αποστολείς με περίεργα θέματα (subject) ή χωρίς θέμα.
  • Προσοχή στα επισυναπτόμενα πολλά απ' αυτά είναι ιοί ή Δούρειοι Ίπποι και μπορούν να προκαλέσουν προβλήματα στον υπολογιστή σας.
  • Να συζητάτε με τους δασκάλους σας, τους γονείς σας και μεγαλύτερους χρήστες του Internet, για τις δραστηριότητές σας στο διαδίκτυο ιδιαίτερα αν αντιμετωπίσετε οτιδήποτε περίεργο ή ασυνήθιστο
  • Να είστε επιφυλακτικοί να αποδεχτείτε και να υποβάλετε στην κρίση της λογικής σας, ότι διαβάζετε στους διάφορους δικτυακούς τόπους του διαδικτύου ή ότι σας λένε οι άλλοι χρήστες

Συμβουλές καλής χρήσης

Τα μηνύματα Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου και οι πληροφορίες που αποστέλλετε με οποιοδήποτε τρόπο σε χρήστες ή ομάδες του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου και της δικτυακής κοινότητας γενικότερα πρέπει να χαρακτηρίζονται από τα ακόλουθα στοιχεία:

  • Το περιεχόμενο τους δεν θα πρέπει να προσβάλλει άλλους χρήστες του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και του διαδικτύου γενικότερα, αλλά να ακολουθεί τους νόμους, τα χρηστά ήθη και τα ήθη χρήσης του διαδικτύου.
  • Τα μηνύματα σας και γενικά το όλο περιεχόμενο των πληροφοριών που αποστέλλετε δεν θα πρέπει να σχετίζεται με παράνομες πράξεις

  • Όπως και στην καθημερινή μας ζωή έτσι και στο διαδίκτυο το περιεχόμενο των μηνυμάτων μας δε πρέπει να έχει υβριστικό χαρακτήρα ή διαφημιστική χροιά (μόνο ενημερωτική-πληροφοριακή χροιά). Μην διακινείτε πληροφορίες που αφορούν:
    • Ads (σελίδες με διαφημιστικά banner)
    • Aggressive (σελίδες που προπαγανδίζουν την επιθετική συμπεριφορά και το ρατσισμό)
    • Audio-video (σελίδες που περιέχουν οπτικοακουστικό υλικό προϊόν πνευματικής δημιουργίας που προστατεύεται)
    • Drugs (σελίδες που προωθούν τα ναρκωτικά.)
    • Gambling (σελίδες σχετικά με τυχερά παιχνίδια)
    • Hacking (σελίδες σχετικές με παραβιάσεις ασφαλείας διαφόρων συστημάτων)
    • Porn (σελίδες με πορνογραφικό περιεχόμενο)
    • Violence ( σελίδες που προωθούν την βία)

  • Warez (παράνομη διανομή προγραμμάτων)

  • Θα πρέπει να έχετε ελέγξει το περιεχόμενο για την απομάκρυνση ιών (viruses) ή άλλων στοιχείων που μπορεί να βλάψουν τον δικτυακό τόπο του ΠΣΔ ή άλλους χρήστες του διαδικτύου.
  • Σε συνέχεια του προηγούμενου καλό είναι στον υπολογιστή από τον οποίο συνδέεστε στο διαδίκτυο να υπάρχει λογισμικό προστασίας από τους ιούς antivirus το οποίο να είναι ενεργό και να ανανεώνεται αυτόματα με τις πληροφορίες για νέους ιούς από τον κατασκευαστή του.
  • Τα στοιχεία που δημοσιεύετε αλλοιωμένα στοιχεία και πληροφορίες από σας ή από άλλους.
  • Το περιεχόμενο τους θα πρέπει να σέβεται τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις διάφορες μειονότητες.

Πρόσβαση στο διαδίκτυο από το σχολείο οδηγίες προς τον εκπαιδευτικό

 

Φίλοι εκπαιδευτικοί

Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο θέλοντας να εξασφαλίσει την ασφαλή παρουσία σας στην δικτυακή κοινωνία και την καλή χρήση των υπηρεσιών του διαδικτύου, με την αποτροπή των παιδιών σας από ανεπίτρεπτες συμπεριφορές, κατέγραψε μια σειρά από συμβουλές. Θεωρούμε χρήσιμο να τις διαβάσετε προσεκτικά. Αρχικά θα πρέπει να δείτε τις συμβουλές μας για τους μαθητές. Ακολούθως δείτε μερικές προτάσεις που καταγράψαμε και απευθύνονται ειδικά στους εκπαιδευτικούς, θέλοντας να σας βοηθήσουμε στην εποπτεία και καθοδήγηση των μαθητών σας στην δικτυακή κοινωνία. Οι προτάσεις μας αφήνονται στην δημιουργική κριτική των εκπαιδευτικών για την εφαρμογή τους ή όχι.

Προτάσεις ασφαλούς χρήσης

  • Πιστεύουμε ότι οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να είναι ενημερωμένοι για την σύγχρονη δικτυακή πραγματικότητα, τις δυνατότητες και τους κινδύνους που υπάρχουν. Να είναι ενημερωμένοι τι κάνουν τα παιδιά στο διαδίκτυο (Internet) και με τι σκοπό το χρησιμοποιούν.

  • Σας προτείνουμε να διαβάσετε προσεκτικά τις συστάσεις μας προς τους μαθητές. Οι συστάσεις αυτές αφορούν όχι μόνο τους μαθητές αλλά σε μεγάλη έκταση τον κάθε χρήστη του διαδικτύου. Οι πιο πάνω αρχές θα πρέπει να εφαρμόζονται στο περιβάλλον του σχολικού εργαστηρίου.
  • Πιστεύουμε ότι οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να επιβλέπουν τους μαθητές κατά την χρήση του διαδικτύου στο σχολικό εργαστήριο ή την σχολική τάξη. Με τις ενέργειες και το παράδειγμά τους μπορούν να προωθήσουν στην πράξη τις πρακτικές καλής χρήσης του Internet και των διαδικτυακών υπηρεσιών γενικότερα. Πρακτικά οι εκπαιδευτικοί μπορούν:


    • Να κάνουν μια συζήτηση με τους μαθητές στο επίπεδο της τάξης, και μια συμφωνία στη συνέχεια, για την χρήση του Internet
    • Να δημιουργήσουν τη δική τους λίστα με προτεινόμενες σελίδες με κατάλληλο περιεχόμενο που θα αναδεικνύει τις ανθρώπινες αξίες και θα προάγει το γνωστικό και πνευματικό επίπεδο των μαθητών.
    • Να διδάσκουν τους μαθητές να μην δίνουν ποτέ προσωπικά στοιχεία και πληροφορίες
    • Να επιβλέπουν την χρήση των υπολογιστών με σύνδεση στο Internet από τους μαθητές
    • Να ελέγχουν τα bookmarks (Αγαπημένα) και το Ιστορικό (το history) του προγράμματος φυλλομετρητή (browser) για να δουν ποιες σελίδες έχουν επισκέπτονται οι μαθητές.

Αν εντοπίζουν σελίδες με ανεπίτρεπτο περιεχόμενο που περνάνε από τα φίλτρα του ΠΣΔ να στέλνουν σχετική αναφορά στον [email protected].

  • Θα πρέπει να αποφεύγεται η ανάρτηση στους δικτυακούς τόπους των σχολικών μονάδων φωτογραφιών μαθητών για την ασφάλεια και προφύλαξη των ίδιων των μαθητών
  • Αναγνωρίζουμε το δικαίωμα στους εκπαιδευτικούς να επιβλέπουν το περιεχόμενο του διαδικτύου που προσπελαύνουν οι μαθητές και να επιλέγουν αυτό που θεωρούν σωστό για τους μαθητές τους ή τουλάχιστον να προβαίνουν σε σχετικές συστάσεις.

  • Καλούμε τους εκπαιδευτικούς να συστρατευτούν στην καταπολέμηση του παράνομου περιεχομένου στο διαδίκτυο

Πρόσβαση στο διαδίκτυο από το σπίτι συμβουλές προς τους γονείς

 

Φίλοι γονείς

Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο κατέγραψε μια σειρά από συμβουλές θέλοντας να εξασφαλίσει την ασφαλή παρουσία σας στην δικτυακή κοινωνία, την καλή χρήση των υπηρεσιών του διαδικτύου και την αποτροπή ανεπίτρεπτων συμπεριφορών. Θεωρούμε χρήσιμο να τις διαβάσετε προσεκτικά. Αρχικά θα πρέπει να δείτε τις συμβουλές μας για τους μαθητές. Ακολούθως δείτε μερικές προτάσεις που καταγράψαμε και απευθύνονται ειδικά στους γονείς. Στόχος αυτής της προσπάθειας είναι να σας βοηθήσουμε στην εποπτεία και καθοδήγηση των παιδιών σας στην δικτυακή κοινωνία. Οι προτάσεις μας και η εφαρμογή τους αφήνονται στην δημιουργική κριτική των γονέων.

Συμβουλές προς τους γονείς

  • Σας προτείνουμε να διαβάσετε προσεκτικά τις συστάσεις μας προς τους μαθητές. Οι συστάσεις αυτές αφορούν όχι μόνο τους μαθητές αλλά σε μεγάλη έκταση τον κάθε χρήστη του διαδικτύου.
  • Πιστεύουμε ότι οι γονείς θα πρέπει να είναι ενημερωμένοι για την σύγχρονη δικτυακή πραγματικότητα, τις δυνατότητες και τους κινδύνους που υπάρχουν. Να είναι ενημερωμένοι τι κάνουν τα παιδιά στο διαδίκτυο (Internet), και με τι σκοπό το χρησιμοποιούν.
  • Πιστεύουμε ότι οι γονείς να πρέπει να επιβλέπουν τα παιδιά τους κατά την χρήση του διαδικτύου.


    • Να δημιουργήσουν μια συμφωνία σε οικογενειακό επίπεδο για την χρήση του Internet
    • Να συνοδεύουν τα μικρότερα παιδιά όταν συνδέονται στο Internet, ειδικά την πρώτη φορά.
    • Να δημιουργήσουν τη δική τους λίστα με τις προτεινόμενες παιδικές σελίδες και να συμπεριλάβουν μηχανές αναζήτησης φιλικές στη χρήση τους για παιδιά
    • Να διδάξουν τα παιδιά τους να μην δίνουν ποτέ προσωπικά στοιχεία και πληροφορίες
    • Να βάζουν τους υπολογιστές με σύνδεση στο Internet σε ένα συχνά χρησιμοποιούμενο χώρο του σπιτιού
    • Να ελέγχουν τα Αγαπημένα (bookmarks) και το Ιστορικό (History) του προγράμματος φυλλομετρητή ιστοσελίδων (browser) για να δουν ποιες σελίδες έχουν επισκεφτεί τα παιδιά τους

  • Οι γονείς έχουν δικαίωμα να επιβλέπουν και να φιλτράρουν το περιεχόμενο του διαδικτύου ώστε να ελέγχουν ότι τα παιδιά τους δεν έχουν πρόσβαση σε περιεχόμενο που είναι επιβλαβές
  • Καλό θα ήταν να ενημερωθούν οι γονείς για λογισμικό το οποίο είναι διαθέσιμο για τον έλεγχο του περιεχομένου και να εξετάσουν την δυνατότητα εφαρμογής κάποιου στους υπολογιστές του σπιτιού.
  • Καλούμε τους γονείς να συστρατευτούν στην καταπολέμηση του παράνομου περιεχομένου στο διαδίκτυο

Για την καλύτερη προστασία των παιδιών σας μπορείτε να εγκαταστήσετε ειδικά προγράμματα τα οποία ελέγχουν την πρόσβαση στο διαδίκτυο, σύμφωνα με τις ρυθμίσεις τις οποίες μπορείτε να κάνετε εσείς. Μπορείτε να βρείτε μια ενδεικτική αξιολόγηση ενός μέρους του συνόλου αυτών των προγραμμάτων.

 

-------------------------------------------------

 

http://www.sch.gr/portal/media-type/html/page/default.psml/js_pane/2000,230/js_panename/238

 

Χρήσιμα- To φυλλάδιο μας για Ασφαλή Χρήση του Διαδικτύου- Επικοινωνία με την υπηρεσία Ελεγχόμενης Πρόσβασης του ΠΣΔ- http://www.safeline.gr- http://www.saferinternet.gr

 

Link to comment
Share on other sites


Διαφημίσεις

Φοιτήτριες εκδίδονταν μέσω διαδικτύου

 

Τελευταία ενημέρωση: Τετάρτη, 21 Οκτωβρίου 2009, 08:38

 

Κύκλωμα μαστροπείας με πρωταγωνίστριες φοιτήτριες στην Πάτρα, που εκδίδονταν έναντι 400 έως 1.000 ευρώ, εξαρθρώθηκε από την Υποδιεύθυνση Ασφαλείας Πάτρας και το Τμήμα Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος Αττικής.

 

Μετά από αξιοποίηση σχετικών πληροφοριών, αστυνομικός προσποιήθηκε τον πελάτη σε διαδικτυακό γραφείο συνοδών και έκλεισε ροζ ραντεβού με μια 18χρονη φοιτήτρια του Πανεπιστημίου Πατρών σε πολυτελές ξενοδοχείο της πόλης, έναντι 400 ευρώ.

 

Η 18χρονη δεν είναι η μοναδική φοιτήτρια του Πανεπιστημίου που εμπλέκεται στην υπόθεση, καθώς, σύμφωνα με πληροφορίες, στα «δίχτυα» του κυκλώματος έχουν «μπλεχτεί» κι άλλες συμφοιτήτριές της.

Πηγή: skaipatras

http://www.zougla.gr/page.ashx?pid=2&aid=71672&cid=4

 

Link to comment
Share on other sites

 

Δεν φταίει το Internet.

 

Ειναι ένα θαυμαστό "εργαλείο".

 

Οι γονείς αποτύχαμε.

 

Συμφωνώ απόλυτα μ΄αυτό. Το Internet είναι εργαλείο. Αν θέλω να φτιάξω κολοκυθοκεφτέδες θα το χρησιμοποιήσω για να βρω συνταγή, αν θελήσω να αυτοκτονήσω θα ψάξω να βρω τρόπους, αν θελήσω να εκδοθώ θα ψάξω να βρω πελάτες. :cool:

 

Όταν ένα παιδί οδηγείται στην αυτοκτονία καλύτερα είναι να ενθαρρυνθούν οι γονείς να ψάξουν τις βαθύτερες αιτίες και τα σφάλματα που θα πρέπει να αποφεύγουν και όχι να επαναπαύονται ρίχνοντας τις ευθύνες στο internet.

.....δε νομίζω τάκη....

Link to comment
Share on other sites

  • 2 months later...
Συμφωνώ απόλυτα μ΄αυτό. Το Internet είναι εργαλείο. Αν θέλω να φτιάξω κολοκυθοκεφτέδες θα το χρησιμοποιήσω για να βρω συνταγή, αν θελήσω να αυτοκτονήσω θα ψάξω να βρω τρόπους, αν θελήσω να εκδοθώ θα ψάξω να βρω πελάτες. :cool:

 

Όταν ένα παιδί οδηγείται στην αυτοκτονία καλύτερα είναι να ενθαρρυνθούν οι γονείς να ψάξουν τις βαθύτερες αιτίες και τα σφάλματα που θα πρέπει να αποφεύγουν και όχι να επαναπαύονται ρίχνοντας τις ευθύνες στο internet.

 

συμφωνω κ εγω...το καλυτερο που εχουμε να κανουμε ειναι να ενημερωσουμε τα παιδια μας...να προστατευονται μονα τους αλλα κ παλι δε μπορουμε...καλως η κακως τα παιδια παντα θα βρισκονται ενα βημα μπροστα απο μας...ας τους δωσουμε τουλαχιστον τα εφοδια να προστατεψουν μονα τους τον εαυτο τους.

AfgIp2.png

 

our daugher 5/8/2009

our son 2/9/2012

our little girl 11/10/2014 we love you all♥

Link to comment
Share on other sites

  • 2 χρόνια μετά...

Την Τετάρτη 12 Δεκεμβρίου 2012 και ώρα 18:45 στο χώρο εκδηλώσεων του Σχολείου "Εκπαιδευτήρια Αργύρη-Λαιμού Δημοτικό Σχολείο" (οδός Γέρακα 1, Γέρακας) θα λάβει χώρα εκδήλωση-συζήτηση, με θέμα "Παιδί και Ασφάλεια στο Διαδίκτυο". Η θεματική εστίαση της εκδήλωσης θα αφορά παιδιά δημοτικού σχολείου.

 

Η εκδήλωση διοργανώνεται από το Σύλλογο Γονέων σε συνεργασία με το Σχολείο, πρώτη σε μια σειρά δράσεων με θέμα την ασφάλεια παιδιών στο Διαδίκτυο, οι οποίες θα απευθύνονται σε γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς. Θα υπάρξουν σύντομες εισηγήσεις και θα ακολουθήσει συζήτηση.

 

Ομιλητές θα είναι είναι οι κ.κ. Βεσκούκης Βασίλης, Μηχανικός Η/Υ Επ.Καθ.ΕΜΠ, Παπαγεωργίου Μάκης, οικονομολόγος-δημοσιογράφος, συγγραφέας του βιβλίου "Παιδί και Internet", Κουλούρης Γεώργιος, Ψυχίατρος με ειδίκευση στις εξαρτήσεις και Λαιμού Δήμητρα, Δρ.Ψυχολόγος.

 

Θα γίνουν εισηγήσεις διάρκειας 40-45 λεπτών και θα ακολουθήσει συζήτηση με τους γονείς.

 

Η συμμετοχή είναι ελεύθερη για όλους όσους ενδιαφέρονται.

 

Σχετικοί σύνδεσμοι: Σελίδα εκδήλωσης

Link to comment
Share on other sites

  • 3 εβδομάδες μετά...

Σίγουρα το Internet και ο Υπολογιστής είναι εργαλεία αλλά η χρήση τους πρέπει να γίνεται με μέτρο. Πρέπει να ρίχνουμε μια ματιά με τι ασχολείται το παιδί όταν κάθεται στον υπολογιστή.

Link to comment
Share on other sites

  • 8 months later...

Είναι γεγονός ότι η πιο πρόσφατη απειλή για την ασφάλεια των παιδιών σχολικής ηλικίας προέρχεται από το Διαδίκτυο. Αν και πολλοί ισχυρίζονται, με διάθεση υπερβολής, ότι το Διαδίκτυο κατακλύζεται από πορνογραφικό υλικό και από άτομα που παρενοχλούν τα παιδιά, η πραγματικότητα είναι ότι οι πληροφορίες που διατίθεται στο internet, πολλές από τις οποίες είναι όντως χρήσιμες, θεωρούνται από πολλούς γονείς ακατάλληλες για παιδιά.

 

Παρόλο που οι ειδικοί στο σχεδιασμό ηλεκτρονικού λογισμικού έχουν κατασκευάσει προγράμματα που εμποδίζουν την πρόσβαση σε ιδιαίτερες σελίδες του Διαδικτύου, οι περισσότεροι ειδικοί θεωρούν ότι η ασφαλέστερη προφύλαξη είναι η στενή γονεϊκή εποπτεία. Οι γονείς θα πρέπει να προειδοποιήσουν τα παιδιά τους να μην παρέχουν ποτέ προσωπικά δεδομένα, όπως ταχυδρομική διεύθυνση ή αριθμό τηλεφώνου, σε άτομα με τα οποία συναναστρέφονται σε chat, social media κτλ. Επίσης, οι γονείς δε θα πρέπει να επιτρέπουν στα παιδιά τους να συναντούν άτομα που έχουν γνωρίσει στο internet, τουλάχιστον χωρίς την παρουσία ενός από τους δύο γονείς.

 

Δεν υπάρχουν ακόμη διαθέσιμα αποτελέσματα ερευνών που να δείχνουν τους πραγματικούς κινδύνους της έκθεσης στο Διαδίκτυο. Ωστόσο, ο κίνδυνος είναι υπαρκτός και οι γονείς θα πρέπει να παρέχουν οδηγίες στα παιδιά για το πώς να χρησιμοποιούν αυτό το νέο μέσο. Θα ήταν λάθος να θεωρηθεί ότι, επειδή τα παιδιά βρίσκονται στην ασφάλεια του δωματείου τους, συνδεδεμένα μέσω του υπολογιστή τους με το Διαδίκτυο, είναι πραγματικά ασφαλή...

Link to comment
Share on other sites

  • 1 χρόνο μετά...
  • 3 εβδομάδες μετά...

Λάβετε μέρος στην συζήτηση

Μπορείτε να δημοσιεύσετε το κείμενό σας τώρα και να ολοκληρώσετε την εγγραφή σας αργότερα. Εάν έχετε ήδη όνομα/λογαριασμό χρήστη, συνδεθείτε τώρα για να δημοσιεύσετε με το όνομα χρήστη σας.
Προσοχή: Η δημοσίευσή σας θα χρειαστεί να εγκριθεί από τους διαχειριστές πριν αναρτηθεί στο φόρουμ.

Guest
Απάντηση σε αυτό το θέμα...

×   Pasted as rich text.   Paste as plain text instead

  Only 75 emoji are allowed.

×   Ο σύνδεσμος εμπεδώθηκε αυτόματα.   Εμφάνιση URL ως απλό σύνδεσμο

×   Your previous content has been restored.   Clear editor

×   You cannot paste images directly. Upload or insert images from URL.

×
×
  • Δημιουργία νέου...